Les émotions

Question 1

[Objet/durée] Émotion

Answer 1

Spécifique / courte

Question 2

[Objet/durée] Humeur

Answer 2

Diffus / longue

Question 3

[Objet/durée] Épisode émotionnel

Answer 3

Spécifique / longue

Question 4

[Objet/durée] Sentiment

Answer 4

Spécifique / longue

Question 5

[Objet/durée] Disposition affective de la personnalité

Answer 5

Diffus / relativement constante

Question 6

[Objet/durée] Trouble affectif

Answer 6

Spécifique ou diffus / relativement longue

Question 7

Fonction des émotions (Scherer, 1987) (5)

Answer 7

Évaluation des stimuli quant à leur pertinence pour le BE de l’individu;

Régulations états internes préparer individu à l’action;

Activation motivation spécifique;

Expression/communication de la réaction;

Monitorage et attention portée aux changements dans l’état de l’organisme.

Question 8

L’émotion en quatre composantes (Reeve, 2012) (4)

Answer 8

Psychobiosocial et fonctionnel

Question 9

Quelles sont les fonctions de l’émotion ? (2)

Answer 9

Psychologique (fonction change selon l’émotion) et sociale

Question 10

Quelles sont les fonctions sociales des émotions ?

Answer 10

Communication, influence, créer, consolider, maintenir ou dissoudre des relations.

Question 11

Quelles sont les émotions primaires ? (6)

Answer 11

Il y en a entre 2-10, nous en avons vu 6 dans le cours. 
Tristesse;
Joie; 
Surprise;
Dégoût;
Colère; 
Peur.

Question 12

[Définition et fonction] Peur

Answer 12

D: Protéger (fuite/immobilité); Apprentissage réponses adaptatives/sécuritaires.

F: Induit par la présence d’une menace physique/psychologique

Question 13

[Définition et fonction] Colère

Answer 13

D: induite par la présence d’obstacles/contraintes qui interfèrent avec les objectifs poursuivis // Réaction à une agression/menace perçue.

F: Élimination des obstacles/défense.

Question 14

[Définition et fonction] Dégoût

Answer 14

D: induite par présence stimulus contaminé, détérioré ou repoussant (physique/psychologique).

F: Rejet stimuli nocifs//assainir l’environnement.

Question 15

[Définition et fonction] Tristesse

Answer 15

D: Induite par expérience de séparation, déception ou d’échec.

F: Restauration lien ou obtention de soutien social;
Promouvoir le maintien des relations;
Encourager développement et l’exercice compétence personnelle.

Question 16

[Définition et fonction] Joie

Answer 16

D: Induite par événements positifs

F: Promouvoir le BE;
Faciliter/renforcer les interactions sociales.

Question 17

[Définition et fonction] Surprise

Answer 17

D: Induite par situations nouvelles/imprévues

F: Mobiliser l’attention; provoquer et favoriser la curiosité et l’apprentissage.

Question 18

Quelles sont les émotions liées au soi ?

Answer 18

Culpabilité, honte, embarras et fierté

Question 19

[Expérience, Provocation et motive le]Culpabilité

Answer 19

E: Tension, agitation et anxiété
P: transgression morale/sociale
M: Rapprochement social

Question 20

[Expérience, Provocation et motive le]Honte

Answer 20

E: dévalorisation, tristesse et impuissance
P: Perception ne pas être à la hauteur de ses standards personnels
M: isolement

Question 21

[Expérience, Provocation et motive le]Embarras

Answer 21

E: anxiété, peur du ridicule, rejet social;
P: perception agi de façon absurde/dérogé normes sociales;
M: Conformité aux conventions sociales

Question 22

[Expérience, Provocation et motive le]Fierté

Answer 22

E: Valorisation personnelle
P: Perception d’être une personne méritante/avoir agi de façon louable;
M: cpt productif, constructif, optimise la performance.

Question 23

Étape développement des émotions (3)

Answer 23

Ressentir, exprimer et percevoir

Question 24

Pertinence/utilité IE ?

Answer 24

Capacité travailler avec autres;
Autorégulation de la motivation et des émotions;
Gestion du stress;
Adaptation au changement, flexibilité devant l’imprévu, persistance face aux obstacles;
Résolution de conlits;
Leadership….

Question 25

Conseils pour gestion interpersonnelle des émotions

Answer 25

Bien écouter les autres;
Se concentrer sur la résolution du pb;
Garder son orgueil sous contrôle;
Donner façon de sauver la face aux gens qui ont perdu le contrôle sur leur orgueil;
Créer des pauses s’il y a escalade de l’agression (Marshall et Lily)

Question 26

Caractéristiques du Flow ? (9)

Answer 26

Défi optimal;
Buts cliars;
Autoévaluation et régulations immédiates;
Concentration;
Attention sélective;
Maîtrise; 
MI; 
Absence de jugement de soi;
Atemporalité.

Question 27

[Honte VS culpabilité] Focus sur l’évaluation

Answer 27

H: Soi
C: Cpt

Question 28

[Honte VS culpabilité] Degré de détresse

Answer 28

H: Élevé
C: Faible

Question 29

[Honte VS culpabilité] Expérience phénoménologique

Answer 29

H: Se sentir petit
C: Tension, remords, regrets

Question 30

[Honte VS culpabilité] Impact sur le soi

Answer 30

H: Perte de l’ES
C: ø perte de l’ES

Question 31

[Honte VS culpabilité] motivation

Answer 31

H: S’enfuir
C: Réparer l’erreur, s’excuser.

Question 32

[Honte vs culpabilité]Préoccupations vis-à-vis des autres

Answer 32

H: Se sentent évalués par les autres et l’effet sur eux
C: Préoccupés de l’effet sur les autres

Question 33

Deux classes de besoins ?

Answer 33

Cognitifs/socio-affectifs