La parole Flashcards

1
Q

Quels sont les niveaux hiérarchiques de la parole ?

A

Phonèmes, mots et unités sous-lexicales, syntagmes (ex “au magasin”) et phrases.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est la source de production de la voyelle ?

A

Les cordes vocales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Les sons de la parole se caractérisent d’après…

A

Leur durée, leur composantes fréquentielles et l’amplitude

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Combien de phonèmes contient le mot “chapeau” ?

A

Ch/a/p/o = 4

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Entre ces phonèmes, lequel se forme dans les cordes vocales ?

a) “A”
b) “S”
c) “D”

A

a) “A”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les façons d’analyser ou de représenter la parole ?

A

Waveform (durée), spectre et spectrogramme (3D du spectre)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

En quoi consiste le modèle “source-filtre” ?

A

La source du son passe par 3 filtres (pharynx, cavité orale et cavité nasale) selon le son. (“onze” passe par la cavité nasale)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel est le processus suivi pour la production du son ?

A

Source (u), fonction de filtre (transfert, T), radiation de la bouche (R) et production du son (P)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les fréquences formantiques de “a”, “i” et “u” ?

A
a = 750 et 1200 Hz (entre les 2)
i = 300 et 2300 Hz (grande augmentation)
u = 350 et 800 Hz (basses)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce qu’un son voisé ?

A

Un son qui implique la vibration des cordes vocales (voyelles)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qu’un son non-voisé ?

A

Un bruit, un signal turbulent à cause du resserrement des articulateurs (“s”). Ils produisent parfois un blocage suivi d’une explosion (“p”, “t”, “k”)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quel serait l’exemple d’un son combiné de voisé et non-voisé ?

A

“Z”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

En quoi consiste le Voice Onset Time ?

A

Le temps de délai pour le début du voisement (ba = plus vite que pa)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que la coarticulation ?

A

Les sons s’influencent les uns les autres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les deux défis de la coarticulation ?

A

Variabilité et segmentation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

En moyenne ___ à ____ phonèmes sont produits par seconde, et ___ à ___ mots par minute.

a) 46-87, 90-106
b) 12-15, 150-300
c) 12-15, 300-600
d) 3-6, 150-300

A

b) 12-15, 150-300

17
Q

Qu’est-ce que l’effet McGurk ?

A

Intégration visuo-auditive pour comprendre la parole