Leçon 1: Notions de base en prévention Flashcards

1
Q

Quel est l’objectif de la prévention?

A

La prévention vise la réduction de l’incidence des problèmes de santé ou des problèmes psychosociaux en luttant contre les facteurs de risque et les conditions pathogènes.

Doit concerner la population dans son ensemble pour être efficace.

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2
Q

Quel est l’objectif de la promotion?

A

La promotion vise l’accroissement du bien-être personnel et collectif en développant des facteurs de protection et les conditions favorables à la santé mentale.

Implique de solliciter les forces des individus et les ressources du milieu.

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3
Q

Définissez la santé mentale selon l’OMS

A

La santé mentale est une composante essentielle de la santé, qui correspond à un état de bien-être physique, mental et social, et qui ne consiste pas seulement en une absence de trouble ou d’infirmité.

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4
Q

Différenciez un problème et un trouble de santé mentale

A

Un problème de santé mentale désigne une
perturbation des rapports entre la
personne et son environnement
et qui affecte son fonctionnement social.

Un trouble de santé mentale est une condition qui peut être diagnostiquée et qui entraîne unedétérioration marquée des capacités cognitives, affectives ou relationnelles de l’individu.

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5
Q

Qui sont Igie et Panacée?

A

Les déesses de la prévention et du traitement.

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6
Q

Sur quoi sont basés les efforts de prévention?

A

Sur la conviction que des actions intentées en amont peuvent permettre d’éviter de graves problématiques dans le futur

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7
Q

Qu’est-ce que l’éducation à la santé?

A

Après la 2e guerre mondiale, les maladies liées au mode de vie croissent. Le mouvement de santé publique cherche à donner des connaissances permettant à chacun.e de mieux gérer sa santé. C’est l’éducation à la santé.

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8
Q

Qu’est-ce que la promotion de la santé?

A

Reconnait à la personne la responsabilité de sa propre santé, de l’adoption d’un mode de vie plus sain.

Contre-argument: les gens de milieux socio-économiques difficiles n’ont pas nécessairement les moyens d’améliorer leur mode de vie.

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9
Q

Nommez deux éléments qui contribuent à l’avènement de la “troisième révolution en santé mentale” à la fin des années 50

A

1) Insuffisance des ressources: il est impossible de former suffisament de professionnels en santé mentale pour combler tous les besoins

2) importance des facteurs sociaux: faibles conditions socio-économiques = plus grandes chances d’être hospitalisé.e pour des problèmes de santé mentale.

Un nouveau modèle de services doit être mis en place afin de répondre à tous les besoins.

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10
Q

Qu’est-ce que “Head Start”?

A

Programme USA d’application de prévention à grande échelle. On dénoncera toutefois le manque de fondements empiriques.

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11
Q

En quoi la promotion se distingue-t-elle de la prévention?

A

Parce qu’elle vise le développement des facteurs de protection, contrairement à la prévention qui se centre sur la réduction des facteurs de risque.

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12
Q

Quelle était la conception traditionnelle de la santé mentale?

A

Binarité entre la présence et l’absence de trouble.

C’est plutôt un spectre, comme on le sait. L’absence de santé mentale positive est susceptible d’entraîner autant d’effets négatifs qu’un épisode de troubles de santé mentale.

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13
Q

Quelle est la prévalence des troubles de santé mentale?

A

12% de prévalence annuelle, 20% de prévalence à vie

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14
Q

Distinguez le risque et le facteur de risque

A

Risque = probabilité d’apparition d’un problème donné parmi les membres d’une population

Facteur de risque = caractéristique de l’individu ou de l’environnement qui accroît la probabilité d’apparition de ce problème d’adaptation ou de santé mentale

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15
Q

Distinguez la vulnérabilité et le facteur de vulnérabilité

A

Vulnérabilité = susceptibilité d’un individu d’éprouver des problèmes de santé mentale dans des conditions adverses

Facteur de vulnérabilité = prédisposition de
l’individu qui accroît la probabilité d’apparition de ce problème d’adaptation ou de santé mentale; il a peu d’effet dans des situations où le risque est faible, mais un effet prononcé dans des situations à haut risque

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16
Q

Différenciez le facteur prédisposant du facteur précipitant

A

**Facteur prédisposant = caractéristique des individus et des milieux de vie; renvoie au concept de vulnérabilité

Facteur précipitant = un événement (crise, stresseur, etc.) agit comme un déclencheur, souvent en combinaison avec des facteurs
prédisposants

17
Q

Qu’est-ce que la population vulnérable?

A

sous-groupe de la population générale
qui, en raison de caractéristiques sociales partagées, est à plus haut risque d’être exposé à une variété de facteurs de risque (Frohlich &
Potvin, 2008).

18
Q

Nommez et décrivez deux (2) échelles de promotion de la santé mentale positive

A

À l’échelle individuelle : le
développement de la résilience, des compétences et des forces personnelles.

À l’échelle communautaire : le
sentiment d’appartenance et
la participation aux activités
de la collectivité.

19
Q

Qu’est-ce que le facteur de robustesse ou de protection?

A

caractéristique de l’individu ou de l’environnement qui est corrélée avec, ou prédit, une bonne adaptation ou une bonne santé
mentale chez des personnes à risque.

20
Q

Quelle est la formule d’Elias?

A

Probabilité de désordres dans une population =

Stresseurs + facteurs de risques dans l’environnement
//
Pratiques de socialisation + soutien social + possibilités de liens sociaux

21
Q

Quelle est la formule d’Albee et Dohrenwend

A

Incidence des problèmes chez les individus =

Attentes culturelles + manque d’opportunités + Stresse + facteurs organiques + dysfonctionnement familial
//
Compétences sociales + prise de conscience + soutien social + perception de soi