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mi-session SEX2190 Flashcards

1
Q

Quelles sont les cinq caractéristiques du consentement?

A
  1. libre
  2. éclairé
  3. enthousiaste
  4. spécifique
  5. réversible
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Q

Quand sommes-nous pas obligé de dévoiler notre statut séropositif?

A

Lorsqu’il n’y a pas de “possibilité réaliste de transmission”.
- charge virale faible
- port du condom

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3
Q

À qui revient la responsabilité de demander consentement?

A
  • chacun est responsable de s’assurer que l’autre personne est consentante (prendre des mesures raisonnables)
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4
Q

Quel est l’âge minimal pour consentir à une activité sexuelle au Canada? Quels sont les exceptions?

A

16 ans
- 12-13 ans: moins de deux ans
14-15: moins de cinq ans

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5
Q

Quels sont les facteurs de risques individuels à une AS chez les enfants

A
  • être une fille
  • 6 à 11 ans pour AS intrafamiliale
  • 12 à 17 ans pour AS extrafamiliale
  • avoir vécu autres mauvais traitements
  • avoir des besoins particuliers
  • isolement/vulnérabilité
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6
Q

Quels sont les facteurs de risque individuels de l’AS chez les adultes?

A
  • être une femme
  • être une jeune adulte (8-24 ans)
  • avoir déjà vécu une AS
  • avoir vécu d’autres mauvais traitements durant l’enfance
  • consommation de drogue et d’alcool
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7
Q

Quels sont les facteurs de risque relationnels/familiaux à l’enfance?

A
  • faible supervision parentale
  • consommation
  • problèmes de santé mentale chez les parents
  • conflits familiaux importants
  • présence d’un beau-père
  • historique d’AS durant l’enfance chez la mère
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8
Q

Quels sont les facteurs de risque relationnels/familiaux chez les adultes?

A
  • Travailler dans l’industrie du sexe
  • avoir de nombreux partenaires sexuels
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9
Q

Qu’est-ce que le cycle intergénérationnel de la victimisation sexuelle dans l’enfance? Comment on explique ce phénomène?

A

La présence d’AS à la fois dans l’enfance du parent et de son enfant.
Explication: Les conséquences découlant du trauma vécu par la mère pourraient influencer les pratiques parentales, l’attachement et le développement de l’enfant puis l’environnement dans lequel il grandit.

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10
Q

Quels sont les facteurs de risque communautaires et sociétaux de l’AS?

A
  • tolérance face à l’AS
  • faibles sanctions légales
  • hypersexualisation
  • rôles de genre et normes traditionnelles
  • idéologie des droits sexuels dominants de l’homme sur ceux de la femme
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11
Q

Quels sont les conséquences de l’AS au plan psychosocial chez les enfants?

A
  • atteinte de l’estime de soi
  • problèmes de santé mentale (anxiété, dépression, PTSD, dissociation)
  • problèmes scolaire
  • difficulté à réguler ses émotions
  • fugues/délinquance
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12
Q

Quels sont les conséquences de l’AS au plan sexuel chez les enfants?

A
  • comportements sexuels problématiques
  • activités sexuelles précoces
  • plus de partenaires
  • ITSS
  • grossesse adolescente
  • sexualisation des relations interpersonnelles
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13
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS sur le plan psychosocial des adultes (victimes à l’enfance)

A
  • problèmes de santé mentale
  • troubles alimentaires
  • trouble de la personnalité
  • revictimisation (violence conjugale, violence sexuelle)
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14
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS au plan sexuel chez les adultes (victimes à l’enfance)?

A
  • comportements sexuels à risques
  • problèmes gynéco
  • dysfonctions sexuelles
  • sexualité inhibée
  • honte/culpabilité en lien avec sexualité
  • satisfaction sexuelle moindre
  • perturbations de l’identité sexuelle (hommes ++)
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15
Q

Quelles sont les 4 catégories de symptômes du SPT? Quelques exemples.

A
  1. symptômes envahissants
    - souvenirs répétitifs, involontaires
    - flashbacks
  2. Évitement
    - au niveau interne et externe
  3. Altérations négatives des cognitions/humeur
    - incapacité de se souvenir d’un aspect important du trauma
    - affect négatif persistant
    - sentiment de détachement
  4. Altération de l’éveil et de la réactivité
    - excès de colère
    - comportements autodestructeurs
    - perturbation du sommeil
    - hypervigilance
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16
Q

En lien avec la dissociation, quelle est la dépersonnalisation?

A

Le sentiment d’être détaché de son corps, se sentir spectateur.
- peut être persistant ou récurrente

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17
Q

En lien avec la dissociation, quelle est la déréalisation?

A

Avoir l’impression que le monde qui nous entoure est irréel, distant, distordu.

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18
Q

Quelles sont les 4 dynamiques traumagéniques du modèle de Finkelhor et Browne?

A
  1. la sexualisation traumatique
  2. la trahison
  3. l’impuissance
  4. la stigmatisation
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19
Q

Quelle est la définition de la résilience?

A
  • Les capacités de qqun à trouver son chemin vers les ressources psychologiques, sociales, culturelles et physiques qui soutiennent leur bien-être.
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20
Q

Selon le modèle de portfolio de la résilience, quels sont les trois domaines de forces individuelles?

A
  1. Forces régulatoires
    - endurance psychologique, contrôle des impulsions, autonomie
  2. Forces interpersonnelles
    - compassion, soutien de la communauté, connexion au groupe
  3. Forces de la création de sens
    - importance, raison d’être, sens religieux, orientation future, motivation relationnelle
21
Q

La présence des trois forces du modèle du portfolio de la résilience aurait un impact positif sur … ?

A
  • bien-être subjectif
  • ” “ spirituel
  • ” “ familial
  • ” “ physique
  • symptômes de trauma
22
Q

Réfère au fait d’avoir vécu deux agressions (ou plus) par deux agresseurs différents à deux moments différents.

A

La revictimisation

23
Q

Coocurence de plusieurs formes différentes de violences, le plus souvent commises par des perpétrateurs différents.

A

La polyvictimisation

24
Q

Quelle est la différence entre la polyvictimisation et le trauma interpersonnel cumulatif?

A

Le TIC se limite à l’enfance et aux traumas interpersonnels.
La polyvictimisation peut être liée à des crimes reliés à la propriété et ne se limite pas qu’à l’enfance.

25
Q

Qu’est-ce que les expériences d’adversité à l’enfance?

A

C’est un concept plus large qui ne se limite pas à la victimisation.
- victimisation interpersonnelles ET autres évènements stressants au sein de la famille
- N’est pas nécessairement de la polyvictimisation.

26
Q

Qu’est-ce que le trauma complexe (TSPT-C)?

A

Des situations chroniques de violence, d’abus ou de négligence durant l’enfance.
- Engendre des défis persistants aux plans identitaire, émotionnel et relationnel.
- Difficultés d’adaptation importantes dans différentes sphères de leur vie.

27
Q

Quels sont les 7 “catégories” du TSPT-C?

A
  1. problèmes cognitifs/d’apprentissage
  2. problèmes relationnels et attachement
  3. identité et concept de soi altéré
  4. alexithymie et dysrégulation émotionnelle
  5. dissociation et évitement
  6. compréhension du monde
  7. comportements dysfonctionnels
28
Q

Quels sont quelques conseils dans la pratique clinique?

A
  1. vérifier les antécédents de victimisation
  2. établir le contexte et bien formuler les questions
  3. créer un environnement sécuritaire (attitude neutre mais soutenante/bienveillante)
  4. observer la régulation émotionnelle et l’établissement du lien
  5. valider les émotions/le vécu
  6. reconnaître ses limites
29
Q

Quels sont 4 critères pour une pratique sensible aux traumas?

A
  1. Réaliser que le trauma a des impacts sur comment les personnes (ré)agissent.
  2. Reconnaître les manifestations possibles des traumas et ce qui les déclenche.
  3. Répondre aux besoins/orienter vers des services adaptés.
  4. Résister à la retraumatisation des personnes en mettant en place les conditions nécessaires.
30
Q

Vrai ou faux? Le simple fait d’être polyvictimisé.e est associé à des symptômes plus nombreux et plus sévères sans égard au nb d’évènements traumatisants.

A

Faux.
Plus il y a d’évènements traumtiques, plus il y aura des symptômes.

31
Q

Vrai ou Faux. On pourrait dire que la polyvictimisation est une forme de revictimisation. Toutefois, on ne pourrait nécessairement dire que la revictimisation est une forme de polyvictimisation.

A

Vrai

32
Q

Pourquoi l’alliance thérapeutique est particulièrement importante avec des clients ayant TSPT-C?

A

Car ces clients ont de grandes méfiance envers de nouvelles relations.
Il y a relation de dépendance avec l’intervenant.e.
Important de créer une bonne alliance pour avoir une expérience réparatrice.

33
Q

Qu’est-ce qui distingue le TSPT-C du TSPT?

A

Le TSPT-C implique des perturbations de soi (identité, relation, émotion).
Il est complexe et chronique.

34
Q

Quelles sont les barrières individuelles liées au dévoilement?

A
  • internalisation du blâme envers la victime
  • mécanismes de protection
  • immaturité du développement au moment de l’AS
35
Q

Quelles sont les barrières relationnelles en lien avec le dévoilement?

A
  • violence et dysfonctionnement dans la famille
  • dynamiques de pouvoir
  • conscience de l’impact de dévoiler
  • réseau social pauvre
36
Q

Quelles sont les barrières socio-culturelles liées au dévoilement?

A
  • stigmatisation
  • sexualité = tabou
  • manque de services
  • culture/période historique
37
Q

Quelles sont les 3 catégories d’éléments déclencheurs au dévoilement?

A
  1. motivation intérieures
  2. initié par un proche ou un contexte propice
  3. influencé par extérieur
38
Q

Que permet le dévoilement en ligne aux victimes?

A
  • sentiment de contrôle
  • sentiment d’être visible
  • démontrer qu’elles ne sont pas seules
  • sensibiliser à la violence sexuelle
39
Q

Quelles sont les conséquences du dévoilement en ligne?

A
  • fatigue personnelle due à l’exposition
  • rejet social
  • victim-blaming
  • reviviscence du trauma
40
Q

Quelles sont les conséquences de #MeToo au plan sociétal?

A
  • grands changements dans les attitudes et connaissances quant à la violence sexuelle
  • diminution de la stigmatisation
  • hausse des signalements
  • nouvelles mesures dans le système de justice
41
Q

Quel est le continuum des réactions du dévoilement?
G à D.

A
  • accusation/exclusion
  • constatation sans soutien
  • réactions aidantes
42
Q

Qu’est-ce que l’usure profonde et douloureuse de l’empathie face à la détresse/souffrance d’autrui?

A

La fatigue de compassion

43
Q

Qui sont les personnes le plus touchées par la fatigue de compassion?

A

Aidants naturels, cops, intervenant.es, enseignants

44
Q

Quels sont les principes de base de la LPJ?

A
  1. Protection du kid: réponse minimale à ses besoins fondamentaux
  2. primauté de la responsabilité parentale
  3. participation active des parents et de l’enfant
  4. maintien de l’enfant dans son milieu familial
45
Q

Quels sont les critères à considérer lors d’un signalement à la DPJ?

A
  1. les faits
  2. âge/caractéristiques personnelles du kid
  3. capacité et volonté des parents à corriger la situation
  4. ressources disponibles du milieu
46
Q

Qu’est-ce que l’Entente multisectorielle?

A

La collaboration de la LPJ et du code criminel pour protéger les enfants. La DPJ, la police, l’école, les intervenants, etc

47
Q

Quels sont les 5 objectifs de l’Entente multisectorielle?

A
  1. diminuer les rencontres et éviter de multiplier les interrogatoires
  2. permettre à chacun des acteurs d’effectuer son mandat de façon optimale
  3. éviter la contamination des propos de l’enfant
  4. favoriser la concertation des acteurs
  5. maximiser l’efficacité des actions
48
Q

Quelles sont les situations visées par l’Entente?

A
  • abus sexuels
  • mauvais traitements physiques
  • santé physique est menacée par une absence de soins
49
Q

Quelles sont les 5 étapes de la procédure d’intervention socio-judiciare?

A
  1. signalement
  2. liaison et planification
  3. enquête et évaluation
  4. prise de décision
  5. action et information

mi-session A24 (3 decks)

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