Les 3-4 Identiteit

Question 1

Identiteit

Answer 1

Is het geheel aan kenmerken(uiterlijk en karakter)waarvan jij vindt dat ze bij je horen wanneer je jezelf vergelijkt met anderen

Question 2

Persoonlijke identiteit

Answer 2

Je wilt zelf nadenken en je eigen keuzes maken. Vraag; wie ben ik? Je wilt uniek zijn.

Question 3

Sociale identiteit

Answer 3

Je maakt graag deel uit van een groep. Het komt tot stand door je sociale omvang (mensen/groepen) waarmee je omgaat

Question 4

Identificatiegroepen

Answer 4

Groepen die je identiteit bewust of onbewust beïnvloeden

Question 5

Nature

Answer 5

Biologisch ligt al heel wat vast hoe je zal worden( geslacht, haar kleur, ogen,..)

Question 6

Nurture

Answer 6

Je ontwikkelt in relatie met anderen, voornamelijk met (significante anderen) het wordt gevormd door een context.

Question 7

Significante andere

Answer 7

Personen met wie je een emotionele band hebt

Question 8

Zelfbepaling

Answer 8

De mate waarin je zelf keuzes maakt en richting geeft aan je eigen leven bepaalt mee je gedrag en de vorming van je identiteit.

Question 9

Persoonlijke ervaringen en je eigen gedachten.

Answer 9

Je maakt door heel je leven heel wat mee, je leert nieuwe dingen en gevoelens. Sommige van deze ervaringen doen je twijfelen aan je eigen capaciteiten, terwijl andere je zelfvertrouwen versterken.

Question 10

Relatie met anderen en omgeving

Answer 10

Je ontmoet nieuwe mensen, sommige hebben ene grote invloed op je gedachten/gevoelens en vormen mee je identiteit, ook krijg je met allerlei verwachtingen te maken. Soms krijg je het gevoel dat je niet kan voldoen aan de verwachtingen en dat vormt je identiteit

Question 11

Identiteitsontwikkeling

Answer 11

Levenslang proces maar bij adolescentie of jongeren fase ben je er meer mee bezig

Question 12

Indentiteit fase

Answer 12

Experimenteer fase; Jongeren gaan meer nadenken over zichzelf, de indentiteit en het zelfbeeld die ze ontwikkeling is vaak gekoppeld aan uiterlijke kenmerken

Question 13

Lichamelijke veranderingen

Answer 13

Adamsappel, bredere schouders/heupen, lichaamsbeharing, menstruatie

Question 14

Cognitieve veranderingen

Answer 14

Abstract en kritisch denken, waarden en normen

Question 15

Socio-emotionele veranderingen

Answer 15

Leeftijdsgenoten spelen een grote rol

Question 16

Besef van continuïteit

Answer 16

Als ze opzoek gaan naar hun identiteit, experimenteren ze vaak met verschillende rollen of proberen ze in te gaan tegen de verwachtingen. Jongeren gaan op zoek naar wie ze zijn, ook al spelen ze veel rollen, (bv: bij elke vriend ben ik anders)

Question 17

Besef van erkenning en herkenning

Answer 17

Ze willen het gevoel hebben dat anderen hen waarderen en ze willen aanvaard worden voor wie of hoe ze zijn. Als personen iets zeggen waarin ze hun niet (h)erkennen, kan dat verwarrend zijn.

Question 18

Besef en aanvaarding van eigen kwaliteiten en beperkingen

Answer 18

Ze moeten ontdekken wat hun persoonlijke mogelijkheden en beperkingen zijn. Pas als ze deze dingen accepteren kunnen ze zich thuisvoelen in hun eigen lichaam en omgeving

Question 19

Besef van zinvolle toekomst

Answer 19

Jongeren worden geconfronteerd met het leven als volwassen, ze gaan doelen vooropstellen die ze willen nastreven.

Question 20

Lichamelijke veranderingen

Answer 20

Meisjes borsten, jongens baard in de keel

Question 21

Cognitieve verandering

Answer 21

Ze twijfelen aan hun zelf, verliefdheid, worden kritisch en denken beter na

Question 22

Sociaal emotioneel

Answer 22

Vrienden heel belangrijk, meer verantwoordelijkheid, meer conflicten met ouders

Question 23

Identiteitsverwaring

Answer 23

Door veel veranderingen geraken er in de war, ze herkennen zichzelf niet meer (psychisch/ lichamelijk). Het brengt problemen: relatie, minder concentratie, en inzet voor school verschil in gedrag