Memória

Question 1

O que é memória ?

Answer 1

É a capacidade do sistema nervoso de manter e recuperar habilidades e conhecimentos. Essa capacidade possibilita que os indivíduos levem informações de experiências e armazenem-nas para posterior recuperação

Question 2

Sobre a arquitetura da memória, o que diz o modelo do multiarmazenamento ?

Answer 2

Diz que existem três tipos de armazenamento de memória: sensorial, de curto prazo e de longo prazo.

• Armazenamento sensorial: diz que a estimulação ambiental inicialmente é processada pelos armazenamentos sensoriais. Sendo esses armazenamentos específicos para cada modalidade (visão, audição) e que vai conter informações por um período de tempo muito breve
• Armazenamento de curto prazo: tem capacidade muito limitada e armazena informações por um curto período de tempo
• Armazenamento de longo prazo: tem capacidade essencialmente ilimitada contendo informações por períodos de tempo muito longos

Segundo esse modelo, a estimulação ambiental é inicialmente processada pelos armazenamentos sensoriais e, em seguida, transferida para o armazenamento de curto prazo e, eventualmente, para o armazenamento de longo prazo

Question 3

O que é memória icônica e qual a sua importância ?

Answer 3

É o armazenamento sensorial (visual) que retém informações visuais por 500ms ou por um período de tempo um pouco mais longo. É importante porque ela aumenta o tempo no qual a informação visual está disponível (quando lemos)

Question 4

Verdadeiro ou falso ?

A memória icônica não necessita de atenção

Answer 4

Falso. Ela necessita de atenção

Question 5

O que é memória ecoica ?

Answer 5

É o armazenamento sensorial que retém informações auditivas por aproximadamente 2 s.

Question 6

O que são Chunks ?

Answer 6

Unidades armazenadas formadas pela integração de fragmentos menores de informação. Exemplo da palavra: PSICOLOGIA

Question 7

Como a informação é perdida na memória de curto prazo ?

Answer 7

Foram propostas duas respostas principais

1. A informação pode decair com o tempo na ausência de recitação
2. Pode haver interferência na informação, e essa interferência pode se originar de itens em recordações prévias e/ou de informações apresentadas durante o intervalo de retenção

Question 8

Sobre a arquitetura da memória, o que diz o modelo do armazenamento unitário ?

Answer 8

Diz que a memória de curto prazo consiste de ativações temporárias de representações da memória de longo prazo ou de representações de itens que foram percebidos recentemente. Onde tais representações são especialmente prováveis de ocorrer quando são foco da atenção

Question 9

Verdadeiro ou falso ?

Os defensores do modelo do multiarmazenamento focaram nas diferenças entre a memória de curto prazo e longo prazo, enquanto os defensores do modelo do armazenamento unitário se concentraram nas semelhanças.

Answer 9

Verdadeiro

Question 10

Verdadeiro ou falso ?

Pacientes amnésicos apresentam um bom desempenho em tarefas da memória de curto prazo, porque geralmente não requerem o armazenamento de informações relacionais, enquanto que os pacientes amnésicos devem ter desempenho prejudicado da memória de curto prazo em tarefas que requeiram memória relacional.

Answer 10

Verdadeiro

Question 11

O que é Memória de trabalho ?

Answer 11

É um sistema de processamento ativo que mantém diferentes tipos de informações disponíveis para o uso atual

Baddeley e Hitch (1974) substituíram o conceito do armazenamento de curto prazo pelo de memória de trabalho

Question 12

Quais os quatro componentes da memória de trabalho ?

Answer 12

• Executivo central
• Alça fonológica
• Esboço visuoespacial
• Buffer episódico

Question 13

Dentro da memória de trabalho, o que é Executivo central ?

Answer 13

1. É o componente mais importante e versátil do sistema de memória de trabalho, ele é isento de modalidade e tem capacidade limitada.
2. Atua nos processos executivos, que organizam e coordenam o funcionamento do sistema cognitivo para atingir objetivos atuais
3. Está envolvido em quase todas as atividades cognitivas (solução de um problema, realização de duas tarefas ao mesmo tempo), mas não armazena informação

Question 14

Dentro da memória de trabalho, o que é Alça fonológica ?

Answer 14

É um componente da memória de trabalho em que as informações fundamentadas na fala são processadas e armazenadas, ocorrendo articulação subvocal. Ou seja, a alça fonológica processa e armazena informações brevemente, baseada na fala

Question 15

Sobre os componentes: executivo central, alça fonológica e esboço visuoespacial julguem as afirmações a seguir

I. Se duas tarefas usam o mesmo componente, elas podem ser realizadas simultaneamente com sucesso

II. Se duas tarefas usam componentes diferentes, deve ser possível realizá-las tanto ao mesmo tempo quanto separadamente

Quail alternativa está correta ?

A) Ambas
B) Apenas a I
C) Apenas a II

Answer 15

C) Apenas a II. A I é correto afirmar: elas não podem ser realizadas simultaneamente com sucesso

Question 16

Como memorizamos palavras apresentadas visualmente ?

Answer 16

É usada a alça fonológica para realizar o ensaio verbal (recitando as palavras repetidamente). Sobre o efeito da similaridade fonológica e o efeito do comprimento da palavra

Question 17

O que é o efeito da similaridade fonológica ?

Answer 17

É a RECORDAÇÃO serial imediata reduzida quando as palavras são fonologicamente similares. Ex: AMOR, DOR, AVOADOR, INCOLOR

Palavras fonologicamente dissimilares: BOLA, OVO, PEDRA, VENTILADOR

Question 18

O que é o efeito do comprimento da palavra ?

Answer 18

É a amplitude da memória verbal, na qual diminui quando são apresentadas palavras mais longas. Em outras palavras, a amplitude das palavras (número de palavras recordadas imediatamente na ordem correta) é maior com palavras curtas do que com longas

Question 19

Verdadeiro ou falso ?

O efeito do comprimento da palavra depende da recitação, e quando a recitação é impedida, esse efeito não é observado.

Answer 19

Verdadeiro

Question 20

Qual o valor da alça fonológica na vida cotidiana ?

Answer 20

1. Pessoas com alça fonológica deficiente possui uma dificuldade maior de aprender um novo idioma
2. A supressão articulatória atrapalha bastante a aprendizagem
3. A supressão articulatória reduziu o controle da ação e aumentou a taxa de erro consideravelmente apenas quando as demandas sobre o controle da ação eram altas

Question 21

Dentro da memória de trabalho, o que é Esboço visuoespacial ?

Answer 21

É um componente usado para o armazenamento temporário e a manutenção dos padrões visuais e do movimento espacial.

Question 22

Verdadeiro ou falso ?

O processamento visual envolve recordar onde e o processamento espacial envolve recordar o quê

Answer 22

Falso. É ao contrário, o processamento visual envolve o recordar o quê e o processamento espacial envolve recordar onde

Question 23

Qual componente da memória de trabalho é usado para encontrar o caminho quando nos movemos de um lugar para outro ou quando assistimos à televisão ?

Answer 23

O Esboço visuoespacial

Question 24

Quais os dois componentes do esboço visuoespacial ?

Answer 24

• Cache visual
• Inner scribe

Question 25

Qual componente do esboço visuoespacial armazena as informações sobre a forma visual e a cor ?

Answer 25

O Cache visual

Question 26

O que o Inner scribe processa ?

Answer 26

As informações **espaciais** e do **movimento**. Esse componente está envolvido na repetição da informação no cache visual e na transferência de informações do cache visual para o executivo central

Question 27

Com relação aos padrões de ativação cerebral, julgue a afirmação: Há mais atividade no hemisfério **direito** durante a tarefa **espacial** do que durante a tarefa visual, porém há mais atividade no hemisfério **esquerdo** durante a tarefa **visual** do que durante a tarefa espacial

Answer 27

Está correto

Question 28

Sobre as funções executivas (executivo central) de Miyake e colaboradores, correlacione a coluna 1 com a coluna 2. 1. Usada para controlar deliberadamente as respostas dominantes e resistir à distração 2. Usada para monitorar e se engajar na rápida adição ou deleção de conteúdos da memória de trabalho 3. Usada para mudar de forma flexível entre as tarefas ou conjuntos mentais ( ) Função de atualização ( ) Função de mudança ( ) Função de inibição

Answer 28

(3) (2) (1)

Question 29

Qual o nome da condição na qual uma lesão no lobo frontal causa prejuízos no **componente executivo central** da memória de trabalho, envolvendo muitos problemas cognitivos ?

Answer 29

Síndrome disexecutiva

Question 30

Quem propôs que a noção de uma síndrome disexecutiva é falha, e pressupôs que uma lesão cerebral nos lobos frontais danifica ***TODAS*** as funções executivas centrais (síndrome disexecutiva global)

Answer 30

Stuss e Alexander (2007)

Question 31

Dentro da memória de trabalho, o que é ***Buffer* episódico** ?

Answer 31

É um **código multidimensional que combina fontes visuais, auditivas e outras fontes de informação**. O buffer episódico liga a memória de trabalho à percepção e à memória de longo prazo. E apresenta uma facilidade de armazenamento para a informação da alça fonológica e do esboço visuoespacial. É chamado de *episódico* porque apresenta informações integradas (ou *chunks*) sobre episódios ou eventos em um código multidimensional.

Question 32

O que é **capacidade da memória de trabalho** ?

Answer 32

Se refere à **quantidade de informação** que um indivíduo consegue processar e armazenar ao mesmo tempo

Question 33

Complete a frase a seguir: O _______________ ______ ________________é uma forma de medir a capacidade da memória de trabalho; é o número máximo de itens para os quais os participantes conseguem recordar todas as últimas palavras

Answer 33

Alcance da operação

Question 34

Qual inteligência depende de conhecimento, habilidades e experiência e qual inteligência envolve uma compreensão rápida de novas relações ?

Answer 34

- Inteligência cristalizada - Inteligência fluida

Question 35

Sobre a capacidade da memória de trabalho, julgue as afirmações abaixo: I. Indivíduos com **alta** capacidade da memória de trabalho têm **menor** controle atencional do que aqueles com baixos escores; II. E indivíduos com **alta** capacidade de memória têm **menos** probabilidade de exibir negligência do objetivo do que os indivíduos com baixa capacidade Qual alternativa correta ? A) Somente a II B) I e II C) Nenhuma

Answer 35

A) A alternativa I, na verdade é que os indivíduos com alta capacidade da memória de trabalho vão ter um **maior**, e não menor (como afirma a questão), controle atencional

Question 36

Verdadeiro ou falso ? A capacidade da memória de trabalho correlaciona-se muito mais fortemente com a **inteligência fluida** do que com a **inteligência cristalizada**

Answer 36

Verdadeiro. A correlação com a inteligência cristalizada é baixa, porque envolve o conhecimento adquirido, já que a **capacidade da memória de trabalho** depende de processos cognitivos e do armazenamento temporário das informações

Question 37

Sobre os níveis de processamento Verdadeiro ou falso ? Os processos **atencionais** e **perceptuais** na aprendizagem determinam a informação que é armazenada na memória de longo prazo

Answer 37

Verdadeiro

Question 38

Quanto **maior** a extensão em que o significado é processado, **mais profundo** o nível de processamento. Nesse sentido, o que diz os principais pressuspostos teóricos de Craik e Lockhart (1972) ?

Answer 38

1. Que o nível ou a profundidade do processamento do estímulo tem um grande efeito em sua memorabilidade **(facilmente lembrada)** 2. Os níveis mais profundo de análise produzem traços de memória mais **elaborados**, mais **duradouros** e mais **fortes** do que os níveis superficiais

Question 39

Ainda sobre os níveis de processamento/fatores importantes na determinação da memória de longo prazo. Correlacione as duas colunas: 1. Memória explícita 2. Memória implícita 3. Distintividade ( ) Envolve a recordação consciente da informação ( ) Não depende da recordação consciente ( ) Caracteriza traços de memória que são diferentes de outros armazenados na memória de longo prazo (difere de outros traços de memória porque ele foi processado de outro modo no momento da aprendizagem)

Answer 39

(1) (2) (3)

Question 40

Sobre a aprendizagem por evocação, o que é o **efeito de testagem** ?

Answer 40

É a prática da **recuperação da informação** a ser lembrada durante o período de aprendizagem pode reforçar a memória de longo prazo mais que simplesmente o ato de se engajar no estudo e reestudo desta informação. **A testagem repetida é a mais efetiva de todas**

Question 41

O que é **aprendizagem implícita** ?

Answer 41

É a aprendizagem que ocorre na ausência do conhecimento consciente do que foi aprendido

Question 42

Sobre o esquecimento da memória de longo prazo, como é chamada a **pertubação da memória pela aprendizagem prévia** (frequentemente de material similar) ?

Answer 42

Interferência proativa

Question 43

Sobre o esquecimento da memória de longo prazo, como é chamada a **pertubação da memória de informações previamente aprendidas por outra aprendizagem ou outro processamento que ocorre durante o intervalo de retenção** ?

Answer 43

Interferência retroativa

Question 44

Sobre o esquecimento da memória de longo prazo, qual o **fenômeno** que envolve um ***prejuízo na memória de longo prazo*** desencadeado por instruções para esquecer a informação que foi apresentada para aprendizagem ? Lembrar: cadeira, ovo, mala e ventilador Esquecer: porta, goiabada, anel e amor

Answer 44

Esquecimento direcionado

Question 45

Qual o nome da condição onde o indivíduo tem um prejuízo grave na memória de longo prazo, causado por uma lesão cerebral (ex: AVC), mas com memória de curto prazo bem preservada ?

Answer 45

Amnésia

Question 46

Qual amnésia tem prejuízo acentuado na habilidade de **recordar novas informações** aprendidas depois do início da amnésia ?

Answer 46

Amnésia anterógrada

Question 47

Qual amnésia apresenta dificuldades em **recordar eventos que ocorreram antes** do início da amnésia ?

Answer 47

Amnésia retrógrada

Question 48

A memória de longo prazo é dividida em **memória declarativa** e **memória não declarativa**. Nesse sentido, quais são as subdivisões da memória declarativa e da memória não declarativa e suas localizações no cérebro ?

Answer 48

A *memória declarativa* se divide em: - **Memória episódica** - **Memória semântica** Localizdo no lobo medial temporal, diencéfalo A *memória não declarativa* se divide em: - **Memória procedural** (habilidades, hábitos), localizada nos gânglios basais - **Priming** localizado no neocórtex - **Condicionamento clássico simples**, localizado na amígdala e cerebelo - **Habituação, sensibilização**, localizado nas vias reflexas

Question 49

Qual memória é uma forma de memória de longo prazo e está relacionada a **experiências pessoais** ou a **episódios** que ocorreram em **determinado lugar** e em **determinado momento** ?

Answer 49

Memória episódica

Question 50

Qual memória é uma forma de memória de longo prazo que consiste em um **conhecimento geral** sobre o **mundo**, **conceitos** e **linguagem** ?

Answer 50

Memória semântica

Question 51

Qual memória NÃO envolve **recordação consciente** ?

Answer 51

Memória não declarativa

Question 52

Qual memória está envolvida em **saber fazer algo**, como dirigir, andar de bicicleta ou nadar (inclui o conhecimento necessário para realizar ações especializadas) ?

Answer 52

Memória procedural

Question 53

Quando ocorre o **Priming** (da memória não declarativa) ?

Answer 53

Ocorre quando o processamento de um estímulo é **influenciado pela apresentação anterior de um estímulo** relacionado a ele

Question 54

Verdadeiro ou falso ? Na *amnésia anterógrada*, a **memória episódica** não é prejudicada, mas a **memória semântica** possuem mais prejuízos

Answer 54

Falso. Em uma revisão com 147 casos de amnésia, todos os participantes tinham a **memória episódica prejudicada**, enquanto a **memória semântica** possuíam menos prejuízos

Question 55

Verdadeiro ou falso ? Na *amnésia retrógrada* os pacientes (da revisão de 147 casos de amnésia) possuíam amnésia retrógrada muito MAIOR para **memórias episódicas** do que para **memórias semânticas**. Além disso, memórias mais ANTIGAS sofrem menos do que memórias mais RECENTES (memória de longo prazo)

Answer 55

Verdadeiro 🎉👏