Le développement du langage Flashcards
Quel est la définition du langage
Système complexe et organisé de symboles qu’on peut combiner de façon originale et créative pour transmettre de l’information
Comment la perspective béhaviorale perçoit le développement du langage ?
Le développement du langage est totalement déterminé par les influences de l’environnement. Le langage est un comportement appris par conditionnement opérant et par imitation
Quels sont les arguments en faveur de la perspective béhaviorale dans le développement du langage ?
Imitation et conditionnement opérant jouent un grand rôle
Quels sont les arguments en défaveur de la perspective béhaviorale dans le développement du langage ?
Les enfants disent des choses qu’ils n’ont jamais entendues, et pour lesquelles on ne les renforce pas
Qui est l’auteur principal de la perspective innéiste ?
Noam Chomsky
Comment se développe le langage selon la perspective nativiste ?
Le développement du langage est principalement déterminé par le bagage génétique de l’espèce
À quoi s’intéresse Chomksy ?
Aux règles de grammaire (règles de combinaison des mots pour former des phrases) et à la fonction des mots
Quels sont les différentes fonctions des mots ?
- Mots pour qualifier
- Déterminants
- Mots qui désignes personnes
- Mots qui désignent objets
- Mots qui désignent actions
- Mots qui réfèrent à des localisations
Quel est le nom de la structure innée qui permet à l’enfant de comprendre ce qu’il entend et de dire des phrases grammaticalement correctes ?
Dispositif d’acquisition du langage
Quelles sont les fonctions du dispositif d’acquisition du langage ?
- Comprendre la signification des phrases qu’il entend
2. Combiner des mots pour produire des phrases grammaticales correctes
Quels sont les arguments en faveur de la perspective innéiste dans le développement du langage ?
Indices d’une prédisposition biologique:
- Préférence du bébé pour le son de la voix humaine
- Bébé capable de discriminer les différences subtiles du langage
- Apprentissage et maîtrise, en si peu de temps, des règles complexes concernant les fonctions et les combinaisons des mots
- Enfants du monde entier passent par la même séquence développementale quand ils apprennent à parler
Quels sont les arguments en défaveur de la perspective innéiste dans le développement du langage ?
- Chercheurs n’ont pas encore réussit à identifier ce que pourrait être la grammaire universelle (grammaire commune à toutes les langues qui serait contenue dans le DAL)
- Rôle mineur accordé aux influences environnementales (minimise le rôle de l’imitation et du renforcement)
Quel est la perspective qui prédomine aujourd’hui ?
Perspective constructiviste (interactionniste)
Comment se développe le langage selon la perspective constructiviste ?
Les prédispositions biologiques et les influences environnementales interagissent pour permettre l’acquisition du langage
Quels sont les trois éléments sur lesquels la perspective constructiviste met l’accent pour expliquer l’acquisition du langage ?
- Prédisposition biologique/innée
- Désir intense chez l’enfant de communiquer et de participer activement aux échanges
- L’importance des interactions sociales
Quelles sont les étapes du développement du langage ?
- Phase prélinguistique (pleurs, gazouillement, babillage)
2. Phase verbale
À quel âge l’enfant babille ?
À partir de 6 mois jusqu’à environ 14 mois
Quand est-ce que le babillage commence à se complexifier ? Qu’est-ce qui se complexifie ?
10-12 mois
- Répétition de même syllabes
- Adopte intonation et rythme qui ressemble au discours adulte
- Babillage principalement constitué des sons de la langue entendu
Vers quel âge la production de sons proviennent surtout de la langue entendue ?
12 mois
À quel âge le langage gestuel, l’imitation gestuelle et le langage réceptif émerge ?
Vers 9-10 mois
Quelles sont les influences biologique sur le babillage ?
- Âge d’apparition similaire dans différentes cultures
2, Même séquence d’apparition des différents sons dans différentes cultures
Quelles sont les influences de l’environnement sur le babillage ?
- Exposition au langage est nécessaire pour que le babillage se complexifie (chez enfant sourd, vers 10-12 mois ne se complexifie pas)
- Avec le temps, disparition des sons n’appartenant pas à la langue de l’entourage
- Enfants exposés au langage des signes vont babiller avec les mains
- Augmentation des interactions parent-enfant = augmentation du babillage
Quand commence la phase verbale et vers quel âge ?
Débute lors de la production du premier mot vers 12 mois
Quels sont généralement les premiers mots de l’enfant ?
- Personnes de l’entourage: maman, papa,…
- Mots d’objets familiers: Toto, lait, doudou
- Mots d’action: prends, encore
- Mots de conséquence/d’état: tombé, brisé, parti
- Mots de relation: bye, non, attend
Quel est le phénomène de sur-extension ?
Utiliser un même mot pour désigner une variété d’objets (auto = autobus, train, camion/ toutes les femmes sont des mamans)
Quel est le phénomène de sous-extension ?
Utiliser un mot dans un sens trop restrictif, trop limité (ex: chat = chat de la maison… les autres chats ne sont pas des chats)
Qu’est-ce qu’une holophrase ?
Enfant utilise un mot pour transmettre le contenu d’une phrase entière
Comment se développe le langage expressif de façon générale ? (Nbre de mots/âge)
12-16 mois = plus lent 16-18 mois = 1 mot/jour 18 mois = enfant produit environ 50 mots 24 mois = enfant produit environ 300 mots 6 ans = entre 10 000 et 15 000 mots
Qu’est-ce que le langage télégraphique ?
Apparaît quand l’enfant connaît environ 50 mots
Combiner deux mots pour faire une phrase (omet des mots non-essentiels)
Comment se développe le langage durant la période préscolaire ? (3)
- Développement du vocabulaire se poursuit
- Prononciation plus claire
- Production de phrases de plus en plus complexes
Quelles sont les 9 caractéristiques du langage adressé aux jeunes enfants ?
- Intonations exagérées
- Répétition du même mot
- Débit plus lent
- Langage concret et qui porte sur le présent immédiat
- Ton de voix plus aigu
- Prononciation plus claire
- Phrases courtes et simples
- Reformuler de façon plus complète ce qu’il a dit
- Expressions faciales exagérées
Quelles sont les deux fonctions du langage adressé aux jeunes enfants ?
- Attirer et maintenir l’attention de l’enfant
2. Permet à l’enfant de décoder plus facilement les éléments importants du langage
