Les Variables Individuelles Flashcards
Théorie du réservoir
Freud 1930 lorenz 1966
Pulsions agressives il n’y qui se cumule et sont purgées dans une explosion de violence
Vide, mais du temps à se remplir c’est la période dite risque d’agression faible
Vision mécaniste
Théorie du réservoir, inévitable et inhérente
Lorenz pessimiste
Développement technologique diminue les inhibitions développer au cours de l’évolution animale.
Hypothèse de catharsis
Diminution du sentiment et comportement agressif après une expression même détourné de l’agressivité
Etude terrain contredise
Sipes : sport violent , athlete violent
Patterson : foot + ag apres saison
Etude labo : s. Irrité se defoule sur objet augmentation ag.
Étude de la revanche
Après une revanche, encore plus agressif envers la victime que quand il n’y a pas de revanche
catharsis verbal
Encourage agression physique
Pourquoi croyance répandue ?
Car efficace pour diminuer les tensions intérieures
Que fait l’expression de l’agressivité ?
Diminution de la sensation désagréable de la tension intérieure de l’individu en colère
Quelles sont les conditions réunies pour diminuer les tensions intérieur ?
1- l’agression doit être dirigé vers la personne qui l’a provoquée.
2- Elle doit paraître justifier pour le sujet
3- le provoquant ne doit pas l’intimider
Diminution excitation ne signifie pas diminution utl. l’agression
Catharsis conclusion
- effet surestimes
- certaines psychoT basee sur expression emotionnelle
- danger absce cadre theo qd travaille sr expression emo ss travail sr signification sens de ces emo
- modifier tendances plutot qu’encourager expression
Théorie instinctive
Critiquer pour leur circularité.
Willson : hyp : ag cpt inevitable non
Comme predispo oui comme stress.
Mais boucle survie agression encore
Facteur cérébral
Lobes frontaux, tempo, syst limb (amygdale)
Cas whitman 1960
Lesion lobes T : tue sa famille et se suicide
Lesions cere
Crises violences incontrolees
Facteur hormonale
Testo augmente activation indiv et intensité react face a provoc mais pas cause
Test drogue et alcool
Cooper : meta analyse et test jeu rapidité gingembre mj ou alcool + chocs = + ag avec alcool
Taylor : compare, meme jeu avec alcool faible fort mj faible fort :
Rslt : faible les 2 inhibe, fort : mj inhibe, alcool augmente
Effet pharmacologique mj
Effet depresseur
Effet pharmaco alcool
Excitateur deshinibe
Avec zone c ag (syst limbique)
Ne reprime plus ses tendaces
Effets d’attentes de l’alcool
Croyance pop
Alcool excuse les cpt violents
Facilitent ag.
Hyp iconoclaste!!!
Begue et coll. :
Test conso sur diff prod alim. Donne dose sans dire la veritable dose. Compere ag. Vengeance possible sauce.
Rslt : pense avoir conse deter plus que reel
Effets lies au ttt info
Hyp attentionnel : Capacite dim. Avec alcool Evaluent moins finement Ne relativisent plus. Tiennent plus compte des indices sugg. Controle de soi Se laiss guider par indice declencheur
Conso reguliere moins ag qu’occaz.
Capacite attention’el buveurs reg dimin moins vite.
Influence personnalite : croyance
Pers brute et pers douce: diff violence : on pense caract stable ds temps
Etude lore et schutz 1993
Diff ag entre ind
Mm ind : stable ds tps
Impact personnalite : qu’une partie
Nbre facteur a prendre en cmpte
Etude huesman esen lofkenta et walder (1984) enfants 8 a 22
Auto eval par autre
+ risque demelés avec justice
Evolution vers + ou - pr les moyens ag.
Absce intervention : condamnation
Enclins a rumination
Ind irritable impulsifs sucesptibles
Suscept devenir ag
Hte estime de soi instable, surestimation
Hypothese Dogde 1980
Enfants plus agressifs commettent un biais d’attribution. Ils expliqueraient syst cmpt ambigus autres enfants comme hostilité a leur egard.
Etude dogde
Enfant : faire un casse tete.
Accident clair : indulgent
Intentionnel clair : agressif
Pas clair : brute : ag, non ag : laisse passer
Ccl : situation ambigu interprétee comme hostilité. Trait d’attribution.
Effet genetique ag.
Logerspetz 1964
Etude rat groupe ag et non ag jusque 6 gene.
Effet gene hypothese jumeaux
Si jumeau se ressemblent plus au niveau de leur ag qd 100% patrimoine gene en commun que 50, alors ag humaine au moins partiellement gene.
Etudes hypothese ag jumeaux
Plus forte corre mono que hetero = contesté: parents renforcent ressemblance mono. Effet confondu ac educ.
Mednick et coll : donnees parents bio et adoptifs : effet gene plus important que apprentissage.
Ccl : mm ds config indesirable o parents delinquants que 1/3 ne le deviennent
Determinisme limité autre variable.
