Mémoire et émotions

Question 1

L’attention est ce qui permet de mener l’information de la mémoire sensorielle à la mémoire à court terme

Answer 1

Vrai

Question 2

Plusieurs régions cérébrales sont impliquées à la fois dans la mémoire et les émotions

Answer 2

Vrai. Entre autres, l’aire septale est commune aux 2.

Question 3

Une lésion de l’amygdale provoque une amnésie antérograde

Answer 3

Faux

Question 4

Suite à une lésion de l’hippocampe, la capacité de mémorisation est atteinte

Answer 4

Vrai. La mémoire déclarative se trouve dans l’hippocampe.

Question 5

Il est plus facile de mémoriser une information seule qu’une combinaison d’information

Answer 5

Faux. Il est plus facile de mémoriser une information en la liant à des connaissances déjà acquises ou en faisant des liens.

Question 6

La mémoire à court terme permet de manipuler les informations en temps réel

Answer 6

Faux. C’est la mémoire de travail qui permet de manipuler les informations en temps réel.

Question 7

La mémoire à court terme et la mémoire de travail ont une capacité et une durée limitée

Answer 7

Vrai. Capacité de 7 à 9 éléments et une durée d’environ 12 secondes.

Question 8

La mémoire sensorielle est améliorée par la répétition

Answer 8

Faux. C’est la mémoire de travail et à court terme qui doit être répétée pour qu’elle persiste dans le temps (devenir dans la mémoire à long terme).

Question 9

Mémoire à court terme et mémoire de travail sont synonymes

Answer 9

Faux.
MCT: maintient de l’information
MDT: traitement et manipulation de l’information

Question 10

Pour améliorer sa mémoire à long terme, il est important d’améliorer ses stratégies de mémorisation

Answer 10

Vrai

Question 11

L’oubli est nécessaire pour retenir l’information essentielle

Answer 11

Vrai. Sinon, on ne se souvient que des détails et il est très difficile/impossible de faire une synthèse.

Question 12

Une personne qui a de la difficulté à parler et cuisiner en même temps a probablement une faible mémoire de travail

Answer 12

Faux

Question 13

Si la mémoire à court terme est altérée, il est important en réadaptation de formuler des consignes orales simples

Answer 13

Vrai. Si les consignes sont trop compliquées, le patient peut ne pas être capable de faire ce que l’on veut. Pas parce qu’il n’a pas les capacités, mais parce qu’il ne se souvient plus des consignes.

Question 14

L’ hippocampe est impliqué dans la mémoire déclarative

Answer 14

Vrai

Question 15

L’ hippocampe est impliqué dans la mémoire procédurale

Answer 15

Faux. L’hippocampe est impliqué dans la mémoire déclarative.

Question 16

La mémoire émotionnelle implique l’amygdale, le cortex orbitofrontal et le gyrus fusiform

Answer 16

Vrai

Question 17

Le fait de retenir une information pendant 10 minutes fait appel à la mémoire à court terme

Answer 17

Faux. La mémoire à court terme dure seulement 12 secondes. 10 fait référence à la mémoire à long terme.

Question 18

Conduire est un apprentissage de type procédural

Answer 18

Vrai. La mémoire procédurale fait référence à tout ce qui est sensorimoteur (mouvements et actions).

Question 19

La mémoire déclarative comprend la mémoire sémantique et émotionnelle

Answer 19

Faux. La mémoire déclarative comprend la mémoire sémantique et épisodique.

Question 20

Chaque sous-système de la mémoire à long terme est indépendant des autres

Answer 20

Vrai. Ils peuvent tous être atteint séparéments.

Question 21

Le cas H.M. est un exemple de dissociation entre mémoire procédurale et mémoire épisodique

Answer 21

Vrai. Le patient était capable d’apprendre à dessiner seulement en regardant dans un miroir, mais n’avait aucun souvenirs de l’avoir fait/appris.

Question 22

Une amnésie rétrograde est une incapacité ou une difficulté marquée à former de nouveaux souvenirs

Answer 22

Faux.

Amnésie antérograde: incapacité ou difficultés marquées à former de nouveaux souvenirs

Amnésie rétrograde: touche les souvenirs avant un accident

Question 23

Le circuit de Papez est impliqué dans l’encodage de l’information

Answer 23

Faux. Il est impliqué dans le stockage/consolidation de l’information.

Question 24

Le circuit de Papez est impliqué dans le stockage / la consolidation de l’information

Answer 24

Vrai

Question 25

Le circuit de Papez est impliqué dans la récupération de l’information

Answer 25

Faux. Il est impliqué dans le stockage/consolidation de l’information.

Question 26

Le syndrome de Korsakoff est une atteinte du circuit de Papez

Answer 26

Vrai

Question 27

Le syndrome amnésique est souvent associé à une anosognosie

Answer 27

Vrai. Anosognosie est le fait que l’on oublie qu’on oublie.

Question 28

Dans le syndrome amnésique, il n’y a pas d’amnésie rétrograde

Answer 28

Vrai. Il y a de l’amnésie antérograde, donc l’incapacité à acquérir de nouveaux souvenirs

Question 29

Un ictus amnésique survient systématiquement après un TCC

Answer 29

Faux. C’est l’amnésie post traumatique qui survient après un TCC

Question 30

La gravité de l’amnésie post-traumatique est fortement corrélée à la gravité du TCC

Answer 30

Vrai

Question 31

L’amnésie épileptique transitoire dure généralement plus d’une heure

Answer 31

Faux. Elle a une durée brève (moins d’une heure).

Question 32

Émotion et humeur sont synonymes

Answer 32

Faux.

Émotion: ce que l’on vit maintenant. Durée de quelques secondes à quelques heures. Plus que ça et c’est de l’humeur.

Humeur: façon de faire face à la journée. Dure quelques heures à quelques jours.

Question 33

Les émotions provoquent des changements au niveau du système nerveux végétatif

Answer 33

Vrai. Exemples de changements visibles: sudation, fréquence cardiaque, débit sanguin (rougissement ou pâleur), piloérection, motilité intestinale

Question 34

L’aire spetale est impliquée uniquement dans les processus émotionnels

Answer 34

Faux. Elle est impliquée à la fois dans la mémoire et les émotions.

Question 35

L’amygdale est impliquée dans la signification émotionnelle

Answer 35

Vrai. Penser à l’expérience du singe et des yeux qui a prouvé rôle de l’amygdale dans la peur.

Question 36

L’amygdale joue un rôle primordial dans le vécu et la reconnaissance de la peur

Answer 36

Vrai. Penser à l’expérience du singe et des yeux qui a prouvé rôle de l’amygdale dans la peur.

Question 37

Tous les stimuli émotionnels sont perçus de manière similaire d’une personne à l’autre

Answer 37

Faux. Une expérience sensorielle peut être effrayante chez une personne et avoir aucun effet émotionnel chez une autre.

Question 38

Les aires préfrontales médiales sont importantes dans les émotions

Answer 38

Vrai. Une lésion d’une ou des aires préfrontales médiales entraîne aucun ressenti d’émotion et une difficulté à percevoir les émotions d’autrui.

Question 39

D’un point de vue des émotions, la localisation de la lésion au niveau du cortex préfrontal a peu d’importance cliniquement puisque toutes les lésions du cortex préfrontal conduisent à un tableau clinique similaire

Answer 39

Faux.

Question 40

La labilité émotionnelle est un état normal

Answer 40

Faux. La labilité émotionnelle se caractérise par un changement abrupt de l’état émotionnel sans raison particulière et une réponse émotionnelle involontaire et inappropriée (rires et pleurs pathologiques).

Question 41

Les aires préfrontales et le cortex cingulaire rostral sont impliqué dans la régulation émotionnelle

Answer 41

Vrai

Question 42

La boucle émotionnelle explique pourquoi il est difficile de se maintenir à un régime alimentaire strict

Answer 42

Vrai. Parce qu’elle est impliqué dans le système de récompense, et manger est une récompense (explicaiton tirée de ma tête).

Question 43

Le circuit de la récompense est un circuit sous-cortical

Answer 43

Faux.

Question 44

Une lésion du circuit hippocampo-mamillo-thalamique (circuit de Papez) pertubera de façon massive et isolée la mémoire sémantique

Answer 44

Faux. Le circuit de Papez est impliqué dans le contrôle des émotions et mis à contribution dans le stockage des informations. Les souvenirs ont des charges émotionnelles (connaissances générales non), donc une lésion du circuit de Papez perturbera la mémoire épisodique.

Question 45

Dépendance est addiction sont synonymes

Answer 45

Faux.

Dépendance: envie de consommer à nouveau la substance psychoactive, pour ne pas subir les effets désagréables consécutifs à l’arrêt de sa prise et pour refaire l’action qui nous procure du plaisir.

Addiction: incapacité pour l’individu de s’empêcher de consommer la substance, bien qu’ayant connaissance des conséquences négatives qui s’ensuivront. Problème de santé mentale.

Question 46

Plusieurs mécanismes distincts permettent d’expliquer les addictions

Answer 46

Vrai. Le mécanisme de la recherche de plaisir, recherche de soulagement et de bien-être et à long terme, la modification de la plasticité synaptique.

Question 47

Dans l’addiction, la personne a conscience des connaissances négatives liées à la drogue mais ne peut pas s’empêcher de consommer

Answer 47

Vrai

Question 48

Les noyaux thalamiques sont impliqués dans la boucle émotionnelle

Answer 48

Vrai. La boucle émotionnelle est composée du cortex préfrontal médial, du striatum ventral et des noyaux thalamiques.

Question 49

Le syndrome de Korsakoff est un désordre émotionnel en conséquence de l’alcoolisme chronique

Answer 49

Faux. La majeure partie du temps c’est consécutif à l’éthylisme chronique, qui est une carence en vitamine D+ (carence alimentaire).

Question 50

Les fabulations sont caractéristiques du syndrome de Korsakoff

Answer 50

Vrai

Question 51

La mémoire joue un rôle dans les addictions

Answer 51

Vrai. La personne se souvient que prendre la substance addictive lui apporte des conséquences négatives. (Tiré de ma tête)

Question 52

Le craving s’explique par le réseau dopaminergique

Answer 52

Vrai. Au début de l’addiction, il y a plaisir à consommer la substance addictive et la recherche de plaisir s’installe. Il y a donc une libération de dopamine dans le noyau accumbens. À long terme, cela crée une perturbation du système et donc un besoin incessant de plaisir (craving).

Question 53

Les personnes qui souffrent d’addiction ont souvent un manque de volonté

Answer 53

Faux

Question 54

Le cortex cingulaire rostral est responsable de la déviation de l’attention du stimulus émotionnel

Answer 54

Vrai

Question 55

Chez les individus avec schizophrénie, l’activité du cortex préfrontal médial est réduite

Answer 55

Vrai

Question 56

La dépression majeure est un trouble émotionnel

Answer 56

Faux

Question 57

Toutes les aires préfrontales sont responsables de la régulation volontaire et automatique des émotions

Answer 57

Vrai

Question 58

Le cortex limbique antérieur, l’amygdale, l’hypothalamus, les noyaux antérieurs du thalamus et l’aire septale sont toutes des structures impliquées dans les émotions

Answer 58

Vrai

Question 59

Certains traumatismes en début de vie ne sont pas accessibles à la conscience parce que le système de mémoire déclarative se forme avant celui de la mémoire émotionnelle

Answer 59

Faux. Certains traumatismes en début de vie ne sont pas accessibles à la conscience parce que le système de mémoire émotionnelle (amygdale, souvenirs émotionnels inconscients) est mature avant le système de mémoire déclarative (hippocampe).

Question 60

L’addiction est une affection cérébrale chronique qui implique des mécanismes distincts, tels que le mécanisme de recherche de plaisir qui est renforcé par la libération de sérotonine et une activation des récepteurs aux endorphines

Answer 60

Faux. Le mécanisme de recherche du plaisir est renforcé par la libération de dopamine dans le noyau accumbens. Le mécanisme de recherche de soulagement et de bien-être est renforcé par la libération de sérotonine et une activation des récepteurs aux endorphines.

Question 61

QAD : Nommer et décrire les étapes du processus mnésique

Answer 61

La première étape du processus mnésique est l’encodage. Durant cette phase, il y a transformation de l’information sensorielle en trace mnésique. En effet, un traitement sémantique de l’information s’opère dans le but de donner un sens aux souvenirs qu’on tente de se remémorer. Autrement dit, on tente de faire des liens avec l’info nouvellement acquise. Par exemple, quand on pense à une banane, on se dit que c’est jaune, que c’est un fruit et que ça a une forme allongée. Tous ces indices d’encodage nous permettent de se remémorer de quoi on parle quand on fait référence à la banane.

La deuxième étape est celle du stockage/consolidation. Durant cette phase, on cherche à maintenir l’information en mémoire via un système de consolidation de l’information: le circuit de Papez ( circuit hippocampo-mamillo-thalamique) afin de lui conférer un statut plus durable, en utilisant des stratégies volontaires ( exercices, étudier,etc) et des mécanismes biochimiques ( dormir). Lors de cette étape, l’association des nouveaux apprentissages avec ceux pré-existants permet de mieux retenir l’information.

La troisième étape est celle de la récupération, où il s’agit d’un processus de recherche et de rappel de l’information. Durant cette phase, on se sert des indices de l’encodage pour faire resurgir les souvenirs. Plus le souvenir est codé, structuré et organisé, et plus il sera facile de récupérer le souvenir. Lors de la récupération d’un souvenir, il y a une reconstruction de la trace mnésique par le biais de plusieurs aires cérébrales. Autrement dit, chaque fois qu’on se remémore quelque chose, la trace mnésique est réactivée et réorganisée.