LEXINGTON - DEL 2

Question 1

Identitet

Answer 1

Vad du själv kategoriserar/identifierar dig själv som, hur du beskriver dig

Question 2

Personlighet

Answer 2

En uppsättning karaktärsdrag som tillsammans bildar personlighet

Question 3

Självet “The self”

Answer 3

Utgår från individens identitet men används brett inom socialpsykologin. Hur identiteter formas. Hur identiteter och olika aspekterf av självet kan göras synliga

Question 4

Jaget “The I”

Answer 4

Används inom psykodynamisk psykologi (ex Freud)

Question 5

Self-perception theory

Answer 5

Människor drar slutsatser om sina egna attityder, preferenser och interna tillstånd genom att observera sitt egna beteende och tolka de på samma sätt som någon annan skulle göra.

Question 6

Självkänsla

Answer 6

Hur KÄNNER jag inför mig själv

Question 7

Självförmåga

Answer 7

Hur BEDÖMER jag min förmåga att klara av vissa situationer och/eller nå mina mål

Question 8

Självtjänande bias

Answer 8

Människor tenderar att tolka information på ett sätt som stärker deras självkänsla eller självbild
Vi har en tendens att attribuera framgångar till våra egna förmågor medan vi skyller misslyckande på externa faktorer utom vår kontroll
Vi gör detta för att en tro på oss själva kan öka motivationen och att en tro på oss själva kan öka motståndskraften vid en motgång och hot mot självet

Question 9

Överkonfidens

Answer 9

Att ha lite för orealistiska tankar om hur mycket man tror sig ha lärt sig eller kommer lära sig.

Question 10

Inflated Ego/Egotism

Answer 10

Uppfattningen att man är lite bättre än andra samt en stark motivation att bibehålla uppfattningen. En uppblåst själv-syn kan predicera aggression -> ofta jobbar ihop med narcissism. Att boosta ens självkänsla rutinmässigt kan minska prestationer ist för att öka dem
Ett för högt självförtroende kan hindra prestationer och inlärning (hindra kritiskt tänkande, minskad förmåga att se andras perspektiv och tankegångar, kan försvåra interaktioner med andra, kan försvåra självreglerande inlärning)

Question 11

Självhandikappad:

Answer 11

Ett sätt att försvara självkänslan kan vara att undvika att ta ansvar för misslyckanden
Hot mot självkänslan -> skapa ursäkter för eventuella misslyckanden

Question 12

Självreglering

Answer 12

Att ha mål (så man vet vad man behöver reglera/vill uppnå), medvetenhet (kunna se sig själv utifrån), förmågan att kunna dra slutsatser från tidiagre erfarenheter/beteenden, ha kontroll över sig själv på en lagom nivå (jobbigt att ha koll på sig själv -> uttömning/utmattning -> lättare att falla för frestelser) Att lyckas med det man vill, veta vad man vill, undvika frestelser -> Ofta bättre förmåga att hantera svåra situationer och upprätthålla en långsiktig och hälsosam livsstil

Question 13

Stereotyp

Answer 13

En förenklad/delad uppfattning om en social grupp och dess medlemmar

Question 14

Social kategori

Answer 14

Ex kön, nationalitet, jobb

Question 15

Illusorisk korrelation

Answer 15

Att anta samband där sådana inte existerar eller anta att samband är starkare än vad dem är

Question 16

Konfirmeringsbias

Answer 16

Att upptäcka information som bekräftar ens förväntningar

Question 17

Selektiv exponering

Answer 17

Att söka information och media som överrensstämmer med ens värderingar

Question 18

Attribution

Answer 18

Teorier som beskriver hur människor förkarar andra människors beteenden (person = dispositional situation = situational)
Ofta är ens egna dåliga beteenden pga situation medan andras är pga person
Det är lättare att se situationen när man gjort något själv
Beroende på om man gjort något bra eller dåligt kan man använda person eller situationsförklaring

Question 19

Correspondens inference theory

Answer 19

Handlingar antas motsvara en individs personlighet, karaktärsdrag och attityder

Question 20

Fundamentala attributionsfelet

Answer 20

Själva tendensen där man överskattar den dispositionella aspekten och underskattar situtionella faktorer

Question 21

Attityd

Answer 21

En känsla för/inställning mot någon eller något (positiv/negativ)

Question 22

Moralisk hyckleri

Answer 22

Vi har ofta moraliska åsikter och attityder men vi betalar/förlorar gärna inte för att bete oss enligt dem

Question 23

Explicita attityder

Answer 23

medvetna ofta uttalade attityder om något

Question 24

Implicita attityder

Answer 24

Omedvetna ofta outtalde attityder om något, Dessa kan mätas med associsationstest
Om de explicita och implicita attityderna inte går hand i hand kan det ifrågasättas som oärliga attityder

Question 25

IAT (implicit associtionstest)

Answer 25

Vanligaste testet för att mäta implicita attityder, detta görs med knappar som motsvarar ord och man klickar på dem knappar man associerar två saker med varandra

Question 26

Self-presentation theory:

Answer 26

Vi vill framstå som konsekventa
Vi anstränger oss för att framstå som konsekvent i våra attityder

Question 27

Cognitive dissonance theory:

Answer 27

Vi vill känna oss konsekventa
Vi vill se oss själva som logiska/tillförlitliga
När beteenden och attityder krockar så uppstår dissonans
När dissonansen uppstår löser vi det genom antingen ändra beteendet eller attityden så dem överrensstämmer med varandra

Question 28

Insufficient justification effect

Answer 28

Tendensen att en person som utför en handling utan en betydande yttre belöning eller incitament, tenderar att förändra sina attityder eller beteenden för att anpassa sig

Question 29

Effort justifications effect / IKEA effekten

Answer 29

Om vi anstränger oss för att uppnå ett mål uppskattar vi det mer i efterhand (ex en ikeamöbel som man byggt ihop själv)

Question 30

Self-perception theory

Answer 30

Vi vill förstå oss själva
Vi uppfattar oss själva baserat på våra beteenden
Ex hjälper någon uppfattar vi oss själva som hjälpsamma

Question 31

Overjustification

Answer 31

Tendensen att människors intresse minskar efter att de fått en yttre belöning för det

Question 32

Facial-feedback theory

Answer 32

Ex om du ler kommer du känna dig gladare

Question 33

Kön

Answer 33

Egenskap hos individ som beror på vilken typ av könsceller den producerar

Question 34

Genus

Answer 34

Används för att förstå och urskilja de föreställningar, ideer, och handlingar som sammantagna formar människors sociala kön

Question 35

Biologiskt kön

Answer 35

Gener/kromosomer/hormoner

Question 36

Juridiskt kön

Answer 36

Pass

Question 37

Könsidentitet

Answer 37

Egen uppfattning, binärt och ickebinärt, cis och trans, har inte med sexuell orientering att göra,

Question 38

Stereotyp

Answer 38

Kollektivt delad / förenklad bild av en grupp och dess medlemmar
En bra passaform mellan yrke/position/uppgift och sociala kategori -> kompetensen uppfattas högre

Question 39

Norm

Answer 39

reflekterar en grupps delade, internaliserade, uppfattaningar om hur saker är och bör vara - Accepterade sätt att tänka, känna och bete sig

Question 40

Deskriptiva normer

Answer 40

beskriver hur människor faktiskt beter sig i en situation, dvs det som är vanligt att bete sig

Question 41

Föreskrivande normer

Answer 41

Vad som anses vara godkänt eller oacceptabla beteenden i en situation enligt gruppens eller samhällets värderingar. Dessa normer baseras på sociala förväntningar och regler

Question 42

Konformitet

Answer 42

När andras (gruppens) reaktioner och beteenden guidar våra egna och vi gör/tänker/känner som normerna dikterar, vi ändrar vårt beteende eller attityd för att instämma med gruppen

Question 43

Privat konformitet

Answer 43

Individ faktiskt antar gruppens normer/övertygelser och internaliserar dem med sina egna

Question 44

Offentlig konformitet

Answer 44

Individ anpassar sitt beteende till gruppen endast för att passa in eller undvika sociala konflikter

Question 45

Falsk konsensus ( false consensus effect)

Answer 45

Individen överskattar graden av överrensstämmelse med normen, de tenderar alltså att tro att deras egna åsikter och beteenden är mer representativa för samhället eller gruppen än vad de faktiskt är

Question 46

Reciprocitet

Answer 46

princip som innebär att när någon ger oss någonting / gör en tjänst, känner vi oss skyldiga att ge något tillbaka i gengäld. Tendensen att svara positivt om vi får ett positivt beteende

Question 47

Återgälda eftergivelse (concession)

Answer 47

Strategi för att öka sannolikheten att någon ska acceptera en begäran eller ett erbjudande. En person kan då börja med en stor begäran som antas bli avslaget för att sedan följa upp med en mindre begäran. Då jämför den andra personen de olika förslagen och sannorlikheten ökar för att den mindre begäran accepteras.

Question 48

Socialt åtagande

Answer 48

Princip som innebär att när en individ har åtagit sig att göra något är de mer benägna att fullfölja åtagandet även fast omständigheterna förändras eller kostnaderna ökar

Question 49

Low-balling

Answer 49

Strategi som involverar att personen först får ett erbjudande med låg kostnad eller förpliktelse, sedan när det är accepterat så höjd kostnaderna eller förpliktersna

Question 50

Lydnad

Answer 50

Människors tendens att följa auktoriteter eller andra personer som har makt.
Vanligt att man följer auktoriteter även om det innebär att utföra handlingar som strider mot personliga övertygelser eller moraliska principer.

Question 51

ELM (elobaration Likilihood Model)

Answer 51

Teori som beskriver 2 vägar som människor bearbetar information för att bli övertygade eller påverkade av ett budskap; centrala och perifera vägen:
Centrala vägen:
När en individ har hög motivation och förmåga att bearbeta information använder sig de av centrala vägen
De noggrant överväger argumentets kvalite och relevans för att bilda en åsikt eller ta ett beslut.
De fokuserar på budskapets substans och argumentets styrka
Perifera vägen:
När en individ har låg motivation och förmåga att bearbeta information använder sig de av perifera vägen.
De överväher inte nogrant argumentets kvalitet utan tar istället hänsyn till yttre faktorer
De kollar efter talaren trovärdighet, antalet argument eller känslomässiga signaler

Question 52

Grupp

Answer 52

Samling personer som lätt kan överblickas eller har en viss samhörighet

Question 53

Social facilitation

Answer 53

Individer utför en uppgift i närvaro av andra -> antingen positiv prestanda eller negativ. När någonting är socialt så blir prestandan hos individuella prestationer bättre. Detta gäller lätta uppgifter! För när uppgifter blir svårare blev prestandan sämre när det blev socialt

Question 54

Drive theory

Answer 54

Fokuserar på den ökade arousal som sker i närvaron av andra och hur detta påverkar ens beteende och prestanda. Den enkla närvaron av andra är en tillräcklig drivkraft för att en ökad arousal -> förändrat beteende. Närvaron av andra ökar individens motivation att prestera väl när de tror att de blir observerade av andra

Question 55

Evaluation apprehension

Answer 55

Beskriver individers rädsla eller oro för hur de blir bedömda av andra i en given situation

Question 56

Distraction / impaired attention

Answer 56

Individ finner det svårt att fokusera på en given uppgift pga närvaron av distraherande faktorer

Question 57

Social loafing

Answer 57

Tendens för människor att minska sin ansträngning vid grupparbeten i jämförelse med ansträngningen vid eget arbete. Vi vill inte göra mer än andra, vi vill inte sticka ut och gömmer oss därför i gruppen, vi avvaktar även för att förstå normen i gruppen

Question 58

Minska social loafing

Answer 58

Belys enskilda uppgifter så varje individ behöver anstränga sig för det moment hen har, göra uppgiften utmanande/viktig/engagerande, lära känna varandra och öka solidariteten så att en trygghet skapas, heterogen kunskapsnivå -> att alla har sin del att fokusera på och göra bra

Question 59

Deindividuering

Answer 59

Individ förlorar sin känsla för personlig identitet och skapar mer en gruppidentitet. Fokus på gruppen och dess normer snarare än sig själv. Individen har en minskad självmedvetenhet. Individen kan göra handlingar i gruppen som individen själv aldrig hade gjort utanför gruppen

Question 60

Group polarization

Answer 60

medlemmarna i en grupp antar mer extrema positioner eller attityder efter att ha diskuterat ett ämne eller tagit ett beslut. Gruppen diskuterar ämnen som de alla håller med om istället för ämnen som de inte håller med om för att öka en samstämmighet i gruppen.

Question 61

Informativt inflytande

Answer 61

Beskriver hur individer anpassar sina åsikter baserat på informationen från andra, detta kan ske pågrund av osäkerhet i grupp

Question 62

Persuasive arguments theory

Answer 62

Medlemmar i en grupp hör för och emot argument i en diskussion och de övertygande argumenten kan leda till att individen blir benägen att anta den ståndpunkten och förstärka sina egna åsikter i den riktningen

Question 63

Normativt inflytande

Answer 63

Uppstår när en individ anpassar sitt beteende eller sina åsikter för att passa in i vad som är normativt/socialt acceptabelt eller för att undvika avvikelser eller avvisning från gruppen. Det handlar om att följa sociala normer och förväntningar för att undvika negativa konsekvenser

Question 64

Social comparison (social jämförelse)

Answer 64

Individer utvärderar sina egna åsikter, beteenden och egenskaper genom att jämföra sig med andra människor, detta görs för att få en bättre förståelse om sig själv och sin position i gruppen.

Question 65

Pluralistic ignorance

Answer 65

Individer i en grupp felaktigt tror att majoriteten stödjer en viss åsikt eller handling

Question 66

Echo chambers

Answer 66

Människor söker bekräftelse av sina åsikter genom att omge sig med likasinnade

Question 67

Grupptänk

Answer 67

När det är viktigare för en grupp att nå konsensus än att det nås på ett bra sätt. Så bara att de har kommit överens i gruppen istället för att komma överens på ett bra sätt med bra åsikter.

Question 68

Minoritetspåverkan

Answer 68

Hur enstaka individer / minoriteter kan ge påverkan