Las características interaccionales la relación médico-paciente Flashcards

1
Q

Cómo son los conceptos de salud y enfermedad

A

no son fijos, son variables

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2
Q

Qué es la salud a la vez

A

una constante de
la naturaleza y una variable cultural

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3
Q

Cómo es la visión de la enfermedad del médico y paciente y por qué

A

Los médicos y sus pacientes, incluso cuando comparten el
mismo origen social y cultural, ven la enfermedad de
formas muy diferentes.

Sus perspectivas se basan en premisas muy distintas,
emplean diferentes criterios (sistemas) de pruebas y
evalúan la eficacia del tratamiento de una manera
diferente.

Cada uno tiene sus fortalezas, así como sus debilidades

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4
Q

Cuál es el desafío entre médico y paciente en relación a la visión de la enfermedad

A

El desafío es cómo asegurar la comunicación entre ellos
en el encuentro clínico entre médico y paciente.

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5
Q

La relación médico-paciente:
asistencia
“detenerse junto a otro para asistirlo”: Cuál es el acto central de la práctica médica

A

Acto asistencial

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6
Q

En qué consiste acto asistencial

A

Es “un coloquio singular y único” en la intimidad de
la sala de consulta, o en una sala de enfermos
hospitalizados donde se encuentran dos personas, una
persona que está enferma, o cree estar enferma, y un
médico que le ayuda a resolver/abordar su malestar.

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7
Q

Qué lleva a distintos
tipos de relaciones con
pacientes

A

Los cambio históricos, sociales,
económicos

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8
Q

Qué lleva a distintas
maneras de enfermar

A

­La transición demográfica y
epidemiológica

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9
Q

La experiencia de enfermar
está inserta en un contexto…

A

socio cultural
–inseguridad laboral
- estigmatización
Subjetividad: frustración, rabia,
vergüenza, autoestima.

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10
Q

Qué cosa da acceso a la
intimidad del
cuerpo del
paciente

A

El cuerpo “fallido”
(mala salud y
enfermedad)

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11
Q

Relación médico-paciente en la Antigüedad y parte de la Edad Media

A

predominio del
pensamiento mágico,

también
la creencia de sanar al paciente sin
tener contacto directo con él

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12
Q

Hipócrates visión en relación a salud enfermedad

A

punto de inflexión
lo sobrenatural o lo mágico deja de
ser visto como causa de la salud y
la enfermedad

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13
Q

Hipócrates en relación a relación médico paciente

A

punto de inflexión
lo sobrenatural o lo mágico deja de
ser visto como causa de la salud y
la enfermedad.

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14
Q

Según Hipócrates qué debe hacer un médico para el diagnóstico

A

Para el diagnóstico: Indagar lo más posible sobre el
paciente: su rutina diaria, ocupación, antecedentes
familiares, medio ambiente en que vive. Primer tratado de
medicina en el que se mencionan las causas naturales de las
enfermedades: como el clima de una población, el agua y el
viento.

También aborda la conducta que debe tener el médico
frente a sus pacientes.

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15
Q

Recorrido histórico entre Antigüedad hasta el día de hoy

A

Comenzamos nuestro recorrido en la
Antigüedad con una concepción
sobrenatural y poco a poco fuimos
viendo cambios que introducían
elementos que afectaban la
relación médico-paciente.

Hoy, la mentalidad ultra tecnológica con
diagnósticos obtenido a través de los
datos recogidos por procedimientos de alta
sofisticación que solo presentan números,
gráficos e imágenes.

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16
Q

Cambios históricos en la relación médico paciente en orden cronológico

A

① Medicina de cabecera (Fines del siglo XVIII)

② Medicina hospitalaria S. XIX

③ Medicina de
Laboratorio

(4) Medicina centrada en el
paciente (1970s)

(5) Medicina basada en la evidencia (1990)

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17
Q

Visión de la enfermedad en la medicina de cabecera y qué siglo?

A

La enfermedad&raquo_space;>
manifestaciones externas y el relato subjetivo del paciente
(sensaciones y emociones) - Autoreporte

XVIII

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18
Q

Características de la medicina de cabecera

A

① Para el diagnóstico, el médico comparaba los actuales síntomas y
signos con la historia de salud y enfermedad de ese individuo en
particular

② El diagnóstico se construye a partir de las manifestaciones externas y subjetivas

③ Preocupación por el funcionamiento integral del cuerpo y no solo del órgano afectado

④ Se atiende en los domicilios, en sus consultas e incluso en los
hospitales.

⑤ Relación personal íntima, de confianza

⑥ Dependían de honorarios pagados por un pequeño número de
pacientes

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19
Q

Qué son los signos

A

Las manifestaciones objetivas de una enfermedad.

Observados y medidos: fiebre, presión sanguínea, glucosa en sangre, Rx

Examen físico: espontáneo o provocado a través de una maniobra
exploradora

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20
Q

Qué son los síntomas

A

Sensaciones que experimenta el paciente que lo padece y comunica al profesional à subjetivo
Por ejemplo, fiebre y cefalea.

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21
Q

Principal cambio en medicina hospitalaria

A

S.XIX, transformaciones

Se incrementa la distancia entre el enfermo y el “experto”

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22
Q

Características de la medicina hospitalaria Y siglo

A

① Consenso profesional en el diagnóstico y tratamiento: estandarización

② Nuevo conocimiento patológico

③ Diagnóstico: examen físico de estructuras/signos observables – estetoscopio

④ Desplazamiento: persona enferma (individuo) à procedimientos diagnósticos à categorías de enfermedades (sistemas de clasificación)
–>De la identidad del paciente (persona) a la identidad de la enfermedad.

⑤ De las manifestaciones individuales a los patrones poblacionales: definición
de rangos normales: altura, peso, nivel de hemoglobina, presión arterial,
hormonas

⑥ Mediciones independientes del contexto social en que ocurre la enfermedad

SIGLO XIX

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23
Q

Característica principal de medicina de laboratorio y años

A
  1. Medicina de laboratorio
    La desaparición del enfermo de la cosmología
    médica, 1770-1870
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24
Q

Características de medicina de laboratorio y años

A

① Uso de pruebas de laboratorio objetivas y científicas para
identificar procesos fisiológicos y de morbilidad.

② Creciente especialización médica.

③ Consenso en relación a la necesidad de medición y procesos
definidos objetivamente.

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25
Q

Qué se dice en realción a signos y síntomas en medicina de laboratorio

A
  1. Los signos y síntomas que la enfermedad inscribía
    en el cuerpo que sufría, era comprensible solo
    para el médico experto à medicina centrada en
    la enfermedad
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26
Q

Qué implicaron cambios organizativos en la medicina de laboratorio

A
  1. Cambios organizativos implicaron un cambio del
    médico dependiente de sus pacientes, al médico
    especialista dentro de un sistema organizativo
    altamente complejo
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27
Q

Principal característica de Medicina Centrada en el Paciente.

A

La comprensión de la persona en forma integral y en su contexto

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28
Q

Medicina en
contraposición a la medicina centrada en la enfermedad, cuándo fue introducida y por quién

A

Medicina Centrada en el Paciente.

por Michael Balint (1970)

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29
Q

Características de Medicina Centrada en el Paciente

A
  1. La exploración en conjunto de la enfermedad
    (el proceso patológico) y la dolencia (lo que el
    paciente sufre con su proceso, y cómo este lo
    interpreta.
  2. La búsqueda del diálogo y entendimiento
    entre el profesional sanitario y el paciente.
  3. Compartir el control y la responsabilidad del
    proceso de atención,

la construcción de un
vínculo y el desarrollo de una relación médico
paciente.

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30
Q

Características de Práctica de la medicina basada en la evidencia (MBE)
integración de la evidencia científica

A
  1. La aplicación de los resultados de la investigación científica a la práctica clínica con la finalidad de mejorar su efectividad y su calidad.
  2. Difundida y aplicada a través de protocolos basado en
    ensayos clínicos controlados.
  3. El anclaje conceptual de la MBE es la investigación.
  4. Diversificación de metodologías.
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31
Q

Un acercamiento al proceso de enfermar; según Talcott Parsons (1951) la enfermedad se entiende como…

A

una desviación social transitoria, que perturba el
sistema social al impedir el normal rendimiento de las
personas en sus roles sociales

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32
Q

¿Cómo puede la
sociedad
responder al
problema de la
disfuncionalidad?
Parsons (1951)

A

Los mecanismos sociales que controlan la enfermedad
se dan a través de la definición clara de roles sociales
de los médicos y pacientes.

Las obligaciones y expectativas, así como los
derechos se aplican a todos los enfermos,
independientemente de su edad, género, etnicidad,
ocupación, etc.

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33
Q

comportamientos esperados del enfermo (Roles)

A
  1. Debe querer mejorarse
    lo antes posible
  2. Buscar asesoría médica y
    ser cooperativo con el
    médico
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34
Q

Comportamientos esperados por el médico (roles)

A
  1. Aplicar sus habilidades y el conocimiento para
    abordar los problemas de la enfermedad
  2. Actuar considerando el bienestar de los
    pacientes y de la comunidad.
  3. Es objetivo y distante emocionalmente (no debe
    involucrarse emocionalmente con ellos)
  4. Guiado por reglas de práctica profesional
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35
Q

Derechos del paciente

A
  1. Se espera que realice algunas
    actividades normales y asuma
    algunas responsabilidades (en
    la casa, empleo).
  2. Recibir atención especializada
    (no puede mejorarse por
    propia voluntad
36
Q

Derechos del médico

A
  1. Tiene el derecho de examinar
    físicamente a los pacientes e indagar
    sobre aspectos íntimos de su vida (
    físico y personales)
  2. Se le concede autonomía en su práctica
    profesional
  3. Ocupa una posición de autoridad en
    relación al paciente
37
Q

Qué son Las creencias sobre la enfermedad

A

son diferentes formas en que las personas dan sentido a sus
síntomas y enfermedad

38
Q

Qué son las teorías de sentido común y que determinan

A

teorías en torno a su estado de
salud que desarrollan las personas

la conducta del sujeto
respecto a su salud.

39
Q

¿Qué
entendemos
por “La
conducta de
enfermar”?

A

-La forma particular en la que una persona responde a sus signos corporales y a las
condiciones bajo las cuales percibe esos signos como anormales.

-El sentirse enfermo y acudir al médico ante el padecimiento de una enfermedad no es una respuesta automática; son los
puntos finales de un largo proceso /itinerario que podría tener trayectorias alternativas.

39
Q

ejemplos de teorías de sentido común o creencias sobre la enfermedad

A
  • El castigo por malas acciones previas
  • Culpabilización de un miembro de la familia
  • El sentido de justicia
  • Un factor genético
  • La negligencia del paciente (o simplemente la mala suerte.

“Las mejores condiciones de higiene y saneamiento harán desaparecer las enfermedades”;
“las vacunas no son necesarias”

40
Q

Percepción, Evaluación y acción en modelo expicativo de experiencia de enfermar

A

Percepción: Enfermedad a Nivel Perceptivo, Subjetivo y Cognitivo

Evaluación: Significado de la Enfermedad

Acción: Conducta

41
Q

Qué ocurre en etapa de percepción en el modelo explicativo de enfermar

A

Percepción de los cambios en
las funciones del cuerpo

Reconocimiento de los
síntomas

Fijación en las percepciones
corporales

42
Q

Qué ocurre en etapa de evaluación en el modelo explicativo de enfermar

A
  • Interpretación de los síntomas
    del cuerpo y el individuo le
    atribuye a ellos significados
    específicos
  • Curso esperado de la
    enfermedad.
  • Tratamiento esperado
  • Temor
  • Estado de Vulnerabilidad
  • Un anhelo de ser apoyado y
    protegido.
43
Q

Qué ocurre en etapa de acción en el modelo explicativo de enfermar

A
  • Cómo expresar los
    síntomas
  • A quién acudir en
    busca de ayuda
44
Q

Cuáles son los conceptos explicativos: La triple representación de la enfermedad
indagar una enfermedad supone explorar varios planos

A

Sufrimiento/ padecimiento
(illness).

Enfermedad/ patología (disease)

Las consecuencias sociales y
culturales de enfermedad (sickness)

44
Q

Sufrimiento/ padecimiento
(illness). explicación

A

La dimensión subjetiva
Lo que la persona o su familia
perciben, la explicación,
evaluación y expectativas

45
Q

Enfermedad/ patología (disease) explicación

A

La dimensión biológica

Se refiere a la anormalidad en la
estructura y función del órgano o
sistema de órganos.

46
Q

Las consecuencias sociales y
culturales de enfermedad (sickness) . explicación

A

La dimensión social
Concepciones culturales y sociales
ante su condición

47
Q

Crisis de expectativas

A

Enfermedad definida médicamente sin enfermedad percibida
subjetivamente

«Enfermedad percibida subjetivamente sin enfermedad
definida médicamente

Consecuencias de las diferencias entre el enfoque médico y
el modelo subjetivo del paciente

48
Q

Enfermedad definida médicamente sin enfermedad percibida
subjetivamente a qué se refiere

A

Puede existir la evidencia médica de la enfermedad, pero el paciente,
al sentirse bien, no toma en consideración el consejo y prescripciones
médicas y continua llevando a cabo sus actividades normales.

49
Q

«Enfermedad percibida subjetivamente sin enfermedad
definida médicamente a qué se re refiere

A

La situación del “policonsultante” donde no
existe un examen médico que demuestre la
existencia de algún problema orgánico, pero
continúa experimentando una enfermedad
incapacitante.

50
Q

Consecuencias de las diferencias entre el enfoque médico y
el modelo subjetivo del paciente a qué se refiere

A

Saber médico: El modelo hegemónico se centra en diagnosticar e indicar un tratamiento

sin embargo, el no valorar la experiencia subjetiva del paciente, determinan un bajo grado de satisfacción, adherencia y los
resultados del encuentro clínico

51
Q

tratar/curar
Modelos explicativos de la Enfermedad

Qué pasa en el encuentro clínico

A

Se producirían transacciones entre el modelo explicativo del médico y del paciente

52
Q

Etapas del modelo explicativo

A
  1. Nombre del problema.
  2. Causa del problema.
  3. Curso y gravedad de la enfermedad.
  4. Consecuencias en el cuerpo y la mente.
  5. Tratamiento y sus consecuencias
53
Q

Las cuatro edades/modelos de la
relación médico-paciente son

A
  1. Modelo centrado en el médico - “Edad del paternalismo”
  2. Modelo centrado en el paciente – “Edad de la autonomía”
  3. Modelo caracterizado por una relación de consumo y
    “Edad de la burocracia”
  4. Modelo informado – “Edad de decisiones compartidas por
    médicos y pacientes”
53
Q

En qué forma han sido representados los modelos de la relación médico- paciente, alguno de ellos es absoluto?

A

en términos del poder relativo y el control que ejercen en la relación los médicos y los/las pacientes

no existen en forma pura; sin
embargo la mayoría de las consultas tienden hacia un tipo.

54
Q

Modelo centrado en el médico:
“EDAD DEL PATERNALISMO características

A

CONTROL Médico: tendencia
autoritaria/sacerdotal

☞ “El paciente cree, el médico sabe” lo mejor
para el paciente
☞ Lo que el médico decide es lo correcto…
☞ Basado en modelo biomédico
☞ Toma de decisión: Unilateral

55
Q

Modelo paternalistaLa “ética de la beneficencia” (S.XX)

A qué se refiere la relación autoritaria

A

control médico alto y bajo control del
paciente

  • El médico decide y prescribe con
    autoridad casi absoluta
  • El enfermo se somete, asume un rol
    pasivo, dependiente, silencioso,
    padeciente, sufriente
56
Q

Qué quiere decir que existe una asimetría en el poder de decisión en el modelo centrado en el médico: edad paternalista

A
  • Una interacción controlada
    -El uso de preguntas cerradas
    -Pocas oportunidades en que participa el/la paciente
  • Imagen del médico; ser altruista
  • Imagen paciente; ser dependiente
56
Q
  1. Características de Medicina centrada en el paciente:
    “La etapa de la autonomía”
A

◉ Libertad y autodeterminación del paciente

◉ Paciente-como-persona (comprensión de la experiencia de enfermedad de parte del individuo)

◉ Médico-como-persona (médico es consciente y responde a las señales paciente).

57
Q

Libertad y autodeterminación del paciente a qué se refiere en contexto de medicina centrada en el paciente.

A

-paciente consciente de su situación
- necesidad de sentir que tiene control sobre su propio cuerpo
-prefiere vivir su vida normal con su familia antes que ser recordada como enferma moribunda

58
Q

Cómo es la relación médico paciente en medicina basada en el paciente

A

el médico se sienta frente de la paciente para poder hablar con ella, mirándole a los ojos,

  • trato
    cercano,

-el médico intenta ayudar a su paciente y que vea en él un apoyo.

-La paciente
muestra su confianza con el médico

59
Q

Características de medicina basada en relación de consumo “Edad de la burocracia”

A

◉ Las relaciones de poder se invierten.
◉ El/la paciente toma un papel activo y el
médico adopta un papel más pasivo,
accediendo a solicitudes de los pacientes –
hospitalización: licencias laborales, etc.
◉ La toma de decisiones médicas no descansa
exclusivamente en médicos o pacientes…se
someten cada vez más a los deseos de
administradores y burócratas

60
Q

Características de Modelo informado: “Edad de decisiones compartida por médico y paciente”

A
  • El médico comunica la información al paciente, las distintas opciones,
    los beneficios y riesgos; el paciente toma una decisión informada.
  • Compartir poder y responsabilidad (la colaboración mutua de paciente
    y médico).
  • Se basan en la comunicación, la discusión y la negociación entre el
    médico y paciente
61
Q

Factores
sociales y
médicos que
avalan
Modelo
Informado

A

-Valores sociales que favorecen la
autonomía individual y la responsabilidad y el deseo de tomar el control sobre su condición. (Coulter, 1997)

-Enfermedades crónicas de largo plazo, responsabilidad de monitorear síntomas y
ajustar tratamientos

62
Q

Cambios en los patrones de enfermedad
Perfil epidemiológico y demográfico:

A

-Nuevos factores de riesgo ambientales y conductuales

-Enfermedades Crónicas

  • Gestión de la enfermedad de estilo de vida requiere un cambio en el patrón de vivir, la actitud y mentalidad
63
Q

Principales enfermedades crónicas

A

Diabetes tipo 2,
enfermedades
cardiovasculares,
hipertensión,
accidente
cerebrovascular

64
Q

Relaciones de reciprocidad modelo se encuentra presente y qué implica

A

EN EL MODELO INFORMADO

-Poder y control compartido

-La toma de decisiones compartida implica que:
1. Ambas partes comparten información a través de
preguntas abiertas: “cuéntame sobre el dolor”,
“¿cómo te sientes? “ “¿Qué crees que es la causa
de el problema?”
2. Ambas partes toman medidas para lograr un
consenso sobre el tratamiento acordado.
3. Un acuerdo ( consenso) se alcanza en el
tratamiento a aplicar

65
Q

Rol del médico en relación horizontal

A

Un médico que escucha y facilita
la participación activa del
paciente.

65
Q

De qué se encarga el médico en relación horizontal

A
  • Habilidades clínicas
  • Técnicas de diagnóstico
  • Conocimient
    causas de la enfermedad
  • pronóstico
  • opciones de tratamiento
  • Estrategias preventivas
66
Q

De qué se encarga el paciente en relación horizontal

A
  • Propia experiencia y
    explicación de enfermedad
  • Conocimientos
  • Circunstancias sociales
  • Actitudes hacia el riesgo,
  • Valores, creencias y
    preferencias
67
Q

Tensiones/
dilemas en el rol de
Médico pueden ser respecto a

A

­Respecto a
valores personales
función de “control social”
toma de decisiones
compartidas

68
Q

Tensiones respecto a valores personales son en relación a qué

A

En relación a deberes y responsabilidades primarias, así como conflictos en relación con sus propias creencias y valores :

el aborto, la homosexualidad, el SIDA y otras
condiciones o comportamientos que tienen
connotaciones morales.
Rechazo a operaciones, Testigos de Jehová
Limitación del esfuerzo terapéutico

Conflictos entre el mantenimiento de la confidencialidad de
la relación médico - paciente y la divulgación de información a los padres o el cónyuge de un paciente.

69
Q

ejemplos de tensiones respecto a valores personales

A

el aborto, la homosexualidad, el SIDA y otras
condiciones o comportamientos que tienen
connotaciones morales.
Rechazo a operaciones, Testigos de Jehová
Limitación del esfuerzo terapéutico

Conflictos entre el mantenimiento de la confidencialidad de
la relación médico - paciente y la divulgación de
nformación a los padres o el cónyuge de un paciente.

70
Q

A qué se refiere tensiones del médico respecto a su función de “control social”

A

Médico como agente de Estado vs. la obligación de actuar
en el mejor interés de los pacientes individuales

71
Q

Tensiones respecto a la toma de decisiones compartidas

A
  • ¿Quié́n debe manejar la máxima
    autoridad en la toma de
    decisiones: el médico y el
    paciente?

­ Es una relación de transacción,
en la que siempre se
intercambian productos y existe un choque de poderes.

­ El médico debe legitimarse frente a un paciente que
también maneja poder.

72
Q

otra tensión que tiene que ver con conocer el problema del paciente

A

Tensión entre conocer el problema del paciente y la posibilidad
de proporcionarle alivio

72
Q

Tensión en relación a atención al paciente

A

La necesidad de adoptar un enfoque de atención centrado
en el paciente

versus

las crecientes exigencias institucionales de racionalizar los
recursos de tiempo del personal, camas, equipo médico y
seguir protocolos basado en la evidencia.

73
Q

Ámbitos que abarca la alianza terapéutica

A

Comunicación verbal y
no verbal

Transferencia (sentimientos de paciente a terapeuta x exp previas generalmente)

Contra
transferencia (sentimientos y reacciones que paciente experimenta como resultado de la exp terapéutica)

Empatía

74
Q

Qué abarca la comunicación no verbal dentro de la alianza terapéutica

A

Apariencia

Expresividad

La voz

Expresión facial y gestual

Contacto
visual

Contacto
físico

75
Q

Qué es la empatía

A

Personalizar al enfermo.

Capacidad de percibir pensamientos, sentimientos y conductas de otras personas.

Comprender a los otros. (Vidal y Villanova, 1995).
Conocer a fondo las características del consultante y entender sus necesidades, dedicarle
tiempo. Estar dispuesto a escuchar y contestar preguntas utilizando un lenguaje comprensible
(Bueno, 2000).

No es identificarse con el otro, sino tomar la distancia necesaria para evaluar las cosas : Si
estuviésemos en esa situación ¿cómo nos gustaría ser ayudados

76
Q

Empatía ejemplo

A

Intento por transmitir la idea de que el
entrevistador comprende sentimientos de la
persona y su punto de vista.
“Comprendo que se siente muy triste por la
amputación sufrida…”,
“Me da la impresión de que fueron unos
momentos muy duros para usted” .

77
Q

El arte y ciencia del acto asistencial; acto central de la
práctica médica.

A

acto asistencial

78
Q

Reflexionar sobre los aspectos interaccionales en acto asistencial qué implica

A

implica reconocer
que, desde las perspectivas científica y técnica, actúan la
subjetividad del médico y la del paciente.

79
Q

Qué cosa es imprescindible considerar su incidencia y efecto en
el proceso de salud- enfermedad-curación.

A

el acto asistencial

80
Q

La curación, en el contexto médico, depende de:

A

diagnóstico y tratamiento adecuado, también de una
interacción empática y alianza terapeutica