Labo Flashcards

1
Q

Quelles trois parties du microscope forment le système oculaire?

a) tube optique
b) potence
c) revolver porte-objectifs
d) occulaires
e) base/pied

A

a,c,d

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2
Q

Quelle partie du microscope fait le lien entre la platine et le tube optique?

A

La potence

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3
Q

Qu’est-ce que l’occulaire

A

C’est un tube qui porte deux lentilles ou plus. Il y en a deux sur le microscope: un pour chaque oeil.

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4
Q

Pour quelle partie du microscope y a-t-il un enchassement de lentilles?

A

L’objectif

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5
Q

Lorsqu’on augmente le grossissement de l’image, comment varie le champ de vision?

A

Il est réduit mais plus de détails sont visibles.

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6
Q

Où doit-on poser la lame ?

A

Sur la platine

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7
Q

De quelles parties est composé le système d’éclairage?

A

Le diaphragme à Iris: Structure qui controle l’entrée de la lumière: ouvrir la tige à gauche

le condensateur: système de lentilles qui dirige la lumière. Il doit être situé le plus haut possible.

La lampe: produit la lumière

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8
Q

Quelles sont les trois grandes étapes de l’ajustement d’un microscope?

A
  1. Préalables à l’ajustement
  2. Ajustement à l’objectif 4x, 10x et 40x
  3. Terminer l’observation d’une lame et ranger le microscope
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9
Q

Résume l’étape 2 de l’utilisation d’un microscope

A

mise au point pour 4x et ne plus toucher à la vis macrémétrique, centrer le champ visuel, mettre l’iobjectif 10x et ajustter avec la vis micrométrique, mettre le dernier objectif et ajuster avec la vis micrométrique

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10
Q

Comment termine-t-on l’observation d’une lame?

A

chemin inverse des objectifs, abaisser complètement la platine, retirer la lame, fermer la lumière, ramener les oculaires à la position la plus raprochée et ranger.

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11
Q

Que faut-il faire AVANT d’ouvrir la lumière? (Pas en lien direct avec la lumière, ce sont les étapes préalables)

A

nettoyer les lames, objectifs et oculaires, ouvrir le diaphragme à iris, monter le condensateur à la butée et s’assurer que l’objectif 4x est bien installé.

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12
Q

Quel est le grossisement total de l’objectif 10x

A

100x

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13
Q

Quel est le grossisement de l’objectif 40x?

A

400x

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14
Q

Que doit-on indiquer dans le titre d’un dessin scientifique?

A

Un titre qui permet l’identification de l’objet observé, le fabricant et le numéro de la préparation

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15
Q

où doit-on indiquer le grossisement total de l’objectif utilisé?

A

en bas du dessin

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16
Q

Qu’est-ce qui devrait être représenté sur l’image

A

une partie représentative de l’observation (au crayon de mine, sans espaces blancs)

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17
Q

comment identifie-t-on les structures visibles?

A

chaque partie du dessin doit être pointée d’une ligne droite sur les côtés de l’observation sans croisement entre les lignes.

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18
Q

La courbe sigmoïde atteint éventuellement une phase plateau, pourquoi? Qu’est-ce qui caractérise la phase plateau?

A

La phase plateau se produit lorsque l’espèce a atteint la capacité limite du milieu. On reconnait la phase plateau par une stabilisation de la taille de la population.

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19
Q

Quelle forme prends la courbe sigmoïde?

A

La courbe sigmoïde ressemble à la lettre grecque «sigma» qui a une forme de S. Elle est séparée entre une forme J (croissance exponentielle) et une forme S (entre la fin de la phase transitoire et le début de la phase plateau).

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20
Q

Qu’est-ce qui différencie la phase exponentielle de la phase transitoire?

A

Lors de la phase exponentielle, on observe une augmentation de plus en plus rapide de la population alors que la phase transitoire débute lorsque la croissance démographique comence à ralentir en raison des facteurs limitants.

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21
Q

Pourquoi est-ce que la lentille d’eau est une bonne manière d’étudier la courbe sigmoïde de la croissance des populations?

A

La lentille d’eau produit rapidement de nouveaux individus de manière sexuée et prends l’entièreté de l’espace qui lui est accordée ce qui fait d’elle un bon sujet d’étude.

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22
Q

Comment peut-on analyser, avec excel, le graphique de la courbe sigmoïde et la fiabilité des résultats et des interprétations?

A

Excel peut nous dire le coefficient (R^2) de la courbe et plus le coefficient se rapproche de 1, moins les données sont dispersées et plus les résulats sont fiables.

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23
Q

Combien de types de micropipette existe-t-il et quels volumes peuvent être prélevés par chacune d’elles?

A

Il existe 3 types de micropipettes:
- P-10: 0-10 microlitres
- P-100: 10 à 100 microlitres
- P-1000: 100 à 1000 microlitres

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24
Q

Où se situe la roulette de réglage du volume?

A

Elle est entre le piston d’aspiration et d’ejection du volume et le piston d’ejection de l’embout, vers le haut de la micropipette.

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25
Q

Que faut-il ne jamais oublier avant le prélevage?

A

Verrouiller le réglage du volume de la micropipette.

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26
Q

Quelle position devrait toujours garder la micropipette?

A

Position verticale

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27
Q

Lorsque l’on fait le prélevage, jusqu’à quel cran doit-on enfoncer le piston?

A

Seulement le premier pour le prélevage et jusqu’au deuxième lorsqu’on ejecte l’échantillon

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28
Q

Définit une variable contrôlée

A

Une variable contrôlée est une variable qui pourrait influencer les résultats de notre expérience, comme une variable indépendante mais que l’on ne souhaite pas étudier. On vient donc contrôler cette variable, en ajustant nous même la variable pour tous les sujets d’étude. Dans l’expérience de la dynamique des populations, des exemples de variables contrôlées sont la température, la luminosité,etc.

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29
Q

Quelle était la variable indépendante dans le laboratoire?

A

Le nombre de jours.

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30
Q

Comment appelle-t-on une hypothèse dont on a orienté les résultats?

A

Une hypothèse unilatérale (comme dans l’expérience sur les dynamiques des populations)

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31
Q

Qu’est-ce qui nous indique que l’expérience est significative dans le test student ?

A

Si le résultat du test student se trouve au dessous du seuil de probabilité du test student, on accepte l’hypothèse statistique alternative ce qui signifie que les résultats sont significatifs et que notre hypothèse est confirmée.

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32
Q

Que représente le seuil de probabilité?

A

Il représente la marge d’erreur acceptée. Par exemple, le seuil le plus courant est 5% ce qui signifie qu’on accepte 5% d’erreur de l’expérience.

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33
Q

Quelle est la différence entre le micromètre objet et l’oculaire gradué et comment s’entraîdent-ils?

A

L’oculaire gradué peut remplacer un oculaire régulier mais il comporte une échelle dont on ne connait pas les mesures.

Le micromètre objet est gradué en micromètres et on peut l’utiliser pour déterminer la taille d’une graduation sur l’oculaire gradué.

34
Q

Comment pouvons-nous ensuite mesurer la taille d’un organite, par exemple, à l’aide de l’oculaire gradué?

A

Il suffit d’utiliser l’oculaire pour trouver la mesure de ce que l’on veut mesurer puis faire une règle de 3 selon la taille d’une des mesures de l’oculaire

35
Q

Quelles étapes furent nécessaires pour établir la taille minimale des vaisseaux sanguins synthétiques?

A

1- Faire l’étalonnage de l’oculaire gradué avec le micromètre objet à un grossisement de 400x
2- Noter la taille de ce qui semble être les cellules les plus grosses de chaque type (gros lymphocyte, neutrophile, etc.)
3- Déterminer les données traitées des tailles des cellules en calculant la taille réelle des cellules avec une règle de trois
4- Évaluer la taille aproximative que devrait posséder le vaisseau sanguin en se basant sur la taille de la plus grosse cellule notée.

36
Q

Quelles trois parties sont essentielles dans un bon titre

A
  • ce qu’on cherche à determiner (variable indépendante)
  • Ce qu’on mesure pour le déterminer (variable indépendante)
  • L’espèce quon étudie (nom courant et nomenclature binominale)
37
Q

Quel serait un nom approprié pour l’expérience sur les vaisseaux sanguins

A

Détermination du diamètre minimal de vaisseaux sanguins synthétiques en fonction de la taille des cellules sanguines de l’humain (Homo sapiens)

38
Q

Quels sont le rôle et le but de l’extraction et purification de l’ADN des échantillons?

A

-l’extraction: cette étape du laboratoire a pour but de libérer l’adn pour ensuite pouvoir l’identifier.
- La purification: Cette étape permet de retirer tous les contaminants qui se trouvent encore dans la solution pour être sur qu’il ne reste que l’ADN

39
Q

Quelles étapes doit-on faire pour l’extraction et la purification de l’ADN?

A
  • extraction:On broye les membranes de l’échantillon et on ajoute un tampon de lyse pour libérer l’adn de sa cellule. Ensuite, on ajoute la solution de porotéinase K pour défaire les protéines autour desquelles l’adn est encore enroulé.
  • Purification: On commence avec un tampon de dénaturation et de l’éthanol 95%. Le tampon dénaturera les protéines restantes dans l’ADN et l’éthanol va dissoudre les contaminants.

la colone de centrifugation: La centrifugation est nécessaire pour séparer une fois pour toutes l’ADN de ses contaminants: il restera pris dans le filtre alors que les autres substances dans la solution seront retrouvées au fond de la colone de centrifugation.

40
Q

Pourquoi faisons nous l’Amplification en chaîne par polymérase?

A

Puisque l’échantillon est très petit, la quantité d’ADN qu’on peut extraire est très faible, c’est pourquoi on utilise cette technique pour faire la réplication de l’ADN et en avoir plus pour l’analyse.

41
Q

Comment procède-t-on à l’amplification?

A

-Dénaturation de l’ADN: on chauffe la solution à 95°
- hybridation des amorces: amorces s’associent aux brins à répliquer
- Élongation des nouveaux brins: on ajoute Taq Polymérase qui associe les les nucléotides complémentaires

42
Q

À quoi sert l’électrophorèse sur gel?

A

Elle permet de catégoriser des molécules selon leur taille, poid moléculaire et charge électrique. La charge eléctrique de l’ADN est déjà connue (négative) alors ce n’est pas ce facteur qui est etudié dans l’expérience. Dans l’identification de l’ADN, cela permet de s’assurer que l’ADN possède une assez bonne taille pour l’analyse bio-informatique et qu’il est réellement présent. Elle fournit des preuves expérimentales.

43
Q

Comment performe-t-on l’electrophorèse sur gel?

A

On branche les électrodes et on s’assure que le gel est couvert du liquide. On peut ensuite mettre un marqueur de poids moléculaire dans le premier puit. Suite à cela, on ajoute notre ADN dans un autre puits et on attend que l’ADN migre. Après cela, on note son appatriement au marqueur de poids moléculaire.

44
Q

Quel est le but de l’analyse bio-informatique?

A

L’analyse bio-informatique utilise la séquence de nucléotides de la PCR, integrée dans un chromatogramme pour identifier l’organisme .

45
Q

À quoi sert «E value» et que nous dit-elle?

A

E value determine si les résultats sont dus à la chance ou non. Plus E est faible: proche de zéro, moins les résultats sont dus au hasard. Pour que l’homologie soit significative , il faut que la valeur soit moins grande que 0,05.

46
Q

Comment pouvons-nous, à partir du chromatogramme, identifier l’espèce concrètement ?

A

On entre le code génétique dans le site «nucléotide blast» puis on supprime les 40 premières et dernières séquences puisqu’elles sont de moins bonne qualité. On choisit ensuite la boite «Nucleotide collection nr/nt» et «somewhat similar sequences» pour trouver des CBA similaires à celui-ci dans la banque de données des scientifiques. On clique ensuite sur «Blast» pour effectuer la cherche d’homologie.

47
Q

Qu’est-ce que le chiffre «percent identity» nous indique?

A

Il nous dit à quel point notre séquence et la séquence de l’organisme se ressemblent.

48
Q

Explique la méthode VNTR de l’empreinte génétique

A

Cette méthode est le plus souvent utilisée pour faire des tests de paternité et de maternité. Elle utilise l’electrophorèse sur gel pour identifier la taille d’une séquence particulière de nucléotides récurente à tous les êtres humains. La longueur de la séquence est un type d’empreinte génétique ce qui permet d’identifier les parents. On retrouve deux bandes en raison des deux allèles (une de la mère et l’autre du père présentes chez l’humain).

49
Q

En quoi consiste le polymorphisme de longeur des fragments de restriction?

A

Certaines enzymes coupent des séquences précises d’ADN aux mêmes endroits et avec les mutations, ces séquences sont différentes chez chaque personne ce qui créé des longueurs différentes. On determine les différences avec le gel d’électrophorèse.

50
Q

Quelle est la forme du bec d’un oiseau carnivore?

A

Son Bec est incurvé

51
Q

Quelle est la forme du bec d’un oiseau filtreur?

A

Les deux mandibules sont différentes et les denticules permettent d’expulser le liquide tout en gardant la nourriture dans le bec.

52
Q

Quelle forme possède le bec d’un nectarivore?

A

Bec effilé de la longueur de la tête.

53
Q

De quelle forme a la tête d’un piscivore?

A

Bec conique de la longueur de la tête.

54
Q

Quel oiseau possède deux doigts avant et deux doigts arrière ?

A

Oiseau grimpeur

55
Q

À quoi ressemble la patte d’un oiseau marcheur (poule)

A

3:1, palmure partielle, griffe du doigt avant large et peu recourbée jouant le rôle de rateau.

56
Q

Quel type d’oiseau possède un ratio 3:1, aucune palmure et quatre griffes recourbées et acérées jouant le rôle de couteaux?

A

Prédateur

57
Q

Quelles pate possèdent les oiseaux nageurs (canard)?

A

3:1, palmure totale

58
Q

Quel oiseau a un ration 3:1, une palmure partielle et une pate longue par raport aux doigts?

A

Échassier

59
Q

Parmis les groupes : amphibien, reptile, oiseau et mammifère, lequel possède une coquille d’oeuf souple?

A

Les reptiles

60
Q

Parmis les groupes : amphibien, reptile, oiseau et mammifère, lesquels sont endotherme?

A

Les oiseaux et les mammifères

61
Q

Quelle particularité retrouve-t-on chez les amphibiens?

A

La larve vit en milieu aquatique, l’adulte vit en milieu terrestre humide, généralement

62
Q

Qu’ont en commun les amphibiens et les mammifères?

A

Leurs oeufs* n’ont pas de coquille

*les oeufs des mammifères restent dans l’utérus jusqu’à ce que le ébé naisse

63
Q

Comment construit-on une formule dentaire?

A

Une formule dentaire comporte trois composantes: le nombre d’incisives en bas et en haut, le nombre de canines et le nombre de molaires. Concrètement, elle s’écrit ainsi: I (nb supp/ nb inf), C (nb supp/nb inf), M (nb supp/nb inf)

64
Q

Que peut-on déduire de la position des yeux dans le crane en ce qui concerne la place d’un organisme dans la chaine alimentaire?

A

Les prédateurs ont les yeux plus en avant pour fixer la proie du regard et ne pas la perdre

Les proies ont souvent les yeux sur les côtés pour avoir un meilleur champ de vision et voir plus facilement les prédateurs arriver.

65
Q

Comment différencie-t-on le plan de symétrie radiale du plan de symétrie bilatérale?

A

La symétrie radiale signifie que le corps peut être coupé sur la longueur sur plusieurs plans créant une symétrie à chaque fois.

Dans le cas de la symétrie bilatérale, il est possible de diviser le corps en deux parties latérales égales pour obtenir deux images renversées.

66
Q

Décris ce qu’est qu’une appendice articulée

A

Ce sont des membres articulés comme des pattes, des pinces ou des antennes qui permettent aux organismes de se déplacer, de se défendre et de détecter les stimuli dans leur environement.

67
Q

Comment est-il possible de performer un transect par interception de ligne?

A

On apose une bande le long du sol et chacun des organismes qui la touchent sont enregistrés

68
Q

Faut-il séparer la section à étudier en quadrats dans le transect en bande?

A

Non, toute la zone seléctionnée est étudiée

69
Q

Quelle méthode d’échantillonage a été utilisée dans le labo d’amplitude écologique?

A

Le transect en ligne interrompu: on échantillonne les plantes dans des quadrats placés à intervale sur une ligne.

70
Q

Pourquoi est-il pratique de faire l’étude sur le gradient d’humidité avec des plantes?

A

Puisque les plantes sont très sensibles à ce facteur abiotique

71
Q

Quelles parties doivent être incluses dans une hypothèse prédictive?

A

(explication): Les plantes sont très sensibles à l’humitité de leur milieu. Certaines aiment l’humidité et en ont besoin mais ce n’est pas le cas pour d’autres. (expérimentation): Ainsi, en mesurant l’humidité d’un milieu et l’abondance d’une plante en même temps, il est possible de voir que selon sa préférence, l’abondance d’une plante devrait augmenter ou baisser. (prédiction)

72
Q

À quoi ressemble l’interphase au microscope?

A

L’ADN se trouve sous forme de chromatine, un état juste avant le chromosome, où l’ADNest enroulé autour d’histones et cela s’enroule sur lui-même.

-chromatine crée un double qui lui est attaché par un centromère

  • Noyau visible
73
Q

À quoi ressemble la prophase au microscope?

A

-Les nucléoles disparaissent
- Chromosomes visibles
- Centrosomes (paire de centrioles) étirés des deux bords de la cellule
- enveloppe nucléaire défaite

74
Q

À quelle phase les chromosomes sont-ils alignés sur la plaque équatoriale?

A

Métaphase

75
Q

De quoi a l’air la télophase du cycle cellulaire?

A
  • nucléoles redeviennent visibles
  • les chromatides soeurs sont aux extrémités de la cellule qui se sépare
  • DANS LES CELLULES VÉGÉTALES: apprarition de la plaque cellulaire
  • DANS LES CELLULES ANIMALES: Sillon de clivage
  • division du cytoplasme
    l’enveloppe nucléaire se reforme
  • ADN reprend la forme de chromatine
76
Q
  • Chaque chromatide soeur se dirige vers un pôle de la cellule
  • chromosomes doubles se séparent en chromatides soeurs

De quelle phase du cycle cellulaire est-il question ici

A

Anaphase

77
Q

En connaissant la durée approximative du cycle cellulaire, comment est-il possible de faire une estimation de la durée d’une phase du cycle cellulaire?

A

La durée d’une phase du cycle est proportionnelle à la quantité de cellules dans cette phase.

78
Q

Quelle est la durée approximative du cycle cellulaire d’Allium sp.?

A

16 heures

79
Q

Pourquoi était-il pertinent de faire un échantillonnage des cellules de la racine d’oignon pour atteindre le but du laboratoire?

A

En comptant le nombre de cellules par phase, il était possible de déterminer expérimentalement le temps alloué à chaque phase du cycle cellulaire.

80
Q
A