MCs Flashcards

1
Q

Bühler-Hetzer Kleinkindertest: Welche Themenbereiche werden abgefragt?

A

• Altersspanne: 1 Monat - 6 Jahre

• 6 Entwicklungsdimensionen:

  1. Sinnesrezeption (lauschen, Stöcke reichen)
  2. Körperbeherrschung (sitzen, gehen)
  3. Soziales Lernen (organisiertes Spielen mit Ball)
  4. Lernen (erinnern, verstecke Dinge finden)
  5. Materialbeherrschung (Bauwerk erstellen)
  6. Geistige Produktion (Spiegelbild erkennen)
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2
Q

Cloninger

A

• dynamisch-interaktionistische Perspektive

• unterscheidet Temperament und Charakter

• Temperament: Vermeidungsverhalten, Neugierde, Abhängigkeit von Anerkennung, Ausdauer

• Charakter: innere Ordnung/Selbstkontrolle, Kooperation/Koordination, Selbsttranszendenz

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3
Q

Fluide Intelligenz

A

• wissensbasiert (x)
• von Guilford (x)
• Primärfaktor (x)
• Leistungsfähigkeit mit neuartigem Material

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4
Q

BDI-II - Becks Depressions Inventar Revision

A

• Schweregrad der Depression wird eingeschätzt
• 4 Fragen pro Symptom
• 28 Symptome (x)
• fragt vergangene Woche ab
• fragt letzte 2 Wochen/Monate ab (x)

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5
Q

BAV - Beobachtungsbogen Aggressives Verhalten

A

• Einschätzung Traurigkeit (x)

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6
Q

Multimodales Interviev

A

• 6 Phasen (x)
• Bewertung durch 2 Beurteiler

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7
Q

Lehrereinschätzliste

A

• schulbezogen
• vergleichbar mit Schülereinschätzliste
• Bewertung 4 Bereiche Lern- und 6 Bereiche Sozialverhalten
• 50 Fragen

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8
Q

Leistungsmotivation

A

• SELLMO
• FLM-4-6 oder 7-13
• AMS-R
• GPOP (x)

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9
Q

BISC

A

Bülefelder Screening zur Früherkennung von Lese- Rechtschreibfähigkeiten

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10
Q

Hochbegabung

A

• korreliert mit Kreativität
• >130

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11
Q

ROCF - Rey-Osterrieth Complex Figure Test

A

• irgendwas mit Würfel (weil räumlich)

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12
Q

Tests zur Rehamotivation

A

• PAREMO
• FREM-17

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13
Q

ADHS

A

• sinnvoll zwischen Subtypen zu unterscheiden
• alle 4 angekreuzt

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14
Q

Projektive Tests

A

• TAT
• wird als Explorationshilfe eingesetzt

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15
Q

Schulleistungstests

A

• auch im Einzelsetting möglich
• kriteriumsorientierte Variante hilft bei Unterrichtsoptimierung
• erfassen Lehr Lernprozesse
• enge Bez. Zu curricularen Inhalten

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