methodologie

Question 1

empirisch-analytisch onderzoek

Answer 1

men probeert op een systematische wijze verschillende pedagogische handelingen, methoden, ingrepen, therapieën en dergelijke uit en kijkt dan of er sprake is van een verschillend pedagogisch effect

Question 2

horizontale groepen

Answer 2

je schuift door in groepen naarmate je ouder wordt

Question 3

verticale groepen

Answer 3

je blijft in dezelfde groep en als groep groei je

Question 4

pedagogisch criterium

Answer 4

het welbevinden van kinderen, inclusief het belang van een optimale ontwikkeling

Question 5

welbevinden

Answer 5

hoe goed het gaat

Question 6

empirische pedagogiek

Answer 6

bescheiden in de zin dat zij opvoeder nooit zullen opleggen hoe zij moeten opvoeden

Question 7

pedagogisch onderzoeksprogramma

Answer 7

zal uitmonden in een systematische verandering van de opvoedingswerkelijkheid, om daarmee kennis te verwerven over haar veranderbaarheid in de gewenste richting

Question 8

empirisch-analytische benadering

Answer 8

dwingt opvoedkundige hun ideeën over opvoedingsprocessen voortdurend aan de realiteit te toetsen

Question 9

systematiek en navolgbaarheid

Answer 9

ieder goed opgeleide onderzoeker zou in wezen het onderzoek na kunnen doen en dezelfde resultaten behalen

Question 10

stapsgewijs

Answer 10

pedagogische doorbraken kunnen alleen maar stapsgewijs gemaakt worden. de totaalvisie moet uiteengerafeld worden in toetsbare brokstukken

Question 11

integratieve, interdisciplinaire wetenschap

Answer 11

gegevens uit meerdere disciplines en verschillende niveaus van organisatie te integreren in een meer omvattend theoretisch perspectief

Question 12

grenzen tussen psychologie en pedagogiek

Answer 12

verschilt in het feit dat pedagogiek zicht richt op de verbetering en optimalisering van de opvoeding en opgroeiïng van kinderen

Question 13

R. Casimir

Answer 13

De eerste leerstoel werd door hem bemachtigd

Question 14

integratieve theorie

Answer 14

pedagogiek integreert pedagogisch relevante kennis uit andere disciplines vanuit een pedagogisch perspectief en met het oog op de verbetering van de pedagogische praktijk, in het belang van het kind

Question 15

praktische toepassing

Answer 15

pedagogiek richt zich vooral op het toepassen van kennis gericht, naast of in het verlengde van theorieën die de opvoedingswerkelijkheid beschrijven en verklaren

Question 16

empirische cyclus

Answer 16

laat zien hoe empirisch-analytisch onderzoek is gestructureerd en welke stappen moeten worden gezet bij het verzamelen en analyseren van empirische gegevens

Question 17

inductie

Answer 17

een hypothese door enkele ervaringen die je zelf hebt meegemaakt

Question 18

toetsbare voorspelling

Answer 18

de voorspelling toetsen in een enkel geval

Question 19

evaluatie

Answer 19

terugkoppeling van de resultaten op de hypothese

Question 20

intersubjectieve navolgbaarheid

Answer 20

onderzoeksproces is doorzichtig gemaakt en navolgbaar voor anderen door de empirische cyclus

Question 21

education

Answer 21

in Engelstalige landen wordt pedagogiek vooral gezien als education en wordt er alleen aandacht besteed aan leren (wel in de breedste zin van het woord)

Question 22

developmental psychopathology

Answer 22

de engelse pedagogiek loopt een eeuw achter op onze, moderne, pedagogiek

Question 23

kwantitatief onderzoek

Answer 23

cijfermatig verzamelde gegevens en kunnen statistisch bewerkt worden (gericht op cijfers)

Question 24

kwalitatief onderzoek

Answer 24

echte meningen van mensen gebruiken om daar conclusies uit te trekken (gericht op woorden)