Make it stick

Question 1

hvordan misforstår folk læring?

Answer 1

mange tror at læring bør være enkelt. Det bør egentlig være vanskelig

mange tror at man kan repetere mange ganger for å få noe til å sitte

Question 2

hva skjer med læring når det blir vanskeligere?

Answer 2

det blir sterkere, og varer lemger

Question 3

Hva sier “glemselskurvene” som har data fra tilbake til 1885?

Answer 3

At vi mister omtrent 70 % av hva vi har hørt eller lest

Question 4

Hva viser testeffekten?

Answer 4

At å hente noe opp fra minnet, er mye mer effektivt for å senere huske noe enn å bli eksponert for den samme informasjonen

Question 5

Hvordan illustrerer studien fra 2010 rapportert i NYT testeffekten?

Answer 5

Studenter som leste noe opp fra en bok, og så tok en test, husket 50 % mer 1 uke etterpå enn studenter som ikke fikk testen.

Question 6

Hva forteller studien fra Iowa i 1939 oss?

Answer 6

3000 barn tok tester med ulik hyppighet. DE barna som hadde lengre hyppighet mellom hver test, husket mindre.

Question 7

Hva har man funnet ut om ukomplette setninger som må fylles ut?

Answer 7

At dette fungerer bra, selv om det man må fylle ut er helt åpenbart. Det er større effekt hvis man lenger inn lange mellomrom mellom bokstavene. Altså at mer må gjengis på egen hånd