M5 Flashcards
Le texte (3)
- est un outil de COM
- Est également un outil d’organisation
- revêt un format standardisé
Le texte est réfléchi à 3 niveaux (étape essentiel de la rédaction)
- Déterminer les objectifs
- Établir un plan
- Rédiger
Explique déterminer l’objectif
Réfléchit au lecteur et aux objectifs
Explique établir un plan (2)
- Réfléchir à l’ordre de présentation
2. Organiser l’information
Expliquer Rédiger (2)
- Concrétiser le texte
2. Prend le moins de temps à faire
Il existe 4 paramètres pour déterminer les objectifs
- lecteur
- visée
- Thème
- l’angle
Explique lecteur (3)
- Les lecteurs ont pas tous les mêmes besoins
- Les lecteurs ont pas toutes les mêmes niveaux
- Niveau de vocabulaire (générale ou technique?)
il existe 3 visée et 3 rapport
- Informer ou décrire (rapport technique)
- expliqué (rapport d’analyse)
- Convaincre (rapport de recommandation)
V/F Le plan est une méthode qui permet de passer des idées aux texte
Vrai
V/F l’écriture vise à réintégrer les idées dans le fil d’un cheminement facile à suivre pour le lecteur
Vrai
Nomme les 4 étape pour construire un plan
1 Sélection de l’information
- Regroupement de l’information
- Hiérarchisation de l’information
- Agencement de l’information
Explique la sélection de l’information
- On choisit l’information pertinente
Explique le regroupement de l’information
- Trier et faire des premiers regroupement
2. Identifier les grandes parties du texte
Explique hiérarchisation de l’information
- Identifier les infos les plus importantes
2. Identifier les infos qui devrait être traité en premier
Explique l’agencement de l’information
- Faire un tout avec les info
2. identifier la logique qui guide le texte
Donne 3 trucs pour la rédactions
- dire nos idées (phrase) à voit haute avant d’écrire
- Faire des phrases de bases (sujet-verbe-complément)
- S’assurer que l’idée originale est transmise dans le texte
Un texte est clair lorsqu’il a la capacité à se (2)
- présenter comme une suite d’idées organisées,
2. faisant partie d’un cheminement logique et vers une conclusion
Un texte est lisible si le lecteur peut (2)
- facilement accéder au contenu
2. Si la structure est bien construite
Qu’est qu’un texte intelligible? (2)
- Facile à décoder (lisibilité)
2. Facile à comprendre (clarté)
intelligibilité peut être influencer par 2 chose
- Compétence (capacité et connaissance du lecteurs)
2. Motivation (Même si le texte est complexe, on va avoir envie de le lire)
Qu’est ce qu’un rapport d’analyse
Document administratif qui présente l’état d’une situation ou les résultats d’une analyse, à la suite d’un mandat confié à une personne ou à une équipe
Ou numérote-t-on en chiffre romain (3)
- résumé
- table des matière
- Liste des figures et des tableaux
