Mémoire sémantique

Question 1

Les connaissances peuvent être emmagasinées sous 4 formes:

Answer 1

1) concepts et catégories

2) Script et schémas

Question 2

Je suis une représentation mentale abstraite qui permet de catégoriser les éléments du monde qui nous entoure.

Answer 2

Concept

Question 3

Vrai ou Faux: la formation d’une catégorie permet de créer des concepts.

Answer 3

Faux, c’est l’inverse

Question 4

Je suis un regroupement concret d’objets qui représente un concept.

Answer 4

Catégorie

Question 5

Vrai ou faux, un concept ne représente pas d’objet spécifique concret.

Answer 5

Vrai

Question 6

Nommez 3 fonctions des concepts et catégories:

Answer 6

1. Permet d’identifier rapidement des objets
2. Réduit la complexité de l’environnement en permettant de regrouper les objets en classe
3. Réduit le besoin d’apprendre continuellement en permettant de faire des inférences.

Question 7

Qui suis-je? Unité fondamentale de la connaissance, joue un rôle centrale dans la cognition.

Answer 7

Le concept

Question 8

Nommez 4 caractéristiques des catégories naturelles?

Answer 8

1. Limites imprécises (dimensions continues)
2. Organisation hiérarchique par niveau (être vivant> animal> mammifère>chien>Labrador)
3. Les membres d’une catégories ne sont pas égaux, certains sont plus typiques que d’autres.
4. Les caractéristiques ne sont pas nécessairement indépendantes. Ex. le fait d’avoir des plumes est lié au fait d’avoir des ailes.

Question 9

Section organisation hiérarchique: 
Si je vous demande de trouver le nom de l'objet quelle catégorie allez-vous me donner en premier: 
A) Niveau supérieur
B) Niveau de base
C) Niveau subordonné

Answer 9

B) Niveau de base

Question 10

Quelle est la définition de la “cohérence” (en lien avec les niveaux hiérarchiques)?

Answer 10

La cohérence est le nombre d’attributs communs que partage les membres d’une même catégorie. Ex. une guitare électrique et une guitare sèche

Question 11

Quelle est la définition de la “caractères distincts” (en lien avec les niveaux hiérarchiques)?

Answer 11

Les caractères distincts sont le nbr d’attributs distincts qu’on retrouve entre les membres de différentes catégories. Ex. piano et guitare = instruments de musique = niveau de base

Question 12

Vrai ou faux:

Des experts peuvent être très rapides à classifier des objets de catégorie subordonnée dans leur domaine d’expertise

Answer 12

VRAI

Question 13

Quel est le rôle que joue l’expérience dans la catégorisation de niveau subordonné

Answer 13

L’expérience augmente le caractère distinct dans la catégorie subordonné

Question 14

Selon Rosch, qu’Est-ce qui fait que certains objets sont considérés plus typique que d’autres?

Answer 14

Les items typiques auraient en commun de partager plusieurs attributs commun avec les membres de leur catégorie et peu de caractères distincts avec les catégories adjacentes.

Question 15

Nommez les 3 effets de la typicalité

Answer 15

1) Plus un item est typique et plus on le catégorise rapidement et avec précision
2) Plus un item est typique et plus on va le nommer en premier lorsqu’on demande par ex. de nommer un fruits….pomme
3) Plus un item est atypique et plus on va avoir tendance à utiliser des “mots atténuants” ex. le pingouin est presqu’un oiseau.

Question 16

Quel est le nom des deux modèles qui permettent de catégoriser un nouvel objet?

Answer 16

1) modèle du prototype

2) modèle des exemplaires

Question 17

Comment définir le prototype d’une catégorie?

Answer 17

Il s’agit du modèle idéal, c’est un peu comme l’objet qui représente le mieux la moyenne des membres d’une catégorie

Question 18

Comment on fonctionne lorsqu’on classe des objets selon le modèle du prototype?

Answer 18

On va comparer le nouvel objet à un prototype qui correspond à la moyenne des objets d’une catégorie. Plus l’objet ressemble au prototype, plus il sera catégorisé rapidement et avec précision.

Question 19

Comment fonctionne la catégorisation selon le modèle des exemplaires?

Answer 19

Le nouvel exemplaire (nouvel objet) sera comparé aux exemplaires (aux objets) en mémoire. Si l’objet correspond à un exemplaire en mémoire, il sera considéré comme appartenant à cette catégorie.

Question 20

Qui suis-je? Je suis un ensemble de caractéristiques associées à une situation?

Answer 20

Schéma

Question 21

Je suis une séquence structurée d’événements associés à une situation.

Answer 21

Scripts

Question 22

Je permet de faire des inférences, je représente le prototype d’une situation.

Answer 22

Les scripts et les schémas

Question 23

Il y a deux types d’organisation (des concepts, catégories, schémas et scripts) en mémoire sémantique: quels sont-ils?

Answer 23

1) Modèle du réseau hiérarchique

2) Modèle de distribution de l’activation

Question 24

Dans un mode d’organisation par réseau hiérarchique, comment définiriez-vous le principe d’économie?

Answer 24

Les caractéristiques partagées par la majorité des membres d’une catégorie sont emmagasinées à un niveau supérieur.

Question 25

Vrai ou Faux: Il se peut que des membres de la catégorie ne respectent pas toutes les caractéristiques associées au niveau hiérarchique supérieur?

Answer 25

Vrai, une autruche ne viole pas mais est associée à la catégorie oiseau (qu’on identifie comme volant).

Question 26

Qu’est-ce que l’effet de typicalité?

Answer 26

Un membre d’une catégorie peut être plus typique qu’un autre membre, ex. moineau versus poulet. Pour deux niveau hiérarchique identique, la catégorisation peut être plus rapide si le membre est typique…

Question 27

Qu’est-ce que l’effet d’inversion de niveau?

Answer 27

Dans certains cas, le jugement peut être plus rapide pour comparer deux concepts non adjacents (séparés par 2 niveaux) que des niveaux adjacents (séparé par un seul niveau. Ex. chimpanzé vs animal est plus rapide que chimpanzé et primate

Question 28

Qu’est-ce que la distance sémantique

Answer 28

C’est la force d’association entre deux concepts qui est représentée par la longueur de la ligne entre deux concepts, selon le modèle de distribution de l’activation.

Question 29

Quel est le nom du modèle qui réfute le fait que l’organisation en mémoire soit hiérarchique?

Answer 29

Le modèle de distribution de l’activation

Question 30

Nommez certains principes qui supportent le modèle de la distribution de l’activation?

Answer 30

1) La force d’association entre les concepts ne sont pas tous de même force
2) La force sémantique (distance sémantique) est représentée par la longueur de la ligne

Question 31

La rapidité de la décision quant à la vérification d’un énoncé est fonction de ___ __________ _________ entre les conepts.

Answer 31

la distance sémantique

Question 32

Qu’est-ce que l’effet de préparation sémantique?

Answer 32

C’est lorsqu’on présente deux mots associés, le second mot ex. chien qui a déja préalablement été activé en mémoire sémantique par le premier mot ex. chat, on s’aperçoit donc que le 2e mot est reconnu plus rapidement.