Les aspects stylistiques Flashcards

1
Q

“Nous avons accompli une étude de faisabilité portant sur les matériaux à utiliser pour notre projet.” Qu’est-ce qui cloche?

A

Le verbe n’est pas roi de la phrase. Dans ce cas, il est une locution verbale comportant une verbe passe-partout. (ex de locutions verbales: avoir accompli, tenir tête, faire figure, faire défaut)

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2
Q

“Vous n’êtes pas sans savoir que le réseau Internet est de plus en plus essentiel à l’accomplissement des tâches en
entreprise.” Qu’est-ce qui cloche?

A

La négation est inutile car l’affirmation du contraire garde le même sens. “Vous savez que le réseau internet est de plus en plus essentiel…”

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3
Q

Il faut écrire son plan d’exposé à l’ordinateur plutôt qu’à la main.” Qu’est ce qui cloche?

A

La phrase est écrite sans acteur, elle ne favorise pas l’action. “Les étudiants doivent écrire leur plan d’exposé à l’ordinateur plutôt qu’à la main. “

*Dépend du context pour l’acceptabilité de la phase impersonnelle.

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4
Q

“La direction de l’entreprise avait été mise au courant de la situation depuis des mois. Pourtant, ils n’ont rien fait pour
améliorer la situation. “ Qu’est-ce qui cloche?

A

L’emploi du pronom sans référence… dans ce cas, “ils” n’a aucune référence…

La direction de l’entreprise avait été mise au courant de la situation depuis des mois. Pourtant, elle n’a rien fait pour
améliorer la situation.

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5
Q

“Bien que l’homme puisse tirer des avantages du clonage, celui-ci commence à se questionner sur l’éthique d’une telle
pratique. “ Qu’est-ce qui cloche?

A

L’utilisation diéctique évite la répétition, mais on comprend que le clonage se questionne et non l’homme.

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6
Q

“Le béton armé est beaucoup plus résistant que le béton précontraint. “ Qu’est ce qui cloche?

A

Le milieu d’entreprise préfère les actions concrètes, suggérées par des mots justes.
Dans ce cas, “Beaucoup” est imprécis.

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7
Q

“Selon nous, il serait préférable de réaliser une étude de faisabilité.” Qu’est ce qui cloche?

A

Il faut exprimer de façon affirmative les recommandations et les conslusions et éviter les tournures imprécises (serait préférable).

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8
Q

“Dans notre sondage, auquel plus de 300 personnes ont répondu avec une grande générosité, nous avons demandé quelles caractéristiques
étaient essentielles.” Qu’est ce qui cloche?

A

L’enchâssement est trop long (+10 mots) et donc constitue un frein à la lisibilité.

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9
Q

“Les docks de ventilation laisseront passer plusieurs mètres cubiques d’air chaque jour. “ Qu’est-ce qui cloche?

A

La voix est passive, donc le sujet subit l’action. Il est préférable d’utilisé la voix active oû le sujet fait l’action. “Les docks de ventilation passeront plusieurs mètres cubiques d’air chaque jour.”

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10
Q

“Vous remerciant de votre attention, veuillez agréer de mes salutations les meilleures. “ Qu’est-ce qui cloche?

A

L’emploi inapproprié d’un participe présent en début de phrase. La personne à laquelle le pprésent se réfère doit être le sujet du verbe principale.

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11
Q

Comment gérer les énumérations dans un texte?

A
  • Introduit par un phrase suivi de “:”
  • les éléments doivent tous être de même catégorie gramaticale, séparés par des virgules
  • se termine par un point
  • si l’énumération est longue (groupe de mots), les éléments doivent être dressé comme une liste verticale.
  • si l’élément contient une virgule, alors les éléments seront séparé par des “;”
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12
Q

Quel est l’ordre hiérarchique des jalons énumératifs?

A

chiffres, lettres, tirets et puces

*chiffres et lettres sont suivis d’un point

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13
Q

Qu’est ce que le barbarisme?

A

Faut qui consiste à confondre le sens des mots, déformer un mot ou utiliser un mot existant.

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14
Q

Quest-ce que le solécisme?

A

Erreur de syntaxe

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15
Q

Qu’est ce que l’anglicisme?

A

mot ou structure de phrase emprunté à la langue anglaise.

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16
Q

Qu’est ce qu’un tic?

A

Répétition abusive d’un terme écrit dans un texte.