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Méthode et recherche > Mi-session > Flashcards

Mi-session Flashcards

1
Q

QUI SUIS JE?
Je suis une démarche systématique d’acquisition des connaissances fondée sur la collecte et l’analyse de données empiriques (mesurables) visant à trouver des réponses à des questions que l’on souhaite approfondir

A

la recherche

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2
Q

Quelles sont les 5 phases du processus de recherche?

A
  1. Phase conceptuelle
  2. Phase méthodologique
  3. Phase empirique
  4. Phase analytique
  5. Phase de diffusion
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3
Q

Quelles sont les autres formes d’acquisition des connaissances? (6)

A

1) la tradition (savoir transmis de génération en génération)
2) l’autorité ( des experts nous donne de l’infos)
3) l’intuition ( pas crédible a/n scientifique, connaissance immédiate qui permet d’acquérir une certitude sans recourir au raisonnement)
4) Tâtonnement (essais-erreurs)
5) Expérience professionnelle (acquise au contact de la réalité ou d’une longue pratique professionnelle)
6) Raisonnement logique :
Inductif (particulier à général)
Déductif (général à particulier)

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4
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques de la recherche?

A

1) Systématique (structure qui suit des étapes ordonnées)
2) Logique (examen logique des procédures pour évaluer la validité de ses conclusions)
3) Empirique (s’appuie sur des données recueillies de manière organisée et contrôlée)
4) Réductionniste (s’appuie sur des données individuelles et les utilise pour généraliser)
5) Reproductible ( possibilité de répéter les résultats obtenus en utilisant la même démarche)

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5
Q

Quels sont les 2 types de recherche selon l’objectif visé?

A

Fondamentale et Appliquée

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6
Q

Quels sont les 2 types de recherche selon les méthodes (type de données recueillies)?

A

Qualitative et *Quantitative

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7
Q

Quels sont les 2 types de recherche selon les types de devis?

A

Non expérimentale et expérimentale

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8
Q

QUI SUIS JE?
Je suis une pratique qui vise à intégrer les meilleurs résultats de recherche et l’expérience clinique à l’appui des décisions cliniques pour une prise en charge optimale des patients.

A

Pratique basée sur les données probantes

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9
Q

VRAI OU FAUX
La pratique basée sur les données probantes ne croit pas que les connaissances évoluent, ils ne voient pas l’importance de se tenir à jour.

A

FAUX.
Elle reconnait que la recherche n’est pas absolue et que les connaissances évoluent. Voilà l’importance de se tenir à jour.

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10
Q

Quelles sont les 5 étapes de la pratique basée sur les données probantes?

A

1) Définir une question claire et précise
2) Chercher l’évidence (recensement des écrits)
3) Apprécier l’évidence (appréciation des sources des écrits et de leur validité)
4) Intégrer l’évidence (Faire des choix pour bien intégrer les écrits à l’expérience en tenant compte des valeurs et des préférences des patients)
5) Évaluer (évaluer l’efficacité clinique de son intervention)

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11
Q

Quels sont les 3 types de question de recherche?

A

Descriptif (quels sont les facteurs, les caractéristiques?)
Explicatif (relation entre des concepts)
Prédictif (prédire l’effet d’une variable sur une autre)

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12
Q

Quelles sont les 5 parties que l’on devrait retrouver dans une bonne question de recherche?

A 
Variable indépendante
Variable dépendante
Population cible
Verbe d'action 
But (contexte)
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13
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques d’une bonne hypothèse?

A

Claire (met en évidence les variables, la pop cible et le sens de la prédiction)
Plausible
Vérifiable (les variables doivent être mesurables)
S’appuie sur un cadre de référence (supporté par des données empiriques)

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14
Q

Quels sont les 2 types de sources bibliographiques?

A

Primaire (articles originaux)

Secondaires (article de revue, livres et chapitres de livres, résumé de congrès et colloques, mémoires de thèse)

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15
Q

Quels sont les 2 bases de données pertinentes à la kin?

A

Web of science (plus élargi que PubMed, se concentre sur plus que médecine)
PubMed (catalogue les sciences rapprochées de la médecine)

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16
Q

Quelle est la différence entre OR, AND et NOT dans les bases de données?

A

OR : unit les différents concepts
AND: limite la recherche à l’intersection des concepts
NOT: Exclut un ou plusieurs concepts non souhaités

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17
Q

Quelle est la différence entre la troncature * et les guillemets anglais “ “ ?

A

Troncature * : placée à la fin, elle permet de repérer tous les mots qui commencent par ces lettres.
Guillemets anglais “” : Limite la recherche à l’expression dans l’ordre d’apparition des mots.

18
Q

QUI SUIS JE?

Ensemble des moyens et des activités ayant pour but de répondre à la question de recherche.

A

Phase méthodologique

19
Q

QUI SUIS JE?
Plan d’ensemble élaboré par le chercheur pour répondre aux questions de recherche ou vérifier des hypothèses. Détermine la procédure de recrutement des sujets, décrit les différents tests et précise les mécanismes de contrôle visant à minimiser les sources potentielles de biais et les risques d’erreurs.

A

Devis de recherche

20
Q

Quels sont les 7 éléments constitutifs du devis de recherche?

A

1) Types de comparaisons possibles (entres populations, entre groupes contrôle et expérimental)
2) Présence ou absence d’une intervention (recherche expérimentale : toujours une intervention)
3) Milieu de recherche (milieu naturel vs laboratoire)
4) Méthode et instrument de collecte de données (dans le détail)
5) Moment et fréquence de la collecte des données
6) Communication avec les participants (uniformiser les instructions données aux participants)
7) Contrôle des variables étrangères

21
Q

Quel type de variable est manipulé dans une recherche expérimentale, la VI ou la VD?

A

VI

22
Q

Qu’est-ce que le biais?

A

Déformation systématique des conclusions d’une étude par un chercheur. Résulte de toute influence, condition ou ensemble de conditions influant sur la généralisation des résultats.

23
Q

Qu’est ce que la causalité dans une recherche?

A

Fait référence au type de relation entre VI et VD dans une étude expérimentale. Une causalité peut être établie QUE s’il y a une expérimentation avec un contrôle des sources de validité interne. (validité interne = renvoie à l’échantillon et découle du protocole)

24
Q

Quelles sont les 2 stratégies permettant de contrôler les facteurs extrinsèques d’une recherche?

A

1) Contrôle des variables étrangères provenant de l’environnement (conditions demeurent constantes)
2) Rigueur dans l’application de la variable intervention auprès des participants (notamment communication)

25
Q

Quels sont les 5 stratégies permettant de contrôler les facteurs intrinsèques d’une recherche?

A

1) Randomisation (permet distribution égale des variables étrangères entre les groupes de participants)
2) Homogénéité (réduit la variabilité entre les participants puisqu’ils ont fait l’objet d’une sélection critères d’exclusion et d’inclusion)
3) Appariement (rend les groupes comparables entre eux sur la base de caractéristiques semblables)
4) Stratification (consiste à former des groupes sur la base des caractéristiques des participants traités comme VI
5) Procédures statistiques

26
Q

Quels sont les 2 types de classe de recherche descriptive?

A

Qualitative

Quantitative

27
Q

Quels sont les 2 types de classe de recherche explicative?

A

Descriptive corrélationnelle

Prédictive corrélationnelle

28
Q

Quels sont les 2 types de classe de recherche prédictive causale?

A

Expérimentale

Quasi-expérimentale

29
Q

Quels sont les 4 devis d’études descriptives?

A

1) étude descriptive simple (décrire les caractéristiques d’une population ou d’un phénomène d’intérêt)
2) étude descriptive comparative (décrire les diff observées dans les variables entre les diff sujets et groupes de sujets)
3) Enquêtes descriptives (dresser un portrait général d’un groupe)
4) Étude de cas (décrire de façon détaillée et approfondie un phénomène)

30
Q

Quels sont les 3 devis d’études corrélationnelles?

A

1) étude descriptive corrélationnelle (explorer et décrire des relations entre des variables)
2) étude corrélationnelle prédictive (prédire et expliquer des relations entre des variables)
3) étude corrélationnelle confirmative (vérifier des relations proposées dans un modèle théorique)

31
Q

Quels sont les 2 types d’étude à visée temporelle?

A

Longitudinale (sur de longue durée)

Tranversale (à un moment donné)

32
Q

Quelles sont les différences entre un devis expérimental et un devis non-expérimental?

A

Dans expé
1) Manipulation (intervention du chercheur) de la VI
2) Contrôle qui se fait par une comparaison avec un groupe témoins
3) Randomisation des participants dans les divers groupes (expé et témoin
Dans pas expé
Il y a manipulation mais pas les deux autres

33
Q

QUI SUIS JE?

Je suis l’étude de la distribution et des déterminants de la santé au sein des populations.

A

l’épidémiologie

34
Q

Quelles sont les diff entre épidémie, pandémie et endémie?

A

Épidémie: apparition d’une série de cas en nb nettement plus élevé que les attentes habituelles LIMITÉE DANS LE TEMPS ET L’ESPACE

Pandémie: concentration de cas qui touchent plusieurs populations sur plusieurs continents LIMITÉE DANS LE TEMPS MAIS PAS DANS L’ESPACE

Endémie: présence de nombreux cas sur plusieurs décénnies ou affectant plusieurs générations successives LIMITÉE DANS LE TEMPS ET L’ESPACE

35
Q

Qu’est ce que la prévalence , et quel est le calcul?

A

Nombre de cas dans une population à un moment donné.

Taux = nb de cas / population étudiée

36
Q

Qu’est ce que l’incidence et quel est le calcul?

A

Fréquence de nouveaux cas apparus dans une population pendant une période de temps
Taux= nb de nouveaux cas pendant une période donnée/ population étudiée au milieu de cette période

37
Q

Quels sont les 4 devis utilisés en épidémiologie ?

A 
TYPES DESCRIPTIVES
Études transversales
Enquêtes nationales
TYPES ANALYTIQUES
Études de cohorte
Études de cas-témoins
38
Q

Quels sont les 3 types de recherche de synthèse?

A

Revue narrative
Revue méthodique (systématique)
Méta-analyse

39
Q

Qu’est ce qu’une revue narrative?

A

Un article de synthèse écrit pas les experts du domaine. Synthèse des articles déjà parues. Résumé narratif de l’évidence.

40
Q

Qu’est ce qu’une revue méthodique (systématique) ?

A

Même chose qu’une revue narrative, mais “meilleure” sélection des articles résumées, car critères d’exclusions spécifiques

41
Q

VRAI OU FAUX

La méta-analyse est capable de créer de la nouvelle information à partir des données primaires.

A

Vrai

42
Q

Qu’est ce qu’une méta-analyse?

A

Synthèse quantitative d’une série d’études indépendantes sur un problème donné. Méthodologie rigoureuse. BEAUCOUP d’études étudiées.

Méthode et recherche (2 decks)

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