Les troubles anxieux Flashcards

1
Q

Quels sont les 2 aspects des états d’anxiété ?

A
  • anxiété à proprement parlé (impression négative, appréhension, malaise)
  • réactions consécutives à l’anxiété (évitement situations anxiogènes)
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2
Q

Quels sont les 2 facteurs des troubles anxieux ?

A
  • âge

- type d’état anxieux (anxiété de séparation, phobie sociale)

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3
Q

Quels sont les différents troubles anxieux ?

A
  • anxiété de séparation
  • phobie sociale
  • anxiété généralisée
  • TOC et phobies
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4
Q

Caractéristiques de l’anxiété de séparation

A
  • enfant avec des problèmes d’attachement
  • détresse excessive lors des séparations avec sa figure d’attachement. Comportement qui dure après le départ de la figure d’attachement. Détresse réactivée lors de changement d’habitude. Cris, pleurs.
  • Appréhension des situations de séparation
  • Craintes exagérées concernant les figures d’attachement : peur de la mort, de catastrophe, cauchemars liés à la mort. A ne pas confondre avec des craintes normales
  • Manque d’autonomie : ne veut pas dormir seul, suis son parent dans les pièces.

Peut se transformer en dépression si pas traité.
Difficulté dans l’adolescence (difficulté à prendre son envol)

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5
Q

Caractéristiques de la phobie sociale

A
  • peur de l’échec ==> évite la prise de risque
  • prise de parole en public impossible, voir de sortir de chez soi (agoraphobie) ou d’aller à l’école (phobie scolaire)
  • comportement d’évitements
  • état de panique possible : angoisse intense, impression de devenir fou, phénomènes somatiques paroxystiques (palpitation, vomissements, diarrhée)
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6
Q

Caractéristiques de l’angoisse généralisée

A
  • anxiété qui porte dans bcp de contextes (pas focalisée sur un objet en particulier)
  • l’enfant prévoit des catastrophes
  • il privilégie le négatif au détriment du positif
  • Se remémore les événements malheureux
  • Symptômes somatiques et cognitifs possible (tension nerveuse, fatigue, troubles sommeil, maux de ventre, …)
  • Souvent perfectionnistes
  • Réassurance demandée
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7
Q

Caractéristiques des TOC & phobies

A
  • phobie simple : peur / évitement face à un objet précis
  • véritables phobies : parfois difficile à distinguer une peur exagérée d’une phobie
  • Obsessions : pensée récurrente que le sujet sait irrationnelle mais il ne peut pas l’éviter
  • Compulsions : acte inutile que la personne ne peut s’empêcher de faire. Ces compulsions sont là pour atténuer les angoisses
  • TOC : selon le DSM IV, au moins 1h / jour
  • Phobie scolaire : chez les enfants, cela relève d’une anxiété de séparation avec la figure d’attachement ; chez les ados, cela relève de la phobie sociale
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8
Q

Quels sont les troubles associés ?

A
  • dépression, pouvant intervenir avant ou après le trouble anxieux
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9
Q

Diagnostics différentiels possibles

A
  • Hyperactivité : attention de bien en relation la situation avec le symptôme d’angoisse, erreur fréquente
  • Trouble réactionnel : vécu d’une situation difficile
  • Réaction traumatique au stress : vécu d’un traumatisme
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10
Q

Étiologie des troubles anxieux

A
  • facteurs familiaux : antécédents fréquents, transmission de l’anxiété par le biais des interactions familiales
  • facteurs liés au tempérament : tempérament marqué par une IC (inhibition comportementale) ; réactions fortes à l’inconnu, comportements d’évitement associé à l’IC peut générer du stress et de l’angoisse
  • maladies : présence de maladie chronique générant de l’anxiété
  • événements de vie et expériences d’attachement : cf théorie de l’attachement (focus sur l’attachement anxieux- ambivalent)
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