Memoria Flashcards
Un concepto es una representación mental (imágenes un otros posibles fortmatos) que:
Recoge la información (unidad de conocimiento),
Presenta propiedades semánticas
Subyace a las palabras
Contienen información de cada elemento que constituye la palabra o frase.
Un concepto:
Es una abstracción mental que representa clases de objetos o conjuntos de objetos que tienen ciertas características comunes
Evita sobrecarga
Permite inferencias o información incluida: inferencias deductivas
-Silla: mueble, sentarse, descansar, apoyarse para trabajar, comodidad
-Perro: mamífero, sangre caliente, ladra, muerde, defiende
Recuperación inmediata y eficiente
Se agrupa en categorías o clases de objetos. Tratamiento de la información como si fueran semejantes
Una categoría es una representación de los elementos concretos de un concepto
Incluye las características de los objetos concretos y se refieren a:
-Eventos , objetos, acciones
Una categoría puede presentar diferentes niveles de abstracción: cuanto más abstracto es el nivel menos semejanza hay entre los elementos que le componen un cuanto más concreto más semejanzas
Así se puede encontrar: categorías naturales (gran semejanza perspectiva. Ej. pájaros=plumas
Categorías supraordenadas (ejemplos poco similares. Ej.: mamífero: perro y delfín)
Categorías subordinadas (ejemplares muy similares. Ej: legumbres
Memoria episódica: el recuerdo requiere una consciencia autonoética (situarse en eventos espacio temporales distintos al actual) y revivir una experiencia pasada.
La relación entre recuerdos almacenados es temporal
Es más vulnerable a la interferencia en e recuerdo: a ser olvidados y a ser emocional
SEMÁNTICA. El recuerdo no utiliza la autonoética ni se sitúa en eventos pasados
La relación entre recuerdos es una asociación de significados.
Menos vulnerable a la interferencia en el recuerdo: a ser olvidado y a tener un componente emocional
Efectos de la MLP
Efecto de la primacía y recencia: tendencia a recordar mejor la información que se ofrece en primer y último lugar.
Efecto de Von Restorff: tendencia a recordar mejor lo raro
Sintonía emocional: tendencia a recordar mejor todo lo aprendido en un estado de ánimo similar
Catatimia: aumento de la distorsión de un recuerdo por el factor afectivo
Relleno de los huecos de la memoria: tendencia a rellenar los huecos de la memoria inventando lo que haga falta
Efecto de la motivación: se recuerda con más facilidad todo aquello para lo que estamos especialmente motivados
EL RECUERDO
El recuerda se basa en una reconstrucción del pasado y se basa:
-No sólo en la información originalmente adquirida.
-Sino también en los nuevos conocimientos, motivaciones, sentimientos y experiencias de toda índole del sujeto que recuerda
-Es por tanto, un proceso activo cuyo resultado puede ser distinto de la experiencia emocional
La memoria autobiográfica nos ayuda a crear una representación coherente de nosotros mismos y de nuestras vidas
Puede utilizarse socialmente, cuando evocamos con nuestros amigos recuerdos compartidos
Puede actuar de modelo de solución de problemas cuando aprendemos de nuestras experiencias anteriores específicas
Es difícil de estudiar, porque muy a menudo no guardamos un registro del momento en que los recuerdos se codifican inicialmente, de manera que no es posible averiguar su exactitud
La mayoría sigue ocupándose de fenómenos individuales (recuerdos de destellos, flashbacks o el síndrome de los recuerdos falsos)
Recuerdo de destellos: término aplicado al recuerdo detallado y aparentemente muy exacto de una experiencia muy impactante (p.e., ataque de las torres gemelas)
Flashbacks del trastorno de estrés post-traumático: un suceso caracterizado por una fuerte carga emocional puede llevar a un recuerdo específico y detallado
