Leik Flashcards
Hva virker det som om Flemmen vil oppnå med sin artikkel?
At leiken skal får ein større «plass» i samfunnet på den måten at folk må sjå viktigheiten av den og la barna få leike.
Hvorfor er leiken så viktig?
- Leiken gjer ofte at barn er med andre barn «leikar saman» dette gjer at dei sosiale ferdigheitene blir utvikla. Barn lærar og når dei er saman med andre barn.
- Kroppen brukast mykje og variert ->utvikling
- Me er sosimotoriske vesener, og leik er ein sosiomotorisk åtferd. Det sosiale og motoriske heng saman
- Sanseapparat
Hva sier Flemmen om utviklingen i kroppsøvingsfaget?
- Det er komt på eit blind spor.
- Den tradisjonelle styre og uthald treningen gjev ikkje så positive og langvarige effektar som leik.
Hvordan vektlegger Flemmen miljø-faktoren?
- Han meiner det er viktig, «et barn kan ikkje ete utan mat. Barn kan ikkje leike utan miljø» Det må altså vere eit miljø for leik tilgjengeleg for at barna skal få utvikla seg innad leik, leiken treng ikkje å vere organisert, men den bør vere tilrettelagt
o Fysisk miljø, og omgivnadane
o Sosialt miljø, nærvær med andre barn og vaksne
Hva mener han med bredde og dybde i miljøene?
- Med bredde meinast det å skapa utfordringar til manfaldet i vår motoriske natur.
- Med djupne meinast ein tilretteleggjing som gjer at ein kan mestre store delar av miljøet samstundes som det gjev utfordringar som barna må strekkje seg etter.
Objektiv og subjektiv sikkerhet – hva er det?
- Med objektiv sikkerhet menes at utstyr og konstruksjonar i leikmiljøene held sikkerhetskravene. Tau, bolter og andre festeanordninger må hede.
- Med subjektiv sikkerhet meinast barns og unge vurderingar av dei situasjonane dei kommer opp i i leiken
Hva mener Flemmen om kapping/konkurranse?
- Kapping er grunnleggande/konkuranseinnstinkt
- Vikitg med akseptering begge vegar
- Bidreg til gruppesamhold. «heiing»
- «Er du med på leiken må du tåle steiken»
- Kapping i ekte leik er spesiell og når barna sjølv styrar sørger dei for at verken siger eller tap blir urimelig. Samhaldet kan sprekkje
Hva er barns egen kultur og hva er det ikke?
Barnas eigen kultur er den kulturen barna har imellom seg og som er ein skjult arena for vaksne. Barnas kultur er ikkje det same som vaksne kulturprodukt for barn
Hvem inkluderer barnekulturen og hvem er dens profesjonelle læremestre?
Barnekulturen inkulderar barn frå 5-12 år. Dei profesjonelle læremestrane er dei eldste borna.
Hvordan er de barnekulturelle ytringsformene?
Dei barnekulturelle ytringsformene er mangfoldige og me finn dei igjen i munleg kultur med vitser, gåter osv….Skriftlege uttrykksformer gjennom minnebøker, pusurbøker, brev og lappar.