Les Émotions Flashcards
Paul Ekman 1982 a répertorié 6 émotions primaires :
Colère, dégoût, peur, joie, tristesse, surprise.
“L’expression faciale est le pivot de la communication entre les hommes” 1973.
Plutchik lui propose 8 émotions de base (primaires) :
Joie, tristesse, dégoût, peur, surprise, colère + anticipation + acceptance
Le modèle tridimentionnel de Plutchik :
pour expliquer les émotions primaires et secondaires plus complexes.
L’émotion c’est …
l’expérience d’un sentiment. Elle peut activer/affecter un comportement et ne dure que peu de temps. Action qui se traduit par des mouvements faciaux ou posturaux (ou actions internes comme les hormones, le coeur ou les poumons. Elle est un phénomène mental traduit par une expression somatique.
Le sentiment c’est …
un état affectif durable lié aux émotions ou représentations, sans manifestation réactionnelle. Ils sont privés, seulement ressenti par l’individu même, pas de comportements mais des pensées !
2 difficultés de l’émotion :
_ référence qu’a un seul aspect de l’émotion : physio, psycho,etc.
_ quelle langue utilisée : scientifique, celle de tous les jours?…
Descartes, avec l’héritage cartésien :
6 émotions simples : admiration, amour, haine, désir, joie et tristesse. Il sépare l’esprit et le corps.
Dualisme cartésien : l’esprit et le corps, avec Hughligns Jackson 1884 :
le fonctionnement cérébral est hiérarchisé.
La sensation c’est …
une conséquence physique directe en relation avec un stimulus sensoriel (température, texture)… Sensations liées aux émotions : brady/tachycardie, tensions musculaires, sensation de froid/chaud, respiration modifiée, etc.
L’humeur c’est …
un état passage, une ambiance affective qui colore le vécu et dure qq h à qq jours. C’est souvent le résultat d’une émotion non exprimée ou liée à un processus physio comme les hormones.
Le tempérament c’est …
une habitude émotionnelle apprise très tôt (être colérique, timide, …). Il n’est pas une identité, il peut être déconstruit et changé.
Définition de l’émotion (mouvmt vers l’extérieur) :
expérience psycho-physiologique complexe et intense de l’état d’esprit d’une individu avec des signes physiologiques. Réaction psycho et physique à une situation.
Le principe de l’association des habitudes utiles :
tout acte gratifiant se transforme en habitude quand la situation se répète _ acte systématique.
Le principe d’opposition :
les émotions entraînent des comportements opposés (EX: affection VS rage).
Le principe d’action directe de l’excitation nerveuse sur le corps :
Lien émotion/Système Nerveux ; explique l’expression de certains symptômes (tremblmnt, sueur, froncement sourcils).
L’expression faciale est le pivot de la communication entre les hommes (Ekman, 1973)
Pq avons-nous des émotions :
réaction physio de 3 à 4 min pour que le corps réponde à un stimulus de l’environmt. Fonction bio-régulatrice.
La situation déclenche des hormones, c’est la CHARGE (identification) ; notre corps se prépare à réagir, c’est la TENSION (préparation) ; ensuite, l’émotion s’exprime, c’est la DECHARGE (retour au calme) = partie visible de l’émotion.
La théorie évolutionniste de Charles Darwin :
émotions innées, universelles, communicatives. Nous sommes émus pcq c’est dans nos gênes.
La théorie physiologiste et James et Lange, 1884 :
nous sommes émus parce que notre corps est ému, conception périphérique de l’émotion. L’activité physio émise précède l’expérience émotionnelle. L’expérience d’une émotion est l’expérience du corps.
Test Théorie James-Lange :
+ le corps est paralysé et + les émotions sont faibles, car le corps participe à l’émergence d’une émotion.
Walter Cannon & Bard crée une nouvelle théorie cognitiviste en 1929 :
Nous sommes émus parce que nous pensons … L’émotion est un phénomène cognitif : nous ressentons l’émotion cérébralmt et avons des effets physiologiques et somatiques. Ils disent que l’expérience émotionnel et la réponse d’éveil comportemental se déclenchent en même temps.
La sensation est :
une activation du Récepteur sensoriel (rétine), qui se projette sur le thalamus, qui envoie des msgs simultanément au système limbique (éveil comportemental) et au cortex (émotion de peur).
théorie de James Lange :
les émotions résultent de notre interprétation de nos réactions corporelles face au stimulus.
Théorie de Cannon-Bard :
un stimulus qui évoque une émotion provoque simultanément l’émotion et les réactions comportementales.
James Papez en 1937 :
définit un système limbique qui lie la mémoire et une émotion = le Circuit de Papez : Hippocampe, Hypothalamus, Thalamus antérieur et Cortex cingulaire.
Le circuit qui transforme une expérience sensorielle en une réponse émotionnelle, constituée d’une expression émotionnelle (comportmt) et d’une expérience émotionnelle (affect).
Le cortex cingulaire intègre :
la perception émotionnelle et l’expression émotionnelle pour fabriquer l’expérience émotionnelle.
La sortie du Cingulaire vers l’hippocampe et l’hypothalamus contrôle la réponse émotionnelle (mémoire et vie végétative).
Le circuit de Papez reflète le contrôle cortical de nos émotions !
Mais circuit de Papez n’est pas vrmt un circuit des émotions car :
des lésions de ces structures entraînent surtout des déficits d’apprentissage et mémoire ;
les processus émotionnels impliquent d’autres structures (avec l’amygdale), intégrées ensuite dans le système limbique.
