Leerdoelen H9 Flashcards
de factoren noemen die bijdroegen aan de groei en de verandering van de Britse economie vanaf 1750;
• stijging landbouw opbrengsten, door technische verbeteringen
• bevolkingsgroei
• goedkope produtie van grondstoffen in koloniën
een aantal economische en sociale gevolgen van de industriële revolutie noemen;
Economisch:
• mijnbouw groeide uit tot belangrijke pijler voor de industrie
• enorme fabriekssteden met honderdduizenden inwoners
• aanleg van spoorwegen
Sociaal:
• ontstaan arbeidersklasse
• de welvaart van de middeklasse nam toe
• fabriekseigenaren behoorde nu tot de elite
met behulp van van de begrippen “kapitalisme” en “economisch leberalisme” uitleggen dat er op economisch gebied sprake was van verandering;
• Het kapitalisme ging van handels kapitalisme naar modern kapitalisme: mensen gingen van proberen winst te maken door goederen te ver handelen, naar winst proberen te makeb door producten en diensten te produceren.
• Daarnaast ging men over van een staat die zich veel bemoeide met de economie vooral om de handel te beschermen tegen andere landen, naar economisch liberalisme. Waarbij de staat zich zo min mogelijk met de economie bemoeit en er alleen voor zorgt dat de economie goed functioneert.
uitleggen dat de opkomst van het nationalisme in de 19e eeuw voortkwam uit de Verlichting en de Romantiek;
• “Het volk” werd steeds belangrijker, wat voord kwam uit de verlichtings idealen. Een inwoner was niet langer een onderdaan, maar een burger die deel was van de gemeenschap.
• De behoefte om vorm te geven aan de onderlingen verbondenheid tussen burgers, die nodg was voor het nationalisme werd gehaald uit de romantiek.
met voorbeelden uitleggen op welke manier nationale gevoelens bij een groep mensen werden gestimuleerd;
• onderwijs in de officiële landstaal, verbondenheid
• onderwijs in vaderlandse geschiedenis, trotse helden verhalen van vroeger
• deelnemen aan de wereldtentoonstelling, tros op ontwikkeling
met voorbeelden uitleggen dat nationalistische politiek gevolgen had voor de grenzen van Europa;
Politieke grenzen vielen niet altijd samen met de taal- en cultuurgrenzen.
Als er landen waren die erg verwant aan elkaar waren, een overeenkomstige cultuur hadden. Konden de landen samen één worden.
Maar als er een groot rijk was waarin meerdere volken leefde die hun eigen grondgebied wilden. Konden delen van een tijk afsplitsen in nieuwe landen.
uitleggen welk verband er is tussen de industriële revolutie, nationalisme en modern imperialisme vanaf 1870;
Modern imperialisme zorgde ervoor dat er goedkope grondstoffen in de koloniën konden worden geproduceerd, die de industriële revolutie stimuleerden.
Daarnaast gaf modern imperialisme internationaal aanzien, wat het nationalisme stimuleerde.
met voorbeelden uitleggen welke invloed Europese superioriteitsgevoelens hadden op de houding van Europeanen tegenover volken in de koloniën;
Europeanen voelde zich verantwoordelijk om de inheemse volgen te “beschaven” velgens westerse standaarden. Zoals wordt beschreven in het gedicht “the white man’s burden”.
beschrijven hoe de kolonisatie in Azië, Afirka en Amerika verliep;
In de verovering van Azië ginge het vooral om het veroveren van bezittingen.
Deze race werd in Afrika voortgezet door landen die nog geen kans hadden gehad in Azië.
Terwijl in Amerika Europese koloniën plaats maakte voor nieuwe, zelfstandige staten.
een aantal oplitieke, economische en sociale gevolgen noemen van het modern imperialisme voor de inwoners van de veroverde gebieden;
• Politiek werden de inwoners nu bestuurd door Europese kolonisten.
• Economisch moesten de inwoners verpilicht goederen vior de wereldmarkt produceren, volgens het cultuurstelsel.
• Siciaal weden de onderlinge tegenstellingen binnen de bevolking vergroot, omdat de Europeaanen bepaald bevolkingsgroepen in dienst namen.
