Le coping Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un trait de personnalité?

A

Sont des tendances à se sentir, percevoir, se comporter et penser de manière relativement cohérente dans le temps et entre les situation

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2
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de personnalité?

A

Sont des caractéristiques individuelles spécifiques qui décrivent la personnalité d’une personne

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3
Q

Selon Matarazzo, quels sont les deux grands types de la psychologie de la santé?

A

1) Comportement de protection (améliore)
2) Comportement pathogènes (diminue)

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4
Q

Comment pouvons-nous définir les ressources psychologiques?

A

Protège contre le stress dans les situations difficiles

Facteurs de protection contre le développement des troubles pathologiques

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5
Q

Quels sont les critères pour être considérée comme une ressource personnelle/pathologique?

A
  • Contribue à la satisfaction de vie et au bien-être individuel
  • Mesurable : évaluable de façon objective
  • Stable
  • Malléable
  • Renouvelable
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6
Q

Qu’est-ce que le lieu de contrôle?

A

Appartient en premier lieu à la psychologie clinique, plus particulièrement à l’école cognitivo-comportementale

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7
Q

Selon Roger, pourquoi le renforcements positifs sont des motivations importantes chez certaines personnes et n’ont aucun effet sur d’autres?

A

1) Les personnes sensibles au renforcement ont tendance à s’attribuer les causes ou le contrôle des événements. Lieu de contrôle interne.

2) Les personnes insensibles aux renforcements ont tendances à attribuer la cause et le contrôle de ce qui leur arrive à des facteurs extérieurs. Lieu de contrôle externe

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8
Q

Qu’est-ce qu’un lieu de contrôle interne?

A
  • Croire que les événements qui surviennent dépendent de nous
  • Incite à mettre plus d’effort pour améliorer la situation, ce qui fait que l’on ressent moins de stress
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9
Q

Qu’est-ce qu’un lieu de contrôle externe?

A
  • Croire que les événements qui surviennent dépendent d’agents extérieurs
  • Percevoir la situation incontrôlable augmente le stress
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10
Q

Qu’est-ce que l’attribution causale?

A

Un processus cognitif qui consiste à rechercher des causes pouvant expliquer la survenue des évènements

Permet à l’individu de donner encore plus de sens à une situation, pour la comprendre, l’expliquer et s’y adapter

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11
Q

Quels sont les biais d’attribution?

A

1) Le biais de disposition
2) Le biais d’auto-complaisance
3) Le biais acteur/observateur
4) Le biais de confirmation d’hypothèse

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12
Q

Qu’est-ce que le biais de disposition?

A

Faire des attributions sur les actions d’une autre personne, nous risquons de trop insister sur le rôle des facteurs dispositionnels, tout en minimisant l’influence des facteurs situationnels

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13
Q

Qu’est-ce que le biais d’auto-complaisance?

A

Tendance à expliquer ses réussites par des facteurs internes, mais ses échecs par des facteurs externes

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14
Q

Qu’est-ce que le biais acteur/observateur?

A

Recourir à des explications internes pour expliquer les comportements observés chez autrui

Recourir des explications externes pour expliquer son propre comportement

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15
Q

Qu’est-ce que le biais de confirmation d’hypothèse ?

A

Tendance à relever tous les détails ou informations qui nous permettent de confirmer nos hypothèses plutôt que de les infirmer

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16
Q

Comment Bandura définit l’auto-efficacité?

A

Croyance des individus en leur capacité à mobiliser les ressources nécessaires pour maitriser certaines situations et y réussir

17
Q

Qu’est-ce que l’auto-efficacité?

A

Les individus évaluent leur efficacité sur la base de leurs expériences antérieures de succès ou d’échecs dans une activité donnée mais aussi de l’observation des expériences d’autrui

18
Q

Quelle est la distinction entre l’attribution causale et l’auto-efficacité?

A

Le LOC renvoie plutôt à un trait de personnalité, le A-E fait référence à la capacité que le sujet se donne afin de faire certains comportements

19
Q

Comment l’auto-efficacité joue sur le comportement?

A
  • Les gens évitent des situations qu’ils perçoivent comme exigeant alors ils s’engagent dans des situations qu’ils croient pouvoir assumer ou maîtriser efficacement
  • Posséder un sentiment de contrôle sur son environnement
  • Protège contre les difficultés ou événements stressants
  • Impact favorable sur le stress
20
Q

Quelles sont les quatres sources d’information permettant aux individus d’acquérir un certain degré d’efficacité personnelle pour un comportement donné?

A

1) L’expérience active de maîtrise
2) L’expérience vicariant
3) La persuasion verbale
4) Les états physiologiques et émotionnels

21
Q

Qu’est-ce que l’expérience active de maîtrise?

A

Une des sources les plus influentes sur la croyance en l’efficacité personnelle car elle est fondée sur la maîtrise personnelle des tâches à effectuer

22
Q

Qu’est-ce que l’expérience vicariant?

A

Consiste en un apprentissage qui repose sur le phénomène des comparaisons sociales, c’est-à-dire sur l’observation

23
Q

Qu’est-ce que la persuasion verbale?

A

Signifie qu’à travers des suggestions, des avertissements, des conseils et des interrogations, les participants peuvent être amenés vers la croyance qu’ils possèdent le potentiel pour effectuer avec succès le comportement

24
Q

Qu’est-ce que les états physiologiques?

A

Jouent un rôle dans le sentiment d’efficacité personnelle

25
Q

Qu’est-ce que l’impuissance apprise?

A

Comportement acquis suite à des expériences d’échecs répétés, comportements se traduisant par l’abandon de tout effort pour modifier la situation

Ce ne sont pas les évènements indésirables en
eux‐mêmes qui créent des sentiments d’impuissance, mais la perception d’une absence de contrôle sur ces évènements (interprétation)

Impact défavorable sur le stress

Précurseur de la dépression

Seligman 1975 Learned Helplessness

26
Q

Qu’est-ce la résilience?

A

Une capacité d’une personne ou d’un groupe à bien se développer, à continuer à se projeter dans l’avenir en dépit d’événements déstabilisants, de conditions difficiles ou de traumatismes parfois sévères

Werner 1960

27
Q

Quels sont les deux volets de la résilience?

A

1) Une résistance au traumatisme
2) Une dynamique existentielle englobant

28
Q

Quels sont les facteurs qui contribuent à faciliter la résilience?

A

1) Habiletés de résolution de problèmes
2) Autonomie
3) Capacités de distanciation face à un environnement perturbé
4) Compétences sociales
5) Empathie
6) Altruisme
7) Sociabilité, popularité
8) Perception d’une relation positive avec un adulte

29
Q

Type de personnalité (stable) comprenant 3 caractéristiques?

A

1) Le contrôle : croire que l’on peut influencer et maitriser ce qui nous arrive (les évènements)

2) L’implication : s’engager dans de nombreuses activités, notamment sociales

3) Le défi : consiste à considérer les changements comme des opportunités pour progresser et non comme des menaces

30
Q

Qu’est-ce que le modèle de la personnalité résistante au stress de Kobassa?

A

Cette personnalité résistante caractérise la personne engagée qui s’identifie à la tâche qui lui est dévolue, convaincue de pouvoir agir et garder la maitrise de ses résultats et et qui est centrée sur le changement et les situations de défis et de nouveautés

31
Q

Qu’est-ce que l’affectivité positive?

A

Tendance à s’engager dans de nombreuses situations avec enthousiasme, énergie, intérêt, plaisir et à éprouver des états cognitifs et émotionnels agréables

Associé au bien être émotionnel

32
Q

Qu’est-ce que l’affectivité négative?

A

Dimension dispositionnelle de l’humeur, constituée d’un certain nombre d’états
émotionnels négatifs (colère, mépris, culpabilité, peur, dépression) rendrait plus disposé à ressentir et subir du stress

Névrosisme: un trait de personnalité qui représente la propension à ressentir des émotions négatives

33
Q

Qu’est-ce que le contrôle perçu?

A

Consiste à croire que l’on dispose des ressources personnelles permettant d’affronter et de maitriser les événements

ll favoriserait l’adoption de stratégies d’ajustement actives face à l’adversité

Impact favorables sur le stress

Skinner : un ensemble flexible de croyances organisées
autour d’interprétations antérieures de l’histoire personnelle et sociale des individus dans des domaines spécifiques

34
Q

Qu’est-ce que le support social?

A

Le soutien social réfère généralement aux comportements des proches qui sont en lien avec les besoins d’un individu qui doit composer avec une situation stressante

35
Q

Quels sont le trois notions principales du soutien social + explications?

A

1) Le réseau social : Nombre de relations sociales qu’un individu à établies avec autrui, la fréquence des contacts et la force de ces liens

2) Le soutien social perçu : L’évaluation cognitive d’une personne à propos du soutien qu’elle estime recevoir d’autrui

3) Le soutien social reçu : Aide effective apportée à un individu par son
entourage

35
Q

Impact du soutien social perçu élevé?

A
  • Diminue le stress perçu
  • Diminue les réactions affectives
  • Augmente les ressources perçues
  • Augmente la perception des habiletés de coping
  • Augmente la régulation du système endocrinien