Mesurer L’intelligence 3 Flashcards

1
Q

Quelle est la problématique centrale du cours ?

A

Peut-on mesurer le subjectif comme on mesure l’objectif ?

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2
Q

Quelle est la différence entre variables objectives et subjectives ?

A

Les variables objectives mesurent des attributs physiques, les subjectives des perceptions ou vécus.

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3
Q

Comment mesurait-on les vertus au Moyen Âge ?

A

Par analogies (ex : flamme), sans outils, avec un raisonnement en intensité et proportion.

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4
Q

Quel paradoxe théologique concerne le péché mortel ?

A

Un seul péché mortel détruit toute la caritas, même accumulée.

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5
Q

Qu’est-ce que l’indulgence dans la logique médiévale ?

A

Une monnaie du salut introduisant un calcul moral paradoxal.

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6
Q

Définition d’un test psychologique selon Anastasi (1988) ?

A

Mesure objective et standardisée d’un échantillon de comportements.

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7
Q

Qu’est-ce que mesurer selon Nunnally (1978) ?

A

Attribuer des nombres à des objets pour représenter une quantité d’un attribut.

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8
Q

Différence entre mesure subjective et objective ?

A

Subjective = auto-évaluation ; Objective = mesure physique.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une mesure impression ?

A

Jugement intuitif sans unité étalon, ex. : ‘c’est lourd’.

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10
Q

Qu’est-ce qu’une mesure étalon ?

A

Comparaison avec une référence partagée, ex. : échelle de somnolence.

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11
Q

Qu’est-ce qu’une mesure théorie ?

A

Basée sur un cadre théorique avec indicateurs opérationnalisés, ex. : Beck Depression Inventory.

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12
Q

Quels attributs mesure-t-on pour évaluer une psychothérapie ?

A

Symptômes, alliance thérapeutique, fonctionnement global, retour au travail.

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13
Q

Que critique Eysenck (1952) ?

A

L’efficacité des psychothérapies face à l’amélioration naturelle.

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14
Q

Que défend Strupp (1963, 1964) ?

A

L’importance de la relation thérapeutique et du vécu subjectif.

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15
Q

Qu’illustre le ‘verdict de l’oiseau Dodo’ selon Luborsky ?

A

Toutes les méthodes de psychothérapie ont des effets équivalents.

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16
Q

Quel est l’objectif de l’EBP ?

A

Identifier des traitements empiriquement validés via des RCTs.

17
Q

Quelle critique est faite aux RCTs en psychothérapie ?

A

Ils sont peu réalistes, standardisés et éloignés des contextes réels.

18
Q

Quels critères peuvent définir la qualité d’une revue ?

A

Nombre de ventes, renommée, taux de rejet, nombre de citations.

19
Q

Qu’est-ce que le facteur d’impact (FI) ?

A

Indice basé sur les citations d’articles publiés dans une période donnée.

20
Q

Comment est calculé le FI ?

A

Citations sur deux ans / Nombre total d’articles publiés sur cette période.

21
Q

Quels sont les problèmes du FI ?

A

Autocitations, différences entre disciplines, prophétie auto-réalisatrice.

22
Q

Pourquoi ‘quantifier’ ne signifie pas toujours ‘mesurer’ ?

A

Car attribuer un chiffre ne garantit pas une mesure valide d’un phénomène.

23
Q

De quoi dépend la mesure en psychologie ?

A

D’une théorie implicite et de conventions parfois discutables.