Methode qualitative vs Methode quantitative Flashcards

1
Q

Dans les méthodes qualitatives il y a

A
  • L’observation directe
  • L’observation participantes
  • Les techniques de verbalisation (techniques d’entretien)
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2
Q

Les méthodes qualitatives et quantitatives sont _____, la méthode qualitative est la _ etape d’un phenomene

A
  • complémentaires

- 1ere

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Q

Les méthodes qualitatives vont regrouper toutes les méthodes _____

A

non métriques

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4
Q

Les méthodes quantitatives visent la_____ de l’explication, et la recherche de ____

A
  • mesure

- régularité

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5
Q

Tableau comparatif de _____ comparant les avantages des méthodes qualitatives et quantitative

A

NEUMAN

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6
Q

Tableau de Neuman : méthode quantitative

A
  • verifier des hypothèses
  • consentement eclairé obligatoire
  • concepts sous formes de variables : VI VD variable parasite
  • instrument de mesure systématiquement élaboré et standardisé AVANT la collecte de données
  • données sous forme numérique
  • construction théorique de type causal, demarche DEDUCTIVE (general vers particulier)
  • procedure standardisées
  • traitement statistique
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7
Q

Tableau de Neuman pour les méthodes qualitatives :

A
  • découvrir et specifier des significations
  • concepts utilisés sont présents sous forme de theme, de mots
  • mesures spécifiques aux situations individuelles de recueil
  • démarche INDUCTIVE (particulier vers general)
  • Procedure spécifique aux situations particulieres
  • analyse de theme de contenu pour éviter d’être dans la subjectivité
  • traitement objectif (coef Kappa, coeficient d’accord inter juge)
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8
Q

Delhomme et Meyer (97), développent plusieurs étapes dans _____ et ____

A

L’observation directe et l’observation participante

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9
Q

Etapes dans l’observation directe (Delhomme et meyer)

A

1) Observation d’un comportement manifeste
2) Quel est l’objet et comment l’observer ?
3) Faire une grille avec des UNITES COMPORTEMENTALES PRECISES
4) Réaliser l’observation
5) Analyse des données

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10
Q

Margareth Neil a initié ____ en ethnologie

A

l’observation participante

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11
Q

Delhomme et Meyer, les etapes dans l’observation participante :

A

1) Avoir un cadre théorique pour choisir le groupe et accumuler des connaissances
2) Choisir si cela augmente la fiabilité des données
3) Se familiariser avec l’environnement
4) Recueillir les faits le + objectivement possible
5) Analayse et interprétation l’ensemble des faits observable et se questionner sur la généralisation des résultats
6) Observation participante est indissociable de la personne qui la réalise.

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12
Q

2 types d’entretiens

A
  • clinique (thérapeutique)

- de recherche

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13
Q

Entretien : 3 niveaux de directivité (De Ketele)

A
  • directif
  • semi directif
  • libre
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14
Q

Directif

A
  • discours non continu, suit l’ordre des questions
  • Questions préparées à l’avance, ordre bien précis
  • Infos sont partielles et raccourcies
  • Infos reccueillies rapidement
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15
Q

Semi directif

A
  • discours par paquet (quelques questions posées)
  • Les questions sont des repères pour l’interviewer
  • Info de bonne qualité, orientée vers les buts poursuivis
  • Infos bonne qualité, orientée vers les buts poursuivis
  • Infos recueillies dans un lapse de temps raisonnable
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16
Q

Libre

A
  • discours continu
  • aucune questions préparées à l’avance
  • Infos de bonne qualité mais pas toujours pertinentes
  • Durée de recueil infos imprévisible
17
Q

Karl Roger (en 45) conseille la _______ pour éviter les biais provoqués par l’interviexer et ses interventions

A

non directivité

18
Q

Selon Porter, l’attitude de ______ est à privilégier

A

compréhension

19
Q

Limites de l’entretien de recherche :

A

1) Aucune règle sur le comportement de l’interviewer
2) Poid important du chercheur (même en cas de non directivité)
3) Statut scientifique indéfini