M09 23/04/24 Flashcards
¿Cuál es la respuesta INCORRECTA respecto a los instrumentos de evaluación?
a.
Es un recurso con coste económico para registrar datos
b.
Es la forma en la que la técnica se hace operativa
c.
Deben ser sensible y válidos
d.
Incluyen variedad de herramientas
A
A la hora de elegir un diseño habrá que tener en cuenta que aquellos que requieren grupo de control son caros y exigen recursos añadidos:
a.
Verdadero
b.
Falso
A
El cuestionario debe incluir cuestiones en relación al interés, habilidad para comunicarse y grado de organización del instructor:
a.
Verdadero
b.
Falso
A
El efecto es inmediato pero dura poco:
a.
Dormilón
b.
De recaída
c.
Detonante
d.
Histórico
B
a.
Valorar el alcance del programa
b.
Valorar el cumplimiento de las actividades
c.
Asegurar que el programa planificado se preparó y ejecutó de acuerdo a la planificación original
d.
Valorar al instructor
C
En un programa de rehabilitación cardiaca, los cambios en la dieta y ejercicio llevados a cabo por los participantes, sería:
a.
Evaluación de impacto
b.
Evaluación de resultados
A
Inconveniente de la observación:
a.
Es el método más subjetivo en la interpretación de datos
b.
Se obtienen datos cualitativos y cuantitativo
c.
Se observan las características de las condiciones de los individuos
d.
Se puede utilizar en cualquier tipo de investigación
A
Indica cuál de las siguientes es una ventaja del enfoque cuantitativo:
a.
No presenta ventajas
b.
Proporciona datos en profundidad relacionados con las personas que han participado en el programa
c.
Se puede obtener resultados correspondientes a datos de un número bastante elevado de individuos
d.
La profundidad de los datos y el detalle no será posible
C
Indica cuál es la respuesta INCORRECTA respecto a la evaluación de resultado:
a.
Se va a ocupar tanto de la morbilidad como de la mortalidad
b.
Implica valorar los efectos del propio programa
c.
Es posible obtener resultados a corto plazo
d.
Todas las opciones son correctas
C
La evaluación de impacto hace referencia a los cambios que va a ocasionar la estrategia educativa o el programa en el área del conocimiento pero no en las actitudes o en la conducta de la población:
a.
Verdadero
b.
Falso
B
Los métodos más empleados para recoger los datos y así poder evaluar el impacto son:
a.
Encuestas personales y entrevistas personales
b.
Cuestionarios
c.
Encuestas y entrevistas personales y cuestionarios
d.
Encuestas personales
C
Los objetivos que se tienen que tener en cuenta para la evaluación en un programa de prevención son:
a.
Seleccionar la estrategia más adecuada
b.
Aumentar la calidad y mejorar el diseño de los programas
c.
Permitir la aplicación del programa
d.
Todas las opciones son objetivos
D
NO es una función de las evaluaciones de los programas de educación de la salud oral:
a.
Garantizar la responsabilidad y la transparencia
b.
Proporcionar información externa importante para todos aquellos que no participan en el programa
c.
Ofrecer infomración amplia sobre buenas prácticas
d.
Poder medir los resultados y el impacto que produce el programa
B
NO es una ventaja del cuestionario:
a.
Su costo es relativamente bajo
b.
Se eliminan los sesgos que puede introducir el encuestador
c.
Hay una menor necesidad de personal capacitado
d.
Es poco flexible
D
Para realizar este tipo de valoración, tendremos que contar cuántos son los participantes que acuden a las intervenciones y habrá que comprobar si dichas actividades se están desarrollando como se definieron antes de empezar el programa:
a.
Valoración de la satisfacción de los participantes
b.
Valoración del cumplimiento de las actividades.
c.
Valoración del rendimiento
d.
Valoración de los componentes del programa
B
