Langage et asymétrie hémisphérique (ch.19)

Question 1

Que signifie morphème et phonème?

Answer 1

morphème: petite partie d’un mot.
phonème: l’ensemble des sons qui vont composer une langue.

Question 2

Quelle est la période critique pour apprendre les langues? pourquoi?

Answer 2

l’enfance; Les jeunes enfants vont rapidement apprendre à distinguer les phonèmes de leur langue courante de ceux d’une autre
langue.
À partir d’environ 7 mois, l’attention du bébé se dirige de plus en plus vers les phrases inhabituelles, suggérant
qu’il a compris certaines règles de base de sa langue.

Question 3

La destruction d’un gène (FOXP2) chez les souris cause des problèmes/l’arrêt au niveau de leurs _____________.
Des problèmes au niveau du même gène chez l’humain cause des troubles du __________.

Answer 3

vocalisations; langage

Question 4

Les aires du langage se situent dans quel hémisphère du cerveau?

Answer 4

Gauche

Question 5

vrai ou faux: les chants des oiseaux chanteurs sont innés.

Answer 5

faux; c’est appris par le père

Question 6

Quelle est la différence entre la compréhension du langage humain par le chien et le singe?

Answer 6

Chien: ne comprend pas tout le sens des mots, apprend par conditionnement
Singe: capable d’une pensée symbolique (langage des signes) => polarisé

Question 7

que signifient ces termes associés à l’aphasie (trouble du langage.
- Paraphasie
- Néologismes
- élocution heurtée
- dyslexie
- dysorthographie ou l’agraphie

Answer 7

Paraphasie: remplacement de mots par des sons ou d’autres mots inappropriés
Néologismes: nouveau mot insensé produit par une erreur dans la production des phonèmes.
élocution heurtée: problèmes à parler de façon fluide
dyslexie: problèmes de lecture
dysorthographie ou l’agraphie: problèmes
d’écriture

Question 8

Que cause l’aphasie de Broca?

Answer 8

Trouble de la production du langage. La compréhension est bonne, mais l’élocution
est heurtée.

Question 9

Que cause l’aphasie de Wernicke?

Answer 9

trouble de la compréhension du langage. L’élocution est bonne, mais les paroles prononcées sont insensées.
(paraphasies).

Question 10

Que pourrait causer des lésions globales de l’hémisphère gauche?

Answer 10

mutisme

Question 11

Expliquez le circuit du langage (modèle de Wernicke-Geshwind)

Answer 11

1. L’aire de Wernicke: sens du message
2. faiseau arqué
3. Aire de Broca: où la parole est produite

Question 12

Si quelqu’un a de la difficulté à répéter ce quelle a entendu, où aurait-elle une lésion?

Answer 12

faisceau arqué

Question 13

vrai ou faux: Si quelqu’un a une lésion à l’aire de Wernicke, elle peut utiliser le langage des signes pour communiquer.

Answer 13

faux; même substrats neuronaux, même régions cérébrales

Question 14

Quelle est la différence entre un enfant et un adulte bilingue?

Answer 14

enfant: même régions pour les 2 langues
Adultes: deux régions distinctes

Question 15

Les capacité au langage seraient ________ .

Answer 15

innées

Question 16

Pourquoi l’écriture et la lecture est-elle plus difficile à apprendre que la parole?

Answer 16

L’apprentissage de la parole se fait assez bien puisque
notre cerveau est adapté à ça depuis des millions d’années.
L’apprentissage de la lecture et de l’écriture, par contre, est une adaptation trop récente dans l’évolution humaine.
Cet apprentissage est donc complexe.

Question 17

Expliquez la dyslexie profonde et la dyslexie de surface.

Answer 17

Dyslexie profonde: d’ordre sémantique; il y aura confusion entre des mots de même sens.
Dyslexie de surface: problème de détermination du son associé à certaines lettres.

Question 18

Quel type de dyslexie ne permet pas de lire des pseudo-mots? Pourquoi?

Answer 18

Dyslexie profonde puisque la globalité du mot n’existe pas.

Question 19

Vrai ou faux: la dyslexie de surface est rare chez les italiens. Pourquoi?

Answer 19

Vrai! Puisque la langue est phonétique. Difficulté à reconnaître des mots qui ne s’écrivent pas comme ils se prononcent.

Question 20

Comment se nomment ces dyslexies:
1. Cause des difficultés de lecture; la personne n’arrive pas à porter attention à une des moitiés du mot.
2. Devoir décomposer chaque mot en ses lettres constituantes pour être capable de le lire.
3. Présent chez certains enfants, ce qui leur crée des difficultés importantes à apprendre à lire durant l’enfance.

Answer 20

1. Héminégligence
2. Dyslexie lettre par lettre
3. Dyslexie développementale

Question 21

Les individus dyslexiques montrent une activation réduite dans les régions _______ du cerveau (ex. lobe
temporal supérieur, lobe occipital), et une activation augmentée dans les régions _________ du cerveau.

Answer 21

postérieures; frontales

Question 22

vrai ou faux: la dyslexie a des bases génétiques.

Answer 22

vrai; ce qui suggère qu’éventuellement, on devrait être en mesure de la détecter de façon plus précoce par criblage génétique.

Question 23

Plusieurs atteintes des gens dyslexiques seraient présentes au niveau des faisceaux de substance blanche, ce qui suggère quoi?

Answer 23

des problèmes de connexion entre les différentes aires langagières.

Question 23

Plusieurs atteintes des gens dyslexiques seraient présentes au niveau des faisceaux de substance blanche, ce qui suggère quoi?

Answer 23

des problèmes de connexion entre les différentes aires langagières.

Question 24

Comment se nomment les deux sous-régions de l’aire de broca et quelles sont leurs fonctions?

Answer 24

1. La région antéro-ventrale: signification sémantique des mots.
2. La région postérieure: production des sons de la parole.

Question 25

1. La vue d’un mot active une région postérieure gauche (lobe _________).
2. Entendre un mot active une région __________.
3. Dire un mot active le cortex _________.
4. Trouver un verbe qui a un sens similaire à celle du mot présenté active l’aire de ______.

Answer 25

occipital ; temporale ; moteur ; Broca

Question 26

La sémantique est à la fois traitée dans l’aire de broca et de Wernike, expliquez la nuance de traitement dans les 2 aires.

Answer 26

Wernike: Comprendre la signification d’un mot lu ou entendu.
Broca: comprendre la signification des mots qu’on dit.

Question 27

Expliquez sommairement le syndrome de Williams.

Answer 27

Le syndrome de Williams est une maladie génétique qui se caractérise par une dissociation forte entre le langage et les aspects évalués pour l’intelligence.
Les enfants qui souffrent du syndrome de Williams sont ultra-sociaux et parlent normalement avec un riche vocabulaire, mais ils sont incapables de faire des dessins simples ou attacher leurs lacets.

Question 28

Au départ, plusieurs chercheurs parlaient de dominance hémisphérique, c’est-à-dire qu’un hémisphère serait « plus important » que l’autre.
Aujourd’hui, on parle plutôt de ____________.

Answer 28

latéralisation

Question 29

Que veut dire traitement controlatéral?

Answer 29

Une chose touchée par ma main droite est traitée dans l’hémisphère gauche.

Question 30

Prouvez que “votre oeil gauche et votre main gauche ne se parlent pas” en expliquant la latéralisation des hémisphères. (cerveaux dédoublés)

Answer 30

toucher = hémisphère droit
vision = hémisphère gauche

Question 31

Pourquoi quand on vous demande de répéter ce que vous entendez, il y a de fortes chances que vous répétiez celle qui vient de
votre oreille droite?

Answer 31

Parce que l’aire auditive est dans l’hémisphère gauche et est donc traité plus vite (chemin plus court).

Question 32

Pourquoi les études de neuropsy sont fait majoritairement sur les droitiers?

Answer 32

Parce que certains gauchers latéralisent différemment.

Question 33

Vrai ou faux: William est moins bright parce qu’il est gaucher.

Answer 33

faux; le fait d’être gaucher a aucune conséquence en terme de performance, d’adaptation; il est moins bright parce qu’il a un TDAH.

Question 34

Que signifie l’acronyme FFA?

Answer 34

fusiform face area

Question 35

L’hémisphère ______ est plus important pour la
reconnaissance faciale.

Answer 35

droit

Question 36

Comment se nomme le professionnel qui peut aider à la rééducation après une lésion au cerveau afin de retrouver une partie de ses capacités?

Answer 36

neuropsychologues