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les sphères cahier 19 Flashcards

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1
Q

Quelle est la composition du soleil

A

Hydrogène et hélium

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Q

Décrit les 3 types de rayonnements

A
  1. La lumière visible: spectre du rayonnement visible par l’humain composé de longueur d’ondes
  2. Infra-rouge: invisible par l’humain. Ce rayonnement transporte la chaleur et interagit avec la matière provoquant son réchauffement.
  3. Ultraviolet: invisible par l’humain. Ce rayonnement est le + énergétique, donc le + nocif pour notre santé pouvant abîmer les cellules de la peau. Par chance, il est arrêté en partie par la couche d’ozone.
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Q

Quelles sont les 5 facteurs influent l’insolation

A
  1. L’heure de la journée
  2. La latitude
  3. La saison
  4. L’épaisseur de la couche d’ozone et la présence de polluant ultraviolet atmosphériques
  5. Les surfaces réfléchissantes
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4
Q

Insolation: l’heure de la journée

A

Due à la rotation de la terre, l’insolation est nulle et est à sont maximum lorsque les rayons du soleil sont perpendiculaires à la terre

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5
Q

Insolation: la latitude

A

En raison de la forme sphérique de la terre, les rayons sont 0lus diffus lorsqu’ils frappent les régions polaires et plus concentrés aux régions

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6
Q

Insolation: la saison

A

Puisque la terre est inclinée, la zone qui reçoit le maximum d’énergie solaire dépend de sa position par rapport au soleil

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7
Q

Insolation:l’épaisseur de la couche d’ozone et la présence de polluants

A

+ la couche d’ozone est dense, + elle absorbe les rayons. Les polluants qui se retrouvent dans l’air absorbent aussi une quantité d’énergie solaire

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8
Q

Insolation: l’albédo

A

Les nuages, les glaces et autres surfaces font rebondir les rayons vers l’espaces

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9
Q

Comment le soleil réchauffe la terre

A

Le sol est réchauffé par le rayonnement solaire et ensuite, c’est le sol qui réchauffe l’air environnant
*il y a transformation d’énergie lumineuse en chaleur

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10
Q

Explique de quelle façon la fonte des glaces à un impact majeur sur l’albédo terrestre

A

+ les glaces fondent, - de surfaces blanches pour réfléchir les rayons. L’albédo diminue, donc,à température augmente, car l’énergie est + absorbée par la terre

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11
Q

Quel gaz est responsable de la majeure partie de l’effet de serre naturel

A

La vapeur d’eau

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12
Q

Quel est la différence entre l’effet de serre naturel et l’effet de serre renforcer

A

Naturel: GES naturel
Renforcé: GES d’origine humaine (anthropique)

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13
Q

Quels sont les 4 principaux gaz à effet de serre

A
  1. Vapeur d’eau
  2. CO2
  3. Oxyde nitreux (N2O)
  4. Méthane (CH4)
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14
Q

Quel est le lien entre les activités humaines, l’effet de serre et le réchauffement climatique?

A

Les hommes augmentent les GES, donc augmentation de la température de l’atmosphère (et les océans)

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15
Q

Exemples de sources anthropique et naturelles du gaz dioxyde de carbone (CO2)

A

Anthropique:
- combustibles fossiles
- déboisement
Naturelles:
- respirations des animaux et végétaux

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16
Q

Exemples de sources anthropique et naturelles du gaz méthane (CH4)

A

Anthropique:
- élevage du bétail
Naturelles:
- décomposition

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17
Q

Exemples de sources anthropique du gaz oxyde nitreux

A

Anthropique:
- épandage d’engrais azotés

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18
Q

Exemples de sources naturelles du gaz vapeur d’eau

A

Naturelle:
- Évaporation

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19
Q

5 effets ou conséquences du réchauffement climatiques

A
  • fonte détendues de glaces
  • hausse du niveau de mer
  • augmentation d’événements climatique extrêmes
  • modification des zones de végétation et agricoles
  • extension de certaines maladies infectieuses
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20
Q

Définition de masse d’air

A

Volume d’air immense qui a approximativement les mêmes caractéristiques météorologiques

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21
Q

Définition de front

A

Zone de contact entre deux masses d’air de température et d’humidité différentes

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22
Q

Comment se forme les front chaud

A
  1. Masse d’air chaud qui avance et déplace une masse d’air froid
  2. L’air chaud, moins dense, monte progressivement et s’étend sur la masse faire froid
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23
Q

Quels changements météorologiques produit les front chaud (4)

A
  • ennuagement
  • précipitations longue durée
  • augmentation de la température
  • diminution de la pression atmosphérique
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24
Q

Comment se forme un front froid

A
  1. Masse d’air froid qui avance et déplace une masse d’air chaud
  2. L’air chaud est moins dense, donc est soulevé p brusquement par la masse d’air froid
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25
Q

Quels sont les changement météorologiques produit par un front froid (4)

A
  • ennuagement soudain
  • précipitation violentes de courtes durée
  • diminution de température
  • augmentation de la pression atmosphérique
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26
Q

Comment nomme-t-on les lignes sur un carte météo

A

isobares

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27
Q

Que représentent les isobares

A

Les endroits ayant la même pression atmosphérique

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28
Q

Comment se forme de vent ( 3 étapes)

A
  1. Les surfaces terrestres + chaudes réchauffent l’air qui va monter (basse pression)
  2. En altitude, l’air refroidit et finit par redescendre (haute pression)
  3. le vent se déplace d’une zone de haute pression à un zone de basse pression
29
Q

Généralement, quelle est la transformation d’énergie faite par une éolienne

A

Énergie cinétique du vent vers une énergie électrique

30
Q

L’énergie éolienne est dite renouvelable, pourquoi

A

Car il y a toujours un déplacement d’air donc du vent

31
Q

Qu’est-ce que l’énergie solaire passive? Donne 2 exemples

A

Fenêtre orientée vers le sud
Tuyau noir pour chauffer l’eau d’une piscine

32
Q

Qu’est-ce que l’énergie solaire active? Donne 1 exemple

A

Utilisation de capteurs pour transformer l’énergie rayonnante en chaleur ou électricité

33
Q

Définition de bassin versant

A

Territoire dont les eaux se déversent vers un lieu donné

34
Q

Définition de ligne du partage des eaux

A

Délimitation entre 2 bassins versants

35
Q

Définition de aval

A

Vers la vallée (bas)

36
Q

Définition de amont

A

Vers la montagne (haut)

37
Q

Explique les conséquences d’un déversement d’un produit toxique dans les Grands Lacs sur le fleuve Saint-Laurent

A

Les produits chimiques suivraient le bassin versant atlantique en passant par le fleuve jusqu’à l’océan, de l’amont vers l’aval.
Contaminant tout sur sont chemain

38
Q

Donne 3 exemples d’activités humaines qui peuvent perturber les bassins hydrographiques

A
  • exploitation pétrolière
  • déforestation
  • industrie pâtes et papier
39
Q

Définition du terme salinité

A

Teneur en sel d’un liquide

40
Q

Quels sont les deux (2) facteurs influencent la salinité de l’eau + leur impact

A
  1. L’évaporation: lorsque l’eau s’évapore, la salinité augmente
  2. Formation de glaces: l’eau douce gèle, donc l’eau qui ne gèle pas est plus salée
41
Q

La densité de l’eau de mer dépend de deux facteurs + leur impact

A
  1. La salinité: + l’eau est salé, + la masse volumique augmente
  2. Température: + la température augmente, + de molécules d’eau s’éloignent les unes des autres, donc ça baisse sa masse volumique
42
Q

Les courants marins de surfaces sont influencés par deux (2) facteurs. Lesquels

A

Le vent et la rotation de la terre

43
Q

Explique le fonctionnement de la circulation thermohaline

A

L’eau chaude se déplace vers les pôles.
Elle refroidit, augmente sa salinité et plonge.
Elle se déplace vers le sud, se réchauffe, baisse sa salinité et remonte.

44
Q

Quel est le rôle de la plongée des eaux

A

Favorise l’approvisionnement des fonds sous-marins en oxygène dissous. Elle crée aussi un appel d’eau

45
Q

Quel est le rôle de la montée des eaux

A

Favorise la remontée d’éléments nutritifs dont le plancton peut se nourrir

46
Q

Complète:
L’océan se comporte également ______1.________________ . La circulation thermohaline __________________________2._____________________________.

A
  1. Comme un gigantesque échangeur de chaleur
  2. Transfère la chaleur de l’équateur vers les pôles
47
Q

Quel est l’influence du Golf Stream sur le climat de l’est de l’Amérique du Nord et de l’Europe

A

Transporte de l’eau chaude du golfe du Mexique vers le nord. Le vent porte cette chaleur vers l’Europe (et un peu en Amérique du Nord)

48
Q

Quels sont les types de glaces contienentales

A

La carotte glaciaire et le glacier

49
Q

Quels sont les types de glaces océaniques

A

Les icebergs et la banquise

50
Q

Quel type de glace contribue au rehaussement du niveau de la mer et pourquoi

A

Les glaces continentales, car rehaussent le niveau de la mer, parce que leur volume s’ajoute à celui de l’eau de la mer.

51
Q

Quelle est l’autre cause de l’augmentation du niveau de la mer ? Explique pourquoi

A

La dilatation thermique: + la température augmente , + l’eau prend de l’expansion

52
Q

Quels sont les deux facteurs essentiels pour construire un barrage hydroélectrique

A

Une dénivellation assez importante et une pluviosités suffisantes

53
Q

Explique comment fonctionne l’énergie marémotrice. Est-ce une énergie renouvelable

A

Lorsque la marée monte ou descend, l’eau entraîne une turbine qui produira de l’électricité.
Renouvelable

54
Q

Explique comment fonctionne l’énergie hydrolienne

A

Elle s’obtient en transformant l’énergie cinétique des courants mains.
Renouvelable

55
Q

Décrit les trois (3) types d’énergie associés à la lithosphère (d’où elles proviennent, comment elles se forment)? Lesquelles sont des énergies renouvelable

A
  1. Énergie thermique par combustible fossiles (pétrole, charbons, gaz naturel) Renouvelable
  2. Énergie nucléaire provient de la fusion des atomes d’uranium 235. Non-renouvelable
  3. Énergie géothermique provient de la chaleur de la terre due à la radioactivité naturelle. Renouvelable
56
Q

Quel est le principal inconvénient des centrales nucléaires? Donne un effet positif du nucléaire.

A

Les déchets radioactifs, mais produisent pas de gaz à effet de serre

57
Q

Quel type de central est la plus écologique et pourquoi

A

Géothermique, car produit pas de déchets et peu de gaz à effet de serre
+ renouvelable

58
Q

Quelles est la différence entre le perdelisol et mollisol

A

Pergélisol: sol gèle en permanence
Mollisol: qui dégèle l’été

59
Q

Ou est-il possible de trouver du pergélisol? Nomme deux (2) endroits distincts

A

Près des pôles et au sommet des montagnes

60
Q

Nomme six (6) conséquences de la fonte du pergélisol? Donner des effets et des exemples.

A
  1. La structure du paysage est modifiée: glissement de terrain
  2. Fragilisation des infrastructures: fissures dans les maisons
  3. Libération des GES: libéré du méthane gèle dans le sol
  4. Libération de virus
  5. Libération de mercure
  6. Augmentation de la végétation et modification des écosystèmes
61
Q

Quels sont les 4 éléments chimique essentiels à la vie

A

C
H
O
N

62
Q

Quelles sont les principales molécules gazeuses permettant les échanges de carbone entre ,es différentes sphères des écosystèmes (2)

A

CO2
CH4

63
Q

Nomme les différentes transformation (processus) subies par le carbone lors de son cycle (5)

A

Photosynthèse, respiration, combustion, dissolution et décomposition

64
Q

Explique à l’aide de deux (2) processus, l’échange du carbone entre l’atmosphère et la biosphère

A

La photosynthèse absorbe le CO2 de l’atmosphère tandis que la respiration cellulaire libère le co2.

65
Q

Donne le ou les processus chimiques associés aux échanges de carbone des réservoirs suivants:
De l’atmosphère à l’hydrosphère

A

Dissolution

66
Q

Donne le ou les processus chimiques associés aux échanges de carbone des réservoirs suivants:
De la biosphère à la lithosphère

A

Décomposition, sédimentation

67
Q

Donne le ou les processus chimiques associés aux échanges de carbone des réservoirs suivants:
De la lithosphère à l’atmosphère

A

Volcanisme, combustion de combustible fossiles

68
Q

Explique en quoi la déforestation perturbe le cycle du carbone

A

S’il y a - d’arborés, il y a - de photosynthèse pour capter le co2 atmosphérique

69
Q

Donne un autre exemple ou l’humain est responsable du déséquilibre dans le cycle du carbone

A

La combustion de combustible fossiles = remet dans l’atmosphère du carbone qui a été piégé pendant des millions d’années.

science sec 4 (6 decks)

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