Mémoire sémantique

Question 1

Dans une tâche où le participant doit vérifier la véracité d’un énoncé, que signifie l’effet de niveau?

Answer 1

Il est plus rapide de juger de la véracité d’un énoncé si les concepts sont situés à des niveaux adjacents que s’ils sont situés à des niveaux non adjacents, puisqu’ils se situent plus près l’un de l’autre dans le réseau hiérarchique.

Question 2

Si les participants vérifient plus rapidement l’énoncé (1) un chien est un animal, que l’énoncé (2) un chien est un mammifère, de quel effet s’agit-il?

Answer 2

L’effet d’inversion des niveaux

Question 3

Quel modèle portant sur la mémoire sémantique peut expliquer les effets de typicalité et d’inversion des niveaux?

Answer 3

Le modèle de distribution de l’activation.

Question 4

La rapidité de la vérification d’un énoncé dans un modèle de distribution de l’activation dépend de la :

Answer 4

Distance sémantique

Question 5

Il est plus rapide de vérifier la plausibilité d’un énoncé si le concept a été préalablement activé en mémoire. Comment appelle-t-on ce phénomène?

Answer 5

L’effet de préparation sémantique

Question 6

Qu’est-ce qu’un concept?

Answer 6

Une représentation mentale abstraite qui regroupe des items concrets aux propriétés communes.

Question 7

Qu’est-ce qu’une catégorie?

Answer 7

Un regroupement d’objets concrets liés à un même concept.

Question 8

Quels sont les niveaux d’organisation hiérarchique de la taxonomie utilisée par Rosch et ses collaborateurs (1976)?

Answer 8

Niveau supérieur, de base et subordonné

Question 9

Selon Rosch, une des conditions pour qu’un élément puisse être considéré comme typique de sa catégorie est :

Answer 9

Qu’il ait plusieurs attributs communs avec les éléments de sa catégorie

Question 10

Qu’est-ce qu’un script?

Answer 10

Une séquence typique d’événements

Question 11

Qu’est-ce qu’un concept ayant une cohérence élevée?

Answer 11

Un concept qui partage plusieurs attributs communs avec les membres de sa catégorie

Question 12

Qu’est-ce qu’un concept ayant un caractère distinct élevé?

Answer 12

Un concept qui partage peu d’attributs communs avec les membres des autres catégories

Question 13

Quelles sont les trois fonctions des concepts et catégories?

Answer 13

1) Permet d’identifier rapidement les objets
2) Réduit la complexité de l’environnement
3) Réduit le besoin d’apprendre continuellement

Question 14

Règle conjonctive?

Answer 14

Carré ET rouge

Question 15

Règle disjonctive?

Answer 15

Carré OU rouge

Question 16

Règle conditionnelle?

Answer 16

Si carré, rouge

Question 17

Règle biconditionnelle?

Answer 17

Si carré = rouge,

Si rouge = carré

Question 18

5 caractéristiques des catégories naturelles

Answer 18

1) Dimensions continues plutôt que discontinues`
2) Organisées hiérarchiquement
3) Tous les membres ne sont PAS égaux, certains sont plus typiques que d’autres
4) Caractéristiques pas nécessairement indépendantes
5) Limites floues (contrairement aux catégories artificielles)

Question 19

Quel effet l’expertise a sur le niveau subordonné?

Answer 19

L’expertise augmente le caractère distinct du niveau subordonné

Question 20

Qu’est-ce qu’un schéma?

Answer 20

Ensemble de caractéristiques relatives à une situation

ex: assister à un cours

Question 21

Qu’est-ce que l’effet de niveau?

Answer 21

Si le réseau est hiérarchique, le temps de réponse augmentera en fonction du nombre de niveaux entre les termes

Question 22

Qu’est-ce que l’effet de typicalité?

Answer 22

Certains concepts plus typiques sont catégorisés plus rapidement que d’autres concepts moins typiques, même si le nombre de niveaux à traverser est le même.

Question 23

Qu’est-ce que l’effet d’inversion de niveaux?

Answer 23

Dans certains cas, il est plus long de vérifier l’appartenance à une catégorie de niveau intermédiaire qu’à une catégorie de niveau supérieur.

Question 24

Qu’est-ce que l’effet de représentativité?

Answer 24

L’appartenance d’items plus représentatifs d’une catégorie est vérifiée plus rapidement que l’appartenance d’items moins représentatifs.

Question 25

Qu’est-ce que l’effet Stroop?

Answer 25

Il est beaucoup plus long et difficile d’identifier une couleur si elle est présentée par des lettres qui représentent une couleur différente que si elle est présentée au moyen de symboles sans signification.

Question 26

Qu’est-ce que l’effet de préparation sémantique?

Answer 26

Dans une tâche où le sujet doit décider si un groupe de lettres forme un mot, la présentation préalable d’un mot sémantiquement relié au mot test rend son identification plus rapide.