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Pratique inf - Examen 1 > Maladies respiratoires chroniques > Flashcards

Maladies respiratoires chroniques Flashcards

1
Q

Nommez des facteurs physiologiques qui influencent la respiration.

A
  • maladies cardiaques
  • anémie
  • fièvre
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Q

Nommez des facteurs développementaux qui influencent la respiration.

A
  • personnes âgées (anxiété, agitation inexpliquées)
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3
Q

Nommez des facteurs comportementaux qui influencent la respiration.

A
  • Alimentation (obésité grave, cachexie chez MPOC)
  • Bienfaits de l’exercice
  • Tabagisme (MPOC et cancer)
  • Anxiété
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4
Q

Nommez des facteurs environnementaux qui influencent la respiration.

A
  • Pollution atmosphérique

- Pollution professionnelle (la pollution présente au travail, ex. construction)

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5
Q

Nommez des S/S de l’asthme.

A
  • Sibilance
  • Dyspnée
  • Oppression thoracique
  • Toux
  • Expectoration (blanchâtre / Jaunâtre)
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6
Q

V / F

L’asthme est une pathologique qui a des épisodes récurrents et irréversibles.

A

Faux,

Les épisodes sont récurrents mais RÉVERSIBLES.

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7
Q

Nommez des S/S des maladies pulmonaires obstructives chroniques.

A
  • Dyspnée
  • Toux
  • Expectorations (blanchâtre / jaunâtre)
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8
Q

Nommez des signes et symptômes de la pneumonie.

A
  • Toux
  • Fièvre
  • Expectorations purulentes (parfois rougeâtre)
  • Dyspnée
  • Crépitants possibles
  • Personne âgée: parfois seulement confusion
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9
Q

V / F

La pneumonie peut se manifester seulement par de la confusion chez les personnes agées.

A

Vrai

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10
Q

Quel est souvent le premier S/S d’une pathologie respiratoire ?

A

La dyspnée

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11
Q

V / F

Il faut toujours faire 3 hypothèses cliniques pour suspecter une pathologie

A

Vrai

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12
Q

Que signifie Hypoxie ?

A

Manque d’oxygène aux cellules

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13
Q

Que signifie Hypoxémie ?

A

Manque d’oxygène dans le sang

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14
Q

Pour la respiration, nommez les choses qu’on évalue. (x3)

A

Fréquence, rythme, amplitude

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15
Q

Nommez certains muscles utilisés lors de la dyspnée.

A
  • Muscles accessoires (sternocléidomastoïdien, scalènes, trapèzes)
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16
Q

V / F

Les caractéristiques des expectorations à vérifier sont:

  • La couleur
  • La consistance
  • La qté
  • L’odeur
A

Vrai

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17
Q

Nommez les 5 places où le tirage peut être présent lors de dyspnée.

A
  1. Sous-costal
  2. Sous sternal (ou xyphoïdien)
  3. Intercostal
  4. Sus-costal (ou supra-claviculaire)
  5. Sus-sternal
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18
Q

V / F

La cyanose est une signe qui apparait rapidement lors de dyspnée.

A

Faux,

la cyanose est un signe tardif

19
Q

Quelle est la valeur minimal visé pour la saturométrie d’un adulte ?

A

95%

20
Q

Qu’est-ce qui peut faire varier la saturométrie (autre que la dyspnée) ?

A
  • Extrémités froides
  • Vernis à ongles
  • Lumière vive
21
Q

Que signifie VEMS ?

A

Volume expiratoire maximal par seconde

22
Q

V / F

Lorsque le patient présente une dyspnée du a son asthme, il est correct d’écrire au PTI “Dyspnée reliée à l’asthme”

A

Vrai

23
Q

Définissez ce qu’est la dyspnée.

A

C’est une respiration difficile, inefficace et inconfortable, donnant une impression d’essoufflement.
C’est un problème de diffusion et de ventilation

24
Q

Cycle anxiété - dyspnée - anxiété
L’anxiété → ↑ métabolisme basal → ↑ des besoin en O2 → ↑ FR et FC → ↑ sensation de gène et de difficulté à respirer → ↑ anxiété.

Que faut-il faire / comment faut-il intervenir chez ce patient ?

A

Le rassurer pour briser le cycle

25
Q

Que signifie orthopnée ?

A

Dyspnée en position couché

26
Q

V / F

L’hypoxie est présente lors d’une crise d’asthme

A

Vrai

27
Q

V / F

C’est l’hypoxie qui entraine une hypoxémie

A

Faux,

C’est l’hypoxémie qui entraine une hypoxie.

28
Q

Nommez le plus de S/S qui arrivent rapidement lors d’une hypoxie

A
  • Anxiété inexpliquée
  • Agitation ou irritabilité inexpliquée
  • Tachypnée
  • Dyspnée à l’effort
  • Tachycardie
  • Hypertension légère
29
Q

Nommez le plus de S/S possible qui arrivent tardivement lors d’une hypoxie

A
  • Combativité
  • Coma
  • Dyspnée au repos
  • Utilisation des muscles accessoires
  • Tirage intercostal à l’inspiration
  • Pause pour respirer entre les mots / phrases
  • Hypotension
  • Cyanose
  • Peau moite et froide
30
Q

Nommez le plus de S/S qui arrivent autant rapidement que tardivement lors de dyspnée.

A
  • Confusion ou léthargie inexpliquée
  • Arythmies
  • Diaphorèse
  • Diminution du débit urinaire
  • Fatigue inexpliquée
31
Q

V / F

Il est important de faire l’enseignement au patient suite a une crise d’asthme, car celui-ci ne reconnait pas les S/S rapidement, ce qui l’amène a décompenser lors de chaque crise.

A

Vrai

32
Q

Donnez 3 exemples d’enseignements a faire a un patient asthmatique

A
  1. Utiliser adéquatement sa médication
  2. Exercices de toux controlée
  3. Apprendre a reconnaitre les éléments qui provoque de la dyspnée
33
Q

Lorsqu’on intervient en phase aigu de dyspnée, il faut mettre le lit à combien de degré si la dyspnée est légère ?

A

45 à 60 degré (Fowler)

34
Q

Lorsqu’on intervient en phase aigu de dyspnée, il faut mettre le lit à combien de degré si la dyspnée est modéré à sévère ?

A

60 à 90 degrés (Fowler haute)

35
Q

Augmenter le degré d’inclinaison du lit lors d’une dyspnée favorise quoi ?

A

Favorise une meilleure expansion pulmonaire, car les organes font moins pression sur l’abdomen

36
Q

Mettez en ordre les 3 éléments suivants…
Pour coacher la respiration des patients il faut agir sur:
- leur respiration
- leur anxiété
- administrer des traitements

A
  1. Anxiété
  2. administration de Tx
  3. Respiration
37
Q

Que faudrait-il écrire au PTI pour un pt asthmatique ?

A
  1. Enseigner la respiration avec les lèvres pincées

2. Faire respirer le patient avec les lèvres pincées lors d’une crise aigue.

38
Q

Quel est le débit d’air maximal dans une lunette nasale ?

A

4 L / min

39
Q

À quoi sert l’administration d’oxygène chez un pt en crise d’asthme ?

A

Soulager l’hypoxie

40
Q

V / F

L’inf peut décider du débit d’oxygène a administrer au patient (par lunette ou masque)

A

Faux,

c’est une Px du MD

41
Q

À quoi sert le Spiromètre ?

A

Il sert a favoriser l’expansion pulmonaire.
C’est un outil de réadaptation qui permet d’améliorer la musculature respiration.
Se fait en CH et à la maison

42
Q

Si le Ventolin (Betaagoniste) et le Floven (Corticostéroide) doivent être pris quotidiennement, dans quel ordre devons nous les administrer ?

A
  1. Floven

2. Ventolin

43
Q

Si le Ventolin (Betaagoniste) et le Floven (Corticostéroide) doivent être pris lors d’une crise d’asthme, dans quel ordre devons nous les administrer ?

A
  1. Ventolin

2. Floven

Pratique inf - Examen 1 (8 decks)

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