Lectures Flashcards
Qu’est ce que l’observation participante périphérique selon LAPASSADE?
Participation limitée du chercheur.
Les chercheurs participent suffisamment pour être considérés des membres sans être au sens des activités.
Distance/ objectivité: immergé dans le contexte social.
Afin d’éviter une implication excessive
Qu’est-ce que l’observation participante active selon LAPASSADE ?
Participation plus importante de l’observateur aux activités du groupe étudié. S’engage dans les activités, intéractions et assume un rôle spécifique. Permet une meilleure compréhension, facilite l’accès aux normes, valeurs et conflits du groupe.
Nécessite bcp de temps et peut influencer les sujets.
Qu’est-ce que l’observation participante complète selon LAPASSADE ?
Immersion totale dans le groupe. Membre à part entière, pu un observateur extérieur. Recueillir connaissances intimes, mais peut compromettre l’objectivité de l’observateur
Quelle est la différence entre la congruence et l’empathie selon Portelance ?
Congruence: authenticité et à la cohérence entre ce que la personne ressent et ce qu’elle exprime. C’est la capacité d’être en accord avec soi-même et de communiquer de manière transparente.
Empathie: Capacité de se mettre à la place de l’autre, de comprendre et de ressentir ce qu’elle vit. Qualité d’écoute et de compréhension profonde des émotions et du vécu de la personne
Expliquez en quoi « la reconnaissance est propulsive » selon Portelance ?
Le fait d’être vu, reconnu, valorisé apr les autres a un effet propulsif. Quand le besoin est comblé, la personne développe une meilleure estime d’elle-même et une motivation intrinsèque à s’épanouir. Carburant qui pousse la personne à aller de l’avant, à initier, à s’engager. C’est le sentiment d’être évalué qui est paralysant.
Quelle est la différence entre la liberté et la responsabilité selon Portelance ?
Liberté: Capacité d’un individu à agir, décider de s’exprimer de manière autonome, sans contrainte extérieure (faire ses propres choix: se définir soi-même)
Responsabilité: Assumer les conséquences de ses actes et d’en répondre, capacité à prendre en charge ses décisions et leurs impacts, envers soi-même et envers les autres.
Quelles sont les 6 perspectives du chapitre 3 ?
Perspective normative: cadre de référence: simpliste, normalité
Perspective psychodynamique: forces du moi
Perspective cognitive-comportementale: adapté les schèmes de pensées mésadaptés.
Perspective psychodéveloppementale: trajectoire dév des facteurs individuels et de l’environnement (f.d.r et f.d.p)
Perspective systémique: intéractions des systèmes
Perspective communautaire: rôle de la comm
