Maladies respiratoires chroniques Flashcards
Nommez des facteurs physiologiques qui influencent la respiration.
- maladies cardiaques
- anémie
- fièvre
Nommez des facteurs développementaux qui influencent la respiration.
- personnes âgées (anxiété, agitation inexpliquées)
Nommez des facteurs comportementaux qui influencent la respiration.
- Alimentation (obésité grave, cachexie chez MPOC)
- Bienfaits de l’exercice
- Tabagisme (MPOC et cancer)
- Anxiété
Nommez des facteurs environnementaux qui influencent la respiration.
- Pollution atmosphérique
- Pollution professionnelle (la pollution présente au travail, ex. construction)
Nommez des S/S de l’asthme.
- Sibilance
- Dyspnée
- Oppression thoracique
- Toux
- Expectoration (blanchâtre / Jaunâtre)
V / F
L’asthme est une pathologique qui a des épisodes récurrents et irréversibles.
Faux,
Les épisodes sont récurrents mais RÉVERSIBLES.
Nommez des S/S des maladies pulmonaires obstructives chroniques.
- Dyspnée
- Toux
- Expectorations (blanchâtre / jaunâtre)
Nommez des signes et symptômes de la pneumonie.
- Toux
- Fièvre
- Expectorations purulentes (parfois rougeâtre)
- Dyspnée
- Crépitants possibles
- Personne âgée: parfois seulement confusion
V / F
La pneumonie peut se manifester seulement par de la confusion chez les personnes agées.
Vrai
Quel est souvent le premier S/S d’une pathologie respiratoire ?
La dyspnée
V / F
Il faut toujours faire 3 hypothèses cliniques pour suspecter une pathologie
Vrai
Que signifie Hypoxie ?
Manque d’oxygène aux cellules
Que signifie Hypoxémie ?
Manque d’oxygène dans le sang
Pour la respiration, nommez les choses qu’on évalue. (x3)
Fréquence, rythme, amplitude
Nommez certains muscles utilisés lors de la dyspnée.
- Muscles accessoires (sternocléidomastoïdien, scalènes, trapèzes)
V / F
Les caractéristiques des expectorations à vérifier sont:
- La couleur
- La consistance
- La qté
- L’odeur
Vrai
Nommez les 5 places où le tirage peut être présent lors de dyspnée.
- Sous-costal
- Sous sternal (ou xyphoïdien)
- Intercostal
- Sus-costal (ou supra-claviculaire)
- Sus-sternal
V / F
La cyanose est une signe qui apparait rapidement lors de dyspnée.
Faux,
la cyanose est un signe tardif
Quelle est la valeur minimal visé pour la saturométrie d’un adulte ?
95%
Qu’est-ce qui peut faire varier la saturométrie (autre que la dyspnée) ?
- Extrémités froides
- Vernis à ongles
- Lumière vive
Que signifie VEMS ?
Volume expiratoire maximal par seconde
V / F
Lorsque le patient présente une dyspnée du a son asthme, il est correct d’écrire au PTI “Dyspnée reliée à l’asthme”
Vrai
Définissez ce qu’est la dyspnée.
C’est une respiration difficile, inefficace et inconfortable, donnant une impression d’essoufflement.
C’est un problème de diffusion et de ventilation
Cycle anxiété - dyspnée - anxiété
L’anxiété → ↑ métabolisme basal → ↑ des besoin en O2 → ↑ FR et FC → ↑ sensation de gène et de difficulté à respirer → ↑ anxiété.
Que faut-il faire / comment faut-il intervenir chez ce patient ?
Le rassurer pour briser le cycle
Que signifie orthopnée ?
Dyspnée en position couché
V / F
L’hypoxie est présente lors d’une crise d’asthme
Vrai
V / F
C’est l’hypoxie qui entraine une hypoxémie
Faux,
C’est l’hypoxémie qui entraine une hypoxie.
Nommez le plus de S/S qui arrivent rapidement lors d’une hypoxie
- Anxiété inexpliquée
- Agitation ou irritabilité inexpliquée
- Tachypnée
- Dyspnée à l’effort
- Tachycardie
- Hypertension légère
Nommez le plus de S/S possible qui arrivent tardivement lors d’une hypoxie
- Combativité
- Coma
- Dyspnée au repos
- Utilisation des muscles accessoires
- Tirage intercostal à l’inspiration
- Pause pour respirer entre les mots / phrases
- Hypotension
- Cyanose
- Peau moite et froide
Nommez le plus de S/S qui arrivent autant rapidement que tardivement lors de dyspnée.
- Confusion ou léthargie inexpliquée
- Arythmies
- Diaphorèse
- Diminution du débit urinaire
- Fatigue inexpliquée
V / F
Il est important de faire l’enseignement au patient suite a une crise d’asthme, car celui-ci ne reconnait pas les S/S rapidement, ce qui l’amène a décompenser lors de chaque crise.
Vrai
Donnez 3 exemples d’enseignements a faire a un patient asthmatique
- Utiliser adéquatement sa médication
- Exercices de toux controlée
- Apprendre a reconnaitre les éléments qui provoque de la dyspnée
Lorsqu’on intervient en phase aigu de dyspnée, il faut mettre le lit à combien de degré si la dyspnée est légère ?
45 à 60 degré (Fowler)
Lorsqu’on intervient en phase aigu de dyspnée, il faut mettre le lit à combien de degré si la dyspnée est modéré à sévère ?
60 à 90 degrés (Fowler haute)
Augmenter le degré d’inclinaison du lit lors d’une dyspnée favorise quoi ?
Favorise une meilleure expansion pulmonaire, car les organes font moins pression sur l’abdomen
Mettez en ordre les 3 éléments suivants…
Pour coacher la respiration des patients il faut agir sur:
- leur respiration
- leur anxiété
- administrer des traitements
- Anxiété
- administration de Tx
- Respiration
Que faudrait-il écrire au PTI pour un pt asthmatique ?
- Enseigner la respiration avec les lèvres pincées
2. Faire respirer le patient avec les lèvres pincées lors d’une crise aigue.
Quel est le débit d’air maximal dans une lunette nasale ?
4 L / min
À quoi sert l’administration d’oxygène chez un pt en crise d’asthme ?
Soulager l’hypoxie
V / F
L’inf peut décider du débit d’oxygène a administrer au patient (par lunette ou masque)
Faux,
c’est une Px du MD
À quoi sert le Spiromètre ?
Il sert a favoriser l’expansion pulmonaire.
C’est un outil de réadaptation qui permet d’améliorer la musculature respiration.
Se fait en CH et à la maison
Si le Ventolin (Betaagoniste) et le Floven (Corticostéroide) doivent être pris quotidiennement, dans quel ordre devons nous les administrer ?
- Floven
2. Ventolin
Si le Ventolin (Betaagoniste) et le Floven (Corticostéroide) doivent être pris lors d’une crise d’asthme, dans quel ordre devons nous les administrer ?
- Ventolin
2. Floven
