La théorie de l'attachement

Question 1

A qui doit-on la théorie du lien mère-enfant dans une perspective évolutionniste?

Answer 1

John Bowlby

Question 2

Sur quoi cette théorie repose t-elle?

Answer 2

Les espèces qui survivent au fil du temps sont celles qui disposent d’un programme biologique avantageux. Le système comportemental d’attachement serait un de ces programmes biologiques. Le nouveau né répondrait à un besoin de survie en déclenchant des comportements qui créeraient le lien entre lui et la figure d’attachement principal

Question 3

L’attachement correspond-il à un besoin primaire?

Answer 3

Non, selon Freud, il serait secondaire et mis en place grâce à la relation de nourrissage
Oui, selon Bowlby
- pleurs d’un enfant après nourrissage et calmé une fois dans les bras de sa mère
- observations de Spitz dans les orphelinats
-expériences de Harlow avec les bébés singes

Question 4

Comment est qualifié l’attachement par Bowlby?

Answer 4

de besoin vital de survie => comportements innés => protection

Question 5

A quoi est proportionnellement lié l’attachement?

Answer 5

au niveau de dépendance
- les bébés et jeunes enfants
- les personnes âgées
- les malades
donc à l’âge et la vulnérabilité qui agissent sur le seuil d’activation du système d’attachement
à un héritage phylogénétique qui nous prédispose à repérer certains dangers et à activer notre système d’attachement pour obtenir la protection et le sentiment de sécurité

Question 6

Comment se manifeste les comportements d’attachement chez le bébé?

Answer 6

Par un système de défense de peur-alarme => cris, pleurs

Question 7

Qu’est ce que le système d’exploration?

Answer 7

Le système par lequel l’enfant se sent disponible pour porter son attention sur l’environnement.
Il repose sur la relation d’attachement et est rendu possible quand l’enfant se sent en sécurité.
Les systèmes d’attachement et d’exploration s’activent donc en alternance mais jamais en même temps.

Question 8

Qui a introduit la notion de base sécurisante?

Answer 8

Mary Ainsworth

Question 9

A quoi correspond la base sécurisante ?

Answer 9

à la fois à la présence physique et à la disponibilité psychologique de la mère ou de la figure d’attachement principal qui n’est pas que présent, mais qui veille et est accessible et offre ainsi un sentiment de confiance

Question 10

Avec le temps que devient cette base sécurisante?

Answer 10

une ressource interne qui permet à la personne de se sentir en confiance dans ses différents périples

Question 11

Sur quoi repose l’autonomie?

Answer 11

sur la mise en place d’un attachement de bonne qualité dans lequel l’enfant se sent protégé et guidé

Question 12

Que sont les stratégies secondaires d’attachement?

Answer 12

Ce sont les stratégies mises en place lorsque les comportements instinctifs n’ont pas eu l’effet escompté;
Les bébés intériorisent les régularités dans les échanges et ajustent leur comportement aux réactions des parents. Ils modifient donc le niveau d’activation du système d’attachement en fonction de ce qui est le plus favorable pour eux.

Question 13

Quels sont les différents styles d’attachement?

Answer 13

• attachement secure
• attachement insecure évitant
• attachement insecure résistant
• attachement désorganisé/désorienté

Question 14

A quel type de comportement correspond l’attachement secure?

Answer 14

• stratégie primaire innée
  Ils n’activent leur système d’attachement qu’en cas de stress, à savoir pdt la séparation, pour le désactiver aussitôt que la mère revient et être à nouveau disponibles pour l’exploration.

Question 15

A quel type de comportement correspond l’attachement insecure évitant?

Answer 15

• stratégie secondaire
  Ils semblent inhiber leur système d’attachement en ce qu’ils ne manifestent pas de détresse ou de recherche de contact. Ils peuvent ne pas montrer d’inquiétude lors du départ de la mère, faisant mine de continuer à jouer. Lorsqu’elle revient, ils l’évitent au lieu de chercher à être réconforté par elle.

Question 16

A quel type de comportement correspond l’attachement insecure résistant?

Answer 16

• stratégie secondaire
  Ils hyperactivent leur système d’attachement. Cela se traduit pas une protestation contre la séparation (observé chez les enfants secure), mais plus spécifiquement par une sollicitation durable auprès de la mère à son retour. L‘hyperactivation fait aussi que l’enfant a du mal à retrouver un état de calme lui permettant d’explorer à nouveau les jouets dans la pièce. Son système d’attachement continue d’être activé, ce qui empêche le sytème d’exploration de s’activer à son tour.
  La sollicitation de la mère peut prendre la forme d’un comportement résistants où se mêlent colère et recherche de proximité. La colère est un comportement d’attachement en ce qu’elle a un effet dissuasif.

Question 17

A quel type de comportement correspond l’attachement désorganisé/désorienté?

Answer 17

• pas de stratégie
  Ils adoptent des attitudes étranges et contradictoires où deux tendances incompatibles se heurtent l’une à l’autre. Ils cherchent à la fois à s’approcher de la mère et à s’en éloigner. Dans certains où le conflit entre ces deux tendances atteint son paroxysme, l’enfant reste immobile et figé comme impuissant dans le gestion de sa détresse. Une expression de peur s’observe chez eux.

Question 18

Quels sont les seuils d’activation des systèmes d’attachement?

Answer 18

• stratégie de minimisation pour l’attachement évitant
• stratégie de maximisation pour l’attachement résistant
• niveau initial intermédiaire pour l’attachement secure
• niveau d’activation fluctuant et instable pour attachement désorganisé/désorienté
  Les stratégies secondaires des enfants insecure sont ainsi conçues comme relevant d’une modification dans le seuil d’activation du système d’attachement.

Question 19

Qu’est ce qu’une stratégie masquée?

Answer 19

Il arrive que l’enfant recourt à d’autres moyens pour obtenir la sécurité en s’apercevant que certains comportements dont l’objectif n’était pas au départ d’interpeler le parent ont malgré tout cet effet.
ex: se mettre en danger

Question 20

Qu’est ce qu’un MIO?

Answer 20

un modèle interne opérant
=> ce sont les modèles que se forgent l’enfant à partir de l’analyse des régularités observées
=> des modèles qu’il accommode à ses expériences
Les modèles internes opérants (MIO) correspondent donc aux modèles de l’expérience qui a été intériorisée qui opère dans la vie du sujet en l’influençant dans sa manière de percevoir les choses, de les anticiper, et de ce fait dans sa manière de se comporter.

Question 21

Le modèle que l’enfant se forge sur lui-même et sur les autres dépend de…

Answer 21

la qualité des soins reçus lui forge un modèle de lui-même comme plus ou moins digne d’amour et de l’autre comme plus ou moins aimant et fiable

Question 22

L’estime de soi est donc …

qui dépend …

Answer 22

• une composante du MIO

- du traitement parental

Question 23

Qu’est ce que l’exclusion défensive?

Answer 23

c’est un mécanisme qui consiste à ne pas traiter certains informations et qui empêchent la mise à jour des MIO

Question 24

Qu’est ce qui provoque la mise en place de ce mécanisme de défense?

Answer 24

• des interdits parentaux transmis plus ou moins explicitement qui empêchent l’enfant d’exprimer, voire de penser certains choses
• quand le système d’attachement de l’enfant est fortement sollicité , mais que ses appels se soldent par un rejet, une humiliation ou une punition => exclusion de son besoin de sécurité

Question 25

Que provoque ce mécanisme de défense?

Answer 25

une étanchéité représentationnelle qui bloque une adaptation à un environnement nouveau