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MICRO Flashcards

1
Q

l’économie selon aristote?

A

l’économie c la science de l’activité en famille

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1
Q

l’éthymologie de l’économie?

A

Oikos: la maison ou domaine agricole
Nomos: loi, règle, ordre

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2
Q

la conception des économistes classique à la fin du 18éme siécle et au début du 19?

A

l’economie était concue comme la sciences de la richesse/ l ouvrage de adam smith est considéré comme l’acte de naissance de l’analyse économique et du libéralisme

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3
Q

que Jean Baptiste dit?

A

traiter la maniere dont se forment se distribuent et se consomment les richesses

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4
Q

les richesses qui interessent les classiques?

A

des richesses matérielles

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5
Q

conception de ma richesse?

A

tout ce qui satisfait un besoin/ qui est utile a l’homme

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6
Q

tout ce que l’homme acquiert par l’échange marchand (matériel ou immatériel)?

A

:c le courant néo-classique fortemennt attaché a la notion d’utilité

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7
Q

l’utilité?

A

subjective, ne peut étre mesurée que par un prix, c la signification de l’echange marchand celui qui se déroule sur un marché (personnelle et se manifeste à travers les échanges marchands.)

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8
Q

la science économique?

A

la science de l’échange marchand
la science de l’échange à titre onéreux
la science des prix
la science de commerce

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9
Q

est il vrai que l’intégralité des échanges passe par le marché?

A

non, le marché parfois n’occuple qu’une place mineure: économies de subsistance( gens produisent pour eux-mêmes sans beaucoup d’échanges d’argent), économie fortement étatisée (gouvernement contrôle beaucoup d’aspects économiques)

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10
Q

comment lionel robbins a définit l’économie?

A

la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif

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11
Q

qu’ils sont les trois préoccupations fondamentales de l’activité économique?

A

la prodution
la répartition des revenus
la consommation

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12
Q

qu’ils sont les trois élements fondamentaux qui définissent l’économie?

A

besoins (illimités)
ressources (limités)
comportement (rationalité)

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13
Q

besoin?

A

sensation de manque qu’un individu cherche à combler, (la satisfaction se fait par la consommation d’un bien ou d’un service)

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14
Q

les types du besoins?

A

besoins primaires
besoins secondaires

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15
Q

les besoins selon maslow

A

5, évolutatif, d’une maniere croissante
une hierarchie qui va des besoins inférieurs (les plus concrets mais plus puissants et plus pret a se manifester) jusqu’aux besoins supérieurs (les plus abstraits et les plus difficiles a se manifester)

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16
Q

difference entre bien économique et bien non économique (libre, naturels)

A

1-rare, utile, dispo
2-ne nécessite pas de production, dispo gratuitement et de maniére illimitée

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17
Q

ressource?

A

l ensembles des biens économique susceptibles de -that may-satisfaire les besoins humains

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18
Q

pk l’economie est considéré comme science?

A

une connaissance incontestable (certain) des phénoménes étudies
-connaissance porte sur l’analyse, la mesure et la compréhension de phénoménes étudies
-établir des prévisions
-établir des lois
-science non exacte: science sociale, peut évoluer ac le temps,

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19
Q

object de l’économie?

A

ELLE NE TRAITE PAS LES RAPPORTS ENTRE LES CHOSES; plutot elle s’interesse aux actions de l”homme
-l’activité économique est par essence un processus social

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20
Q

comment ils satisfairent leurs besoins?

A

a travers, la division sociale du travail, ou la division internationale du travail
qui donne l’echange entre nations/

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21
Q

comment la science éco élaborent ses lois?

A

3étapes:
-l’observation du phénoméne étudié
-la proposition d’une explication ou élaboration d’une théorie
-la vérification de l’explication par confrontation à la réalité

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22
Q

microéconomie

A

1-étude des agents éco (consommateur et producteur) et leurs interactions
2-est une démarche individualiste
3-partant de la rationalité des agents; atteindre l optimum sous contraintes
4-étude le comportement non pas des agents individuels mais de l’économie dans son ensemble
5-la consommation, l’épargne, la production

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23
Q

la macroéconomie?

A

comment passer d’une situation indésirable (chomage, inflation, récession..) a une situation souhaitable (min du chomage, inflation, ou forte croissance économique)
2- EN PLUS DE l’analyse du comportement de l’economie dans son ensemble, elle étudie aussi, la politique économique sous ses différentes facettes (politique budgétaire, monétaire/.)

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24
Q

infos

A

micro- macro= détermination d’équilibre, differents méthodes tho
2-une grande partie du raisonnement micro se fonde sur l’analyse utilitariste pour comprendre le comportement des individus
3- ELLES SONT LIEES: le comportement de l economie ds son ensemble nest que le resultat des millions des décisions prises par les agents individuells au niveau micro

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25
Q

quels sont les principales difficultés de la science économique?

A

1 le postulat de la rationalité
2 les approches
economie positive et économie normative
methode inductive et méthode déductive
micro et macro

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26
Q

1-le postulat de la rationalité

A

ce comportement nest valable que dans le cas particulier de l homo-oeconomicus -(un homme economique dont le comportement est universal ds le temps que ds l espace)
-ds la réalité le comportement humain est :
diversifié et irréfleéchi
guidé par l instinct et les émotions
influencéé par les comportements sociaux

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27
Q

la rationalité

A

une condition fondamentale pr réaliser de bons résultats
(optimisation ses choix: max ou min)

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28
Q

distinction entre l economie positive et normative

A

1-approche postive: neutre, concerne l’observation, la mesure et l analyse des phénoménes
(basé sur des données et des faits)
2-approche normative: l economiste a une idée, un point de vue, une mesure a prendre, une politique a suivre; jugements de valeurs (basés sur les valeurs, opinions, jugement)

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29
Q

la distinction entre la méthode déductive et la méthode inductive

A

1- (rationalisme):basée sur : questionnement, théories, obsevation, résultats, questionnemnt
2- inductive( empirique): le point de départ est l’observation statistique, aussi l etude de qlq cas permet de generaliser sur l’ensemble (!! pricipe de l inférence inductive) from particulier to GENERAL

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30
Q

PENSE MERCANTILISTE

A

15eme et 17eme siecle: l’or et sa collecte par l’impot, métaux précieux + idée d’autosuffisance nationale

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31
Q

les themes economiques?

A

la réflextion sur le commerce international
le role de la monnaie l’intervention de l’etat dans l’economie

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32
Q

le commerce international

A

“jeu a somme nul”; ce que gangent les uns est égal a ce que perdent les autres
-les importations sont limitées; néfastes

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33
Q

le role de la monnaie

A

chez certains mercantilistes: la quantité de monnaie est confondue ac la richesse du pays; un pays riche pr les bullionistes (espagnole) , ortiz en tete, est un pays quui dispose de bcp de monnaies -d’or-

34
Q

le role de l etat

A

inervention de l etat a travers le colbertisme= favoriser le developpement de grandes manufactures, compétitives au nivo intern

35
Q

colbertisme

A

gov intervient bcp ds l economie pr protéger les entreprises nationales

36
Q

bullionisme

A

keep the métal précieux tiré des colonies
-bodin:- france : populationnisme: il n a de richesse que l homme
-ortiz: (espagne): la puissance d un etat depend de la quantité d or et métaux précieux qu’il possède
-boisguilbert (france); critique les barrieres douanieres

37
Q

LA PENSEE PHYSIOCRATES

A

18eme siecle
dominée par l agri
orgine divine de la propriéte fonciere et du despotisme eclairé (monarchie absolue)
-ils s’opposent au mercantilisme sur le commerce international/ ils sont en faveur de l’economie libérale interne et externe
-les agriculteurs= la classe productive
- l industrie ne crée rien
-le commerce= deplacement la production argi

38
Q

physiocrates tjrs

A

physicocrates posent les bases du libéralisme; la proprieté privé est primordiale
-ils préconisent “laisser faire, laisser passer” (gov doit intervenir le moins possible), la baisse des impots
-economie esyt un circuit fermé, sans thésaurisation, ni echanges ac exterieur
-theorie profondémeny capitaliste: droit de propriéte=droit naturel don de dieu
-contre l’interventionnisme de l etat (mercantiliste)= echange doit etre libre

39
Q

suite de physiocrates

A

agir la libre concurrence pr que les produits agricoles atteignent le bon prix
liberté économique (laisser fairie, laisser passer)
baisse de l impot pr faciliter la production et baisser les prix a la conseommation (quesnay)
-libéralisme mais absence de liberté politique -depotisme eclairé-

40
Q

schematisation du circuit de Quesnay

A

“CLASSES SOCIALE
-classe productive: produit;, achete, vend et verse une rente a la classe des proprietaires
-classe stérile: fruitless: produit achete vend mais ne degage aucun surplus
-classe des propriétaires: achete aux deux autres classes grace a la rente fonciere qui lui est versé

41
Q

la conception libérale de l economie

A

point commun entre le courant classique et neo classique est le mode d allocation des ressources qui permet la meilleure régulation economique est le marché
POUR schumpeter, pas de cycles -déséquilibrés- il n ya aurait pas d’efficacité

42
Q

LES CLASSIQUES

A

deux phases: la division tecfhnique du travail, et l autre sur la division administrative du travail

43
Q

les auteurs du classiques :

A

smith, ricardo, thomas, jean say, mill

44
Q

classique

A

exode rural
révolution industrielle et du developpement du machinisme
l abondance de la main d’ouvre non qualifie
l effet de consommation
la loi de jbsay: chaque offre crée sa propre demande

45
Q

principe de l’ecole classique

A

1-division du travail
2-spécialisation des taches
3-unicité de commandement
4-la hierarchisation des fonctions
5-rationalité des individus
6- l efficience du marché
7( k horizon: le long terme

46
Q

theorie de la valeur travail
(ecole classique)

A

1-travail est le facteur clé
2-la valeur d un bien est determinée par la quantité de travail necessaire pour la procuction (smith)
3-division de travail (smith) deux causes majeurs expliquant la richesse des nations:
la premiere est le travail (la division du travail)
la seconde est le capital et son accumulation;
4-la main invisible: (smith)la societe capable de se conduire toute seule -tout le mpnde en profite

47
Q

5- valeur d usages ett valeur d echange selon adam smith

A

valeur d’usage: ulitilié ou la satisfaction qu’il procure a une personne
2- d’echange: concerne la capacité d’un bien a etre echangé contre d’autre bien ou services sur le marché
selon lui, il ya aucune relation en VU qet VE (paradoxe de la valeur) l eau et diament

48
Q

VALEUR D UTILITE
VALEUR TRAVAIL

A

valeur travail: le temps l efforts et les compétances necessaires a la creation dun bien influencent sa valeur

valeur d utilité: un bien ayant une grande utilité pour satisfaire des besoins ou des désirs spécifiques peut etre considérées comme ayant une valeur grande

49
Q

ricardo:
le travail incorporé
theorie de la valeur fondée sur le travail
theorie de la répartition en relation av l equilibre global

A

1-selon lui, la valeur d un bien est fonction du travail incorporé: réunit le travail direct (quantité de travail necessaire a la production d un bien) et le travail indirect ( temps de travail incorporé dans la fabriciation des outils a cette production)
2- une theorie de répartition: salaire déterminé par le prix naturel du travail; = achat des biens necessaires a la survie du travailleur, c le salaire de subsistance ( montant min nécessaire pr couvrir les besoins essentiels )

50
Q

LES AVANTAGES COMPARATIFS
ricardo

A

montre les bienfaits du libre-échange (sans entraces douanieres)= croissance economique
(savoir faire ce que l on fait le mieux)
ses idées ont connu un regain d interet sous “neoricardiens”= le libre echange peut etre benefique meme si les avantages comparatifs changent avec le temps/ peuvent s’adapteer aux changements ds AC
- la theorie des av comaratifs (ricardo) corrige celle des avantages absolues de smith

51
Q

la valeur utilité chez say et condillac

A

la valeur d un bien depends de son utilité pour les gens pas le travail
- sa theorie est expiquée par 3 apports majeurs:
1-la theorie de la valeur des biens:
2-la neutralité de la monnaies : comme un voile sur la production
3- loi des débouchés : loi de say

52
Q

LOI DE SAY

A

vient de compléter la theorie de la croissance d adam smith, “tout offre crée sa propre demande” et “tout ce qui est produit est consommé” (pas de suproduction)
production créer automatiquemnt la demande

53
Q

MARX:
TEMPS DE TRAVAIL SOCIALEMENT NECESSAIRE

A

la valeur d un bien depend de la quantité de travail (socialement necessaire )direct et indirect necessaire a sa fabrication
-selon marx, les salaires ne representent pas la valeur du travail mais la location de la force de travail du salarié (arbeitskraft)
le reste du salaire constitue la plus value qui est empochée par les capitalistes

54
Q

theorie de répartition

A

revenus sont partagés entre travail et capital
repose sur 3élements:
1-le salaire
2- la rente récupérée par les propriétaires fonciers
3-profit allant aux capitalistes

55
Q

les types de répartition?

A

la répartition primaire: la distribution initiale des revenus entre travail et capital (salaire)
2-la répartition secondaire; impots, allocations formelles

56
Q

theorie du salaire naturel?

A

crée par miltion friedman et phelps 1960
un salaire équilibré par l offre et la demande couvrant les besoins mais pas plus (sanas surplus)
-si bcp de travailleurs cherchent peu d’emploi, le salaire naturel sera bas et vice versa

57
Q

theorie de la rente fonciere? ricardo

A

fertilité des terres augmente, le revenu augemente
la valeur de la terre depend de sa qualité pour l agri

58
Q

theorie d’équilibre

A

offre-demansde se stabilistent naturellement= equilibre

qlq types: régulation de l economie dans sa globalité (banque centrale) ouuu le maintien de l equilibre d un marché de biens ou de services (régulation sectorielle)

59
Q

neo: retour a la valeur d utilité

A
60
Q

monnaie n est q un voile

A

monnaie n exerce aucun effet sur la production
elle sert qu a faciliter les echanges et eviter le troc (مقايضة)

61
Q

role de l etat

A

intervention de l etat est untile, voire dangereuse
loi de say assure l equilibre spontamenet
les actions et inerractions eco s equilibrent spontanement ou comme smith l illustre “main invisible”
etat: fonctions régaliennes

62
Q

commerce extérieur

A

echange bien entre pays (incluant exportation, importations)
-avantage absolus (adam smith
-avantage comaparatif (ricardo) addresse cette lacune ( meme les pays sans avantages peuvent beneficier) -partisan libre échange-
note: produit avantage comparatif, regarder les prductivités comparées avec celles des autres pays

63
Q

division international du travail est un facteur de progrés économique
OU DIT

A

spécialisation ds ce que le pays fait mieux en fonction de leurs avantages comparatifs

= extension de la division du travail appliquée au commerce international

64
Q

neo classique

A

apres la seconde guerre mondiale
caractérisé par son empirisme et son pragramatisme
-fondée sur la max des profits, la décentralisation des respo, la réduction des couts et des délais, le démarche de la qualité totale

65
Q

auteurs de l ecole neo
et les principes

A

jevons, menger, walras, marshall
-la rationalité de individuds
-l efficient du marché
l horizon; le court terme

66
Q
A
67
Q

neo: raisonnement marginaliste: utilité marginale et du cout marginale

A

utilité marginale: chaque unité supp procure moins de satisfaction
cout marginale: le cout supp pour produire une unité supp

68
Q

neo: principe d equilibre -partiel et general et d optimum

A

1-P: la stabilité du marché (un seul marché)
2-plusieurs marché, ou de l economie de son ensemble
3- vise a max le bien- etre global en optimisant l allocation des ressources

69
Q

neo: loi de walras:

A

la sommme des demandes nettes est égale a zero -equilibre entre l argent gagné et l argent depense-

70
Q

neo; un optimum de pareto

A

on ne peut paps améliorer la situation de x sans deteriorer celle de y

71
Q

neo; analyste marxiste

A

theorie eco et philo qui critique le capitalisme
-sociéte sans classe: communisme soit une societe auogeree
-comment la sociéte evoule
-l infrastructure (production etc) qui explique son evolution et non pas superstructure (loi institution..)

72
Q

neo: marxiste

A

apprehendent l eco comme une succession de modes de production: le mode féodal a laissé place au mode capitaliste, sera remplacé par les modes de production socialiste et communiste
-contradiction du capitalisme: baisse tendancielle du taux de profit”
-pour max c le travail qui donne la valeur a un produit

72
Q

max ( neo tjrs)

A

capitaliste doivent investir
plus de capital
pour sauver leur benefices: augmenter leurs production, baisser les salaires, reduire le nmbre de salariés, pouvoir d achat diminue
surproduction inévitable

72
Q

max (tjrs neo 2)

A

en retirent un profit de la classe ouvriere: la plus value
la plus value= valeur de pro ( travail) - valeur de la force de travail (salaire)
la valeur de la force de travail correspond au salaire de reproduction= satisfaire les besoins ess

73
Q

REVOLUTION KEYNESIENNE

A

remplacé la conception classique de l emploi par: l emploi est fonction de la demande et non pas loffre
elle s oppose a celle de la main invisible adam

73
Q

petit comparaison entre classique et kyen

A

classique: matché s’ajuste auto/ offre/ laisser le marche se regler tout seul
keyn: ne s ajustent pas auto/demande/gov peut stimuler la demande pour créer emplois

74
Q

keyn

A

intervention de gov ds l eco et la poli monétaire sont les meilleurs pr la croissance d eco
quand l eco va bien l etat reduit ses depenses ey augement les impots afin de controler l inflation

75
Q

keyn: la demande effective

A

quantité totale du bien que les gens veulent acheter a un certain prix
le revenu augmente la demande augmente

76
Q

keyn: salaire

A

pr lui le salaire n est pas seulement un cout c aussi un determinat important de la demande

77
Q

keyn role de l etat:

A

reguler l economie; conduire la politique eco du pays (poli budg, poli mon)
eco va bien, forte demande, echange faible, il ya un risque, augmentation du prix; la valeur de la monnaie diminue car les prix aug

gens depnsent plus, emprunt facile; baisser les taux d interets

78
Q
A
79
Q
A

rha (3 decks)

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