Les stades de développement

Question 1

Qu’est ce qui est important à noter durant les stades de développement?

Answer 1

Les relations interpersonnelles sont importantes au sein du groupe c’est ce qui permet de créer un climat de cohésion

Question 2

Pourquoi dit-on que le groupe est un système social en évolution ?

Answer 2

Au fil du temps, les rapports entre les membres se transforment, les personnes deviennent plus familières, se sentent plus à l’aise, abordent des sujet plus personnels, l’intervenant se doit d’observer les comportements qui donnent des indices de l’évolution

Question 3

Pourquoi est-il nécessaire d’avoir une perspective de développement dans un groupe?

Answer 3

permet d’anticiper les réactions des membres, fourni des pistes d’intervention, identifier les obstacles qui se présentent et les franchir, aide à comprendre ce qui se passe dans le groupe

Question 4

Quelle est la différence entre les stades de développement et les étapes du processus d’intervention?

Answer 4

stades=phénomène émergent

étapes= phénomène planifié

Question 5

En quoi consiste les stades du développement?

Answer 5

processus propre à chacun des groupes, plus circulaire que linéaire, prévisible, font référence surtout à la vie socio-affective du groupe, aux relations entre les membres

Question 6

Le développement sont influencé par quoi?

Answer 6

par les caractéristiques des membres, la nature de la tâche, le type de pratique, le contexte du groupe etc.

Question 7

Quels sont les 5 stades du développement selon Anderson?

Answer 7

• Pré-affiliation
• Pouvoir/Contrôle
• Intimité
• Différentiation
• Séparation

Question 8

En quoi consiste la pré-affiliation/ confiance?

Answer 8

Les membres cherchent à combler leur leur besoin de confiance et de sécurité
période d’ambivalence et questionnement: c’est quoi que ça va m’apporter, ça vaut tu vraiment la peine, mes buts personnels vont tu être atteints???
membres cherchent approbation, respect, relation de confiance
dépendance de l’intervenant, communication dirigé vers ce dernier

Question 9

Quel est le rôle du t.s dans la pré-affiliation?

Answer 9

• établir contact avec le groupe
• clarifier le but du groupe créer un climat de confiance
• favoriser l’expression des attentes et craintes des membres, partager sentiment,
• fournir précision fonctionnement du groupe,
• aider à faire le lien entre les objectifs personnels et les possibilités qu’offrent le groupe

Question 10

En quoi consiste le pouvoir et contrôle?

Answer 10

C’est à ce moment que la confiance se construit, les membres cherchent la reconnaissance dans les statuts, rôles: quête de pouvoir et contrôle
Les membres sont plus centrés sur eux-même que sur le groupe
Trait dominant: conflit entre les membres ensemble et aussi l’intervenant
phase de bataille, recherche d’autorité

Question 11

Quelles sont les enjeux dans le stade du pouvoir et contrôle?

Answer 11

• Faire sa place, définir sa position
• Stade difficile pour les membre ayant une faible confiance en soi et les personnes isolées
• Risque de formation de sous-groupe

Question 12

Quel est le rôle de l’intervenant dans le pouvoir et le contrôle?

Answer 12

• Accorder une attention à chacun des membres
• Maintenir un climat affectif positif et orienter les activités vers le but
• Servir de modèle centré sur le but et non le pouvoir
• Partager son pouvoir
• Éviter d’adopter un style rigide et directif

Question 13

En quoi consiste le stade de l’intimité/proximité?

Answer 13

C’est le calme après la tempête
caractéristique=cohésion, appartenance
le groupe forme un tout, tous sont égaux et ont leur valeur
Le groupe est valorisé, protégé
C’est alors plus facile de partager des sujets plus personnels et intimes, la confiance repose sur la reconnaissance du soutien

Question 14

Quels sont les enjeux avec l’intimité et la proximité?

Answer 14

• Difficile d’intégrer de nouvelles personnes
• Pour éviter conflits: taire émotions qui pourraient créer tensions
• Trop grande facilité à s’exprimer=risque d’être trop centré sur l’expression de soi

Question 15

Quel est le rôle de l’intervenant dans le stade de l’intimité et la proximité?

Answer 15

• Encourager l’expression des sentiments en s’assurant de bien les encadrer dans le sens du but du groupe
• Accorder une attention individualisé à tous
• Faire l’état du chemin parcouru
• Repréciser but et objectifs et apporter ajustement à certain aspect du contrat avec les membres
• Favoriser rétroaction entre les membres

Question 16

En quoi consiste le stade de différenciation/indépendance?

Answer 16

C’est le stade le plus productif, bon équilibre entre le climat et la tâche, entre besoins individuels et les visées du groupe
Normes bien établies et le fonctionnement est clair et accepté
Différences entre les membres sont bien acceptées, même recherchées pour leur potentiel d’efficacité dans les réponses aux difficultés à travailler.

Question 17

Quel est le rôle de l’intervenant dans le stade de différenciation/indépendance?

Answer 17

• Avoir une positon moins centrale
• Soutenir et encourager les dynamiques d’aide mutuelle
• Aider le groupe à prendre conscience de son cheminement
• Aider les membres à reconnaitre la contribution des autres
• Commencer à aborder la fin du groupe

Question 18

En quoi consiste la séparation?

Answer 18

Le service social ne prend pas en charge les personnes pour la vie – au contraire – les aide à devenir autonomes
Membres : ambivalence
Contents d’apprécier les changements effectués
Tristes de «perdre leur groupe»

Question 19

Quelles sont les manifestation observable qu’à la fin du groupe?

Answer 19

-Assiduité plus régulière, structure devient plus flexible, Relations interpersonnelles moins étroites, nouvelles activités envisagées en dehors du groupe, syndrome de la fête d’adieu pour éviter douleur séparation

Question 20

Quels sont les enjeux de la séparation?

Answer 20

La fin représente une forme d’insécurité, de séparation, d’abandon
Risque de régression, de retour de conflits, expression de nouveaux besoins
Plusieurs émotions vécues par les membres et par les intervenants: colère, déception, négation, dépression, tristesse, passivité, soulagement , satisfaction, ambivalence

Question 21

Quel être le rôle de l’intervenant dans la séparation?

Answer 21

Préparer le groupe à la séparation en abordant le sujet avant qu’elle n’arrive
Faire verbaliser les membres sur la séparation et la fin du groupe
Faire un retour avec les membres sur le processus
Évaluer les résultats de l’intervention
Partager avec le groupe ses propres émotions
Réaffirmer la capacité des membres à progresser même après le groupe
Prévoir les suites après le groupe