La transmission des caractères Flashcards
Aristote : philosophe grec
(384-322 avant notre ère)
première théorie de l’hérédité : “pangenèse”
croyait que l’ovule et spermatozoïde sont fait de particules”pangènes” qui viennent de toutes les parties du corps
lors de la fécondation, les pangènes deviennent les parties du corps d’où ils viennent
Antoni Van Leewenhoek :
(année 1677)
découvert des spermatozoïdes vivants dans le sperme à l’aide de microscope monoculaire qu’il a fabriqué
a cru de voir une petite personne complète dans la tête du spermatozoïde - “homoncule”
il croyait que le homoncule venait du père et développait dans la mère
Observations des plantes ornamentales :
(années 1800)
la sélection a répandu des plantes ornamentales
scientifiques ont observé la progéniture - caractéristiques venant des deux plantes parentales
devenu la théorie de base de l’hérédité ; croyaient que les caractéristiques parentales mélangent d’une manière irréversible
Gregor Mendel : moine autrichien
(1822-1884)
a prouvé la réponse à la grande question de l’hérédité : “Comment les caractères se transmettent-ils?”
Comment a-t-il pu prouver ceci ?
Aprepaux les expirience de Gregor Mendel
a étudié la botanique et les mathématiques à l’Université de Vienne avant d’entrer au monastère pour devenir moine
a étudié les pois en faisant des expériences dans son jardin
a découvert des informations importantes chez la transmission de caractères héréditaires
les lois de Mendel ont devenus la base de la théorie de l’hérédité
Plantes de pois
reproduction sexuée via autofécondation (même plante fournit les deux gamètes nécessaires)
a choisi des plantes qui font l’autofécondation pour produire une descendance avec les mêmes caractères à chaque génération
lignée pure
organismes qui montrent les mêmes caractères de génération à génération
Base de ce que Gregor Mendel fait
Mendel voulait contrôler ses expériences et les plantes qu’il produisait, donc il a sélectivement fécondé les gamètes femelles avec les gamètes mâles - processus de croisement
observait 7 caractères spécifiques des pois lors de ses expériences sous deux formes
génération P
la génération parentale = plantes initiales
génération F₁
première génération = descendance de ce croisement
pour chacun des 7 caractères, Mendel a remarqué que le croisement d’organismes à lignée pure de formes opposés de caractère = descendance d’une seule forme du caractère (une forme disparaisse)
croisement monohybride
un seul caractère est pris en considération lors du croisement
croisement
créait des plantes hybrides = plantes dont les parents présentent deux formes d’un même caractère
génération F₂
F₁ X F₁ : deuxième génération filiale
a vu que la couleur verte a réapparue dans la génération F₂
rapport entre graines jaunes et vertes chez F₂ = 6022 : 2001 (ou 3,01 : 1)
La loi de ségrégation
Mendel a conclu qu’il avait deux facteurs de transmission pour chaque caractère (qui explique les deux variations de la caractère)
facteurs de transmission = allèles (diverses formes d’un même gène - organismes diploïdes ont 2 allèles pour chaque gène)
La loi de ségrégation : les caractères sont déterminés par paires d’allèles qui se ségrègent (se séparent) durant la méiose, de sorte que chaque gamète reçoit un allèle
après la fécondation, chaque descendant contient un allèle de chaque parent
forme du caractère qui s’exprime dépend de l’allèle qui a été transmis pour ce caractère (dominant ou récessif)
si l’allèle de la forme dominante est présent, la forme dominante sera exprimée
pour que la forme récessive soit exprimée, les deux allèles récessifs doivent être présents
Génotype v. phénotype
pour identifier les allèles, on utilise les lettres majuscules et minuscules
-allèle dominant = majuscule
-allèle récessif = minuscule
ex. couleur des graines de pois +chez l’expérience de Mendel
-jaune = dominant = J
-verte = récessif = j
organismes diploïdes avec 2 allèles peuvent donc avoir trois combinaisons d’allèles :
-JJ - deux allèles dominants (jaune)
-Jj - un dominant, un récessif (jaune)
-jj - deux récessifs (verte)
