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La Génesis Del Género. Abigaíl Favale Flashcards

1
Q

¿Qué concepto plantea Judith Butler sobre el género?

A

El género como algo que hacemos, en lugar de algo que somos.

Este concepto se conoce como ‘performatividad de género’.

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2
Q

¿ En qué criterio epistemológico se basa Butler para afirmar que las mujeres no existen?

A

Como una actuación.

Porque dice que cualquiera afirmación de verdad es un ejercicio de poder.

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3
Q

¿Cómo se define el posmodernismo desde el punto de vista epistemológico (qué perspectiva tiene de la realidad y de la verdad)?

A

Una cosmovisión que ve la realidad en términos de narrativas creadas por seres humanos.

Rechaza el orden de verdades objetivas que pueden ser descubiertas.

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4
Q

¿Qué es el escepticismo hacia las ‘metanarrativas’ en el posmodernismo?

A

Un rechazo hacia narrativas colectivas que dan una descripción general de la realidad.

Ejemplos incluyen el cristianismo y el cientificismo ateo.

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5
Q

¿Qué postura tienen los posmodernistas respecto a la existencia de Dios?

A

No la rechazan necesariamente, pero creen que Dios no puede ser conocido.

Ven a Dios como una proyección de los deseos humanos.

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6
Q

¿Qué afirma el paradigma de género sobre la realidad?

A

Una visión radicalmente constructivista de la realidad.

Exige que otros asientan su veracidad y adopten su lenguaje.

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7
Q

Según el paradigma de género, ¿de dónde obtenemos significado y de dónde no?

A

No recibimos significado de Dios, ni de nuestro cuerpo, ni del mundo; lo imponemos nosotros.

El cuerpo es un objeto sin significado intrínseco.

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8
Q

¿ En qué se fundamentan o basan las identidades ‘mujer’ y ‘varón ‘ según el paradigma de género y qué consecuencia tiene?

A

Son identidades basadas en el lenguaje que pueden ser habitadas por cualquiera.

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9
Q

¿Cuál es la cosmovisión cristiana sobre la relación entre sexos?

A

Un equilibrio de igualdad y diferencia de complementariedad

A diferencia de muchas teorías de género que tienden a la uniformidad o a la polaridad.

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10
Q

¿Qué enfatiza el Génesis sobre la relación varón y mujer?

A

No es una relación de dominación, sino de reciprocidad.

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11
Q

¿Qué doble potencial en la relación hombre o mujer se reconoce en el Génesis?

A

Comunión y procreación

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12
Q

¿Qué distingue el lenguaje divino del lenguaje humano según el Génesis?

A

El lenguaje divino crea la realidad, mientras que el lenguaje humano identifica la realidad.

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13
Q

¿Cómo se entiende la diferencia sexual en el contexto de las teorías de género?

A

Exclusivamente como una construcción lingüística y social.

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14
Q

¿Qué reconoce el feminismo sobre la relación entre varón y mujer?

A

Que algo anda mal y ha estado marcada por la dominación.

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15
Q

¿Cuándo comenzó a circular el término ‘feminismo’ en Europa?

A

A finales del siglo XIX.

El término se extendió a América en 1910.

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16
Q

¿Cuál fue el enfoque principal de la primera ola del feminismo?

A

El movimiento por el sufragio femenino.

Este movimiento buscaba el derecho al voto y otros derechos básicos para las mujeres.

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17
Q

¿Qué derechos no se concedían a las mujeres antes de la primera ola del feminismo?

A
  • Derecho a votar
  • Derecho a poseer propiedades
  • Servir de jurados
  • Ser testigos en tribunales
  • Derechos de custodia sobre los hijos
  • Presentarse a elecciones
  • Asistir a colegios y universidades

Estos derechos eran esenciales para la igualdad de género.

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18
Q

¿Con qué movimientos tuvo vínculos el feminismo de la primera ola?

A
  • Movimiento para abolir la esclavitud
  • Movimiento por la templanza para prohibir el alcohol

Estos movimientos compartieron objetivos de justicia social.

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19
Q

¿Qué proceso legal logró a las mujeres el derecho al voto en EEUU?

A

la 19ª enmienda a la Constitución de 1920 en Estados Unidos?

Esto fue un hito importante para el feminismo en el país.

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20
Q

¿Cómo se describen las feministas de la primera ola?

A

No eran radicales ni revolucionarias; la mayoría eran esposas y madres de clase media, cristianas, comprometidas y se oponían al aborto.

Este perfil contrasta con algunas percepciones modernas del feminismo.

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21
Q

¿Qué libro escribió Betty Friedan en 1963 y qué impacto tuvo?

A

Escribió ‘La mística de la feminidad’, que se convirtió en un catalizador para el resurgimiento del feminismo.

El libro abordó la infelicidad de las mujeres en roles domésticos.

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22
Q

¿Cuáles eran los objetivos de la segunda ola del feminismo?

A
  • Igualdad legal
  • Igualdad social y política
  • Libertad reproductiva (acceso al control de la natalidad y aborto)

Esta ola duró aproximadamente dos décadas.

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23
Q

¿Cuándo surgió la tercera ola del feminismo?

A

En la década de 1990.

Esta ola se caracterizó por un enfoque en el consentimiento en las relaciones sexuales.

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24
Q

¿Qué concepto clave se introdujo en la tercera ola del feminismo?

A

El consentimiento como único criterio para que el sexo se considere lícito.

Esto incluyó una aceptación de diversas formas de expresión sexual.

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25
Q

¿Quién es Judith Butler y qué aportó al feminismo?

A

Teórica que presentó la opción de género como una ‘actuación’ o performance socialmente obligada.

Su trabajo influyó en la comprensión contemporánea de género.

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26
Q

¿Qué enfoque tomó la cuarta ola del feminismo?

A

Se trasladó a la realidad virtual, ganando prominencia a través de blogs y redes sociales.

Comenzó alrededor de 2012 y se centró en la diversidad y las diversas formas de opresión.

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27
Q

¿Qué conceptos se destacaron en la cuarta ola del feminismo?

A
  • MeToo
  • Believe All Woman

Estas etiquetas reflejan el enfoque contemporáneo y la lucha por la justicia social.

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28
Q

¿Qué idea se rechazó en la cuarta ola del feminismo?

A

La idea de que ‘mujer’, por definición, es una mujer biológica.

Este rechazo refleja un enfoque más inclusivo del feminismo.

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29
Q

¿Qué periodo de tiempo hubo entre la aprobación de la 19ª enmienda y el inicio de la segunda ola del feminismo?

A

30 años.

Este intervalo marcó un período de inactividad en el activismo feminista.

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30
Q

¿Quién es la figura destacada del feminismo existencialista?

A

Simón de Beauvoir

Su obra más influyente es ‘El segundo sexo’, publicada en 1949.

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31
Q

¿Cuál es la afirmación central del existencialismo?

A

La existencia precede a la esencia.

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32
Q

¿Qué concepto introdujo Beauvoir sobre el desarrollo de la identidad femenina?

A

Uno no nace mujer, sino que llega a hacerlo.

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33
Q

¿Quién influyó en Betty Friedan según el texto?

A

Simón de Beauvoir.

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34
Q

¿Cuál es la crítica a Beauvoir en relación con la maternidad y la carrera?

A

Pone a la mujer en guerra consigo misma.

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35
Q

¿Quién es una figura clave del feminismo posmoderno?

A

Judith Butler.

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36
Q

Según Butler, ¿qué es lo que percibimos como real?

A

Una ficción social creada y reforzada por el poder institucional.

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37
Q

¿Qué sostiene Butler sobre la identidad sexual?

A

Es solo una actuación.

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38
Q

¿Qué término acuñó Kimbelé Crenshaw en 1989?

A

Intersection.

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39
Q

¿Qué implica la teoría del feminismo interseccional?

A

Lo que afirmamos que es verdad y conocimiento es una cuestión de poder.

40
Q

¿Qué significa ‘CIS género’ en el contexto del feminismo interseccional?

A

Es un neologismo relacionado con la manipulación del lenguaje.

41
Q

¿Qué crítica hace Butler a la categorización de género?

A

Que cualquier categorización o significado es una cuestión de poder, no de verdad.

42
Q

¿Cómo se describe la relación entre el cuerpo y el significado en la teoría de Butler?

A

El cuerpo existe como una pizarra en blanco desprovisto de su propio significado.

43
Q

¿Qué busca desmantelar el proyecto político de Butler?

A

Las normas de género y sexo.

44
Q

¿Qué dice Butler acerca de la existencia de diferencias biológicas de sexo?

A

No niega su existencia, pero cuestiona el significado que se les atribuye.

45
Q

¿Qué se entiende por ‘heteronormatividad’ en el contexto de la teoría de Butler?

A

Un conjunto de normas que dictan las expectativas de género y sexualidad.

46
Q

¿Qué desafío presenta el feminismo interseccional a las narrativas esenciales?

A

Que un varón trans puede afirmar ser ‘realmente’ una mujer.

47
Q

¿Qué implica la narrativa del varón trans en el contexto del interseccionalismo?

A

Un desafío a la idea de que el género tiene alguna esencia.

48
Q

¿Cómo se construyen la realidad, el género, el sexo y la verdad según el paradigma de género, entendido por Abigaíl Favale?

A

Se construyen socialmente

Esto implica que no hay una esencia fija o natural.

49
Q

¿Cómo se redefine el concepto de libertad en el paradigma de género?

A

Como la búsqueda de una elección sin restricciones

Esto contrasta con la idea de vivir en armonía con la naturaleza.

50
Q

¿Qué limita la realidad concreta del cuerpo según el paradigma de género?

A

Limita la elección, la autopercepción y la construcción social

La diferencia sexual se convierte en un obstáculo para la libertad total.

51
Q

¿Qué es el activismo intersexual?

A

Un movimiento que surgió en la década de 1990 para poner fin a prácticas médicas dañinas y crear conciencia sobre los bebés nacidos con condiciones congénitas del desarrollo sexual.

52
Q

¿Qué significa el término ‘intersexual’?

A

Una serie de condiciones que interrumpen el desarrollo de ciertas características sexuales.

53
Q

¿Qué términos alternativos se utilizan en la literatura médica para referirse a condiciones intersexuales?

A
  • Trastornos del desarrollo sexual (T.DS)
  • Diferencias del desarrollo sexual
  • Anomalías del desarrollo sexual (ADS)
  • Condiciones congénitas del desarrollo sexual (CCDS)
54
Q

¿Quién es Anne Fausto-Sterling?

A

Una bióloga que ha sido clave en el ámbito intersexual y ha trabajado para desmantelar la idea de un binario sexual.

55
Q

¿Qué porcentaje de nacidos presenta condiciones congénitas del desarrollo sexual (CCDS)?

A

0,018 %.

56
Q

¿Cuánto porcentaje de los seres humanos tienen un sexo fácilmente reconocible al nacer?

A

99,98 %.

57
Q

¿Qué término se utilizaba en medicina para referirse a intersexuales y por qué es inapropiado?

A

El término ‘hermafroditas’, que se refiere a especies sin sexos separados, como los caracoles.

58
Q

¿Cuál es la tensión entre el activismo intersexual y el activismo transgénero?

A

El activismo intersexual busca poner fin a cirugías invasivas, mientras que el activismo transgénero aboga por ellas en cuerpos sanos.

59
Q

¿Cómo se define el sexo según Abigaíl?

A

Como un binario estable, no un espectro.

60
Q

¿Qué porcentaje de casos no tiene un sexo fácilmente identificable?

A

0,02 %.

61
Q

¿Cómo deben ser entendidos los estados intersexuales según el texto?

A

Como variaciones dentro del binario.

62
Q

¿Quién fue uno de los primeros defensores de la visión Tabula rasa de la persona humana?

A

John Money

John Money fue un psicólogo que hizo contribuciones significativas al estudio del género y la identidad.

63
Q

¿Cuál es la distinción que hizo John Money entre sexo y género?

A

Sexo es un hecho biológico; género es una identidad social producto de la cultura

Esta distinción es fundamental en los estudios de género.

64
Q

¿Cuál es la clásica comprensión feminista de la segunda ola sobre sexo y género?

A

Sexo: biología; género: normas sociales construidas

Esta comprensión ayudó a desafiar definiciones reduccionistas de la feminidad.

65
Q

¿Qué ocurrió con la distinción entre sexo y género en el giro posmoderno de la tercera ola?

A

Se convirtió en un cisma

Este cisma refleja la complejidad y diversidad de las identidades de género contemporáneas.

66
Q

¿Cómo ha variado la definición de género a lo largo del tiempo?

A

Tres definiciones principales:
* No progresista: sinónimo de sexo biológico
* Feminista de segunda ola: accesorios sociales y culturales
* Judith Butler: actuación inconsciente y socialmente obligada

Estas definiciones reflejan la evolución del pensamiento sobre género.

67
Q

¿Qué es una persona ‘agender’?

A

Una persona sin género

El término se refiere a quienes no se identifican con ninguna categoría de género.

68
Q

¿Qué significa ‘bigénero’?

A

Exhibir características culturales de roles masculinos y femeninos

Este término se refiere a la identificación con dos géneros.

69
Q

¿Qué implica la identidad de género ‘genderfluid’?

A

Identidad de género parcialmente fluida

Las personas genderfluid pueden experimentar cambios en su identidad de género.

70
Q

¿Qué significa ‘genderflux’?

A

Identidad de género parcialmente fluida con partes estáticas

Genderflux indica una combinación de estabilidad y cambio en la identidad de género.

71
Q

¿Qué describe la identidad de género ‘pangender’?

A

Identificación con una multitud o número infinito de géneros

Este término refleja una diversidad extrema en la experiencia de género.

72
Q

¿Qué se entiende por disforia de género?

A

Angustia psicológica extrema derivada de un sentimiento de incongruencia con el sexo.

La disforia de género puede afectar a niños y adolescentes, y es un fenómeno que ha aumentado en las últimas décadas.

73
Q

¿Cuál es el porcentaje de niños que solían experimentar disforia de género antes de 2012?

A

0,1 % de los niños.

Antes de 2012, la disforia de género en adolescentes no tenía evidencia científica significativa.

74
Q

¿Qué fenómeno se ha observado en Europa, Estados Unidos y Canadá desde 2010 en relación a la disforia de género?

A

Aumento significativo en las consultas relacionadas con la identidad de género.

En 2010, hubo 138 pacientes, que aumentaron a 2748 en 2019-2020.

75
Q

¿Cuánto aumentaron las consultas de género en menos de una década?

A

Casi un 2000 %.

Este aumento es más pronunciado entre los 11 y 17 años.

76
Q

¿Qué efecto ha tenido el paradigma de género en las experiencias humanas?

A

Ha producido un efecto caracol que clasifica e interpreta experiencias a través del marco de la teoría de género.

Este paradigma refuerza y da forma a la interpretación de estas experiencias.

77
Q

¿Qué opinión tiene Abigaíl sobre el paradigma de género?

A

Cree que se ha convertido en la lente dominante para interpretar el dolor de las personas en crisis, lo cual no es bueno.

Esto sugiere una crítica al enfoque actual sobre la identidad de género.

78
Q

¿Cómo se les llama a las niñas que desisten del proceso de transición de sexo antes de que se complete?

A

Desistentes

Este término se refiere a aquellas que no continúan con la transición.

79
Q

¿Cuál es el término utilizado para quienes pasan por una transición lingüística y médica y luego revierten?

A

Destrans

Este término se utiliza para describir el proceso de revertir una transición.

80
Q

¿Qué tendencias emergen en las historias de destrans?

A

Hiper sexualización y el papel de Internet

La hipersexualización genera incomodidad y el acceso a información a través de Internet influye en las decisiones de transición.

81
Q

¿Qué papel juega Internet en las historias de transición?

A

Inmersión en vídeos y blogs, seguimiento de personas influyentes

Esto puede llevar a la obtención de hormonas y crear narrativas de disforia.

82
Q

¿Qué revista corrigió un estudio sobre la transición médica y su efecto en la salud mental?

A

The American Journal of Psychiatry

Esta corrección destaca la importancia de revisar los resultados de estudios sobre salud mental.

83
Q

¿Qué medicamento se menciona que puede detener el proceso natural de la pubertad en los niños?

A

Lupron

Lupron es un medicamento utilizado en el tratamiento de la disforia de género y la supresión de la pubertad.

84
Q

¿En qué datos se basó el uso de Lupron en el contexto de la disforia de género?

A

Un estudio danés sobre 55 sujetos

El estudio analizó el impacto de la supresión de la pubertad en niños con disforia de género.

85
Q

¿Qué resultado se observó en algunos adolescentes durante la supresión de la pubertad con Lupron?

A

La disforia de género y la imagen corporal negativa empeoraron

Este resultado fue inesperado y plantea dudas sobre la eficacia del tratamiento.

86
Q

¿Qué ocurrió con uno de los adolescentes varones que se sometió a vaginoplastia?

A

Murió de una fascitis necrotizante

Este caso resalta los riesgos potenciales asociados con procedimientos quirúrgicos en adolescentes.

87
Q

¿Cuál fue la tasa de finalización del estudio entre los sujetos que iniciaron el tratamiento?

A

40 de los 55 completaron el estudio

Esto indica que no todos los participantes continuaron con el tratamiento.

88
Q

¿Qué mostró el seguimiento final del estudio un año después de la operación?

A

Cierto alivio de la disforia de género y tasas de felicidad subjetiva

Sin embargo, no hubo una evaluación a largo plazo.

89
Q

¿Qué cambio realizó el Servicio Nacional de Salud británico respecto a la identidad de género?

A

Modificó la redacción sobre el desarrollo de identidad de género

Afirmando que poco se sabe sobre los efectos secundarios de los bloqueadores de la pubertad.

90
Q

¿Qué se desconoce sobre los bloqueadores hormonales en niños con disforia de género?

A

Si afectan el desarrollo del cerebro o los huesos

Esto es crucial para entender los posibles impactos a largo plazo.

91
Q

¿Qué porcentaje de niños que reciben bloqueadores de la pubertad procede a tomar hormonas sexuales cruzadas?

A

Casi el 100%

Esto sugiere una transición casi universal hacia tratamientos hormonales posteriores.

92
Q

¿ Cómo se define el hecho de dar por buena la elección del paciente sin cuestionarla en el caso de una petición de cambio de sexo?

A

Modelo de afirmación

Esto puede limitar la consideración de otras causas o soluciones.

93
Q

¿Cómo debe ser tratada la disforia de género según el texto?

A

Como una enfermedad psicológica

Reconocer la disforia de género como un desorden permite la posibilidad de recuperación.

94
Q

¿Qué se aboga en relación con el tratamiento de la disforia de género?

A

Cuidado compasivo y basado en la evidencia

Este enfoque busca atender a la persona en su totalidad y de manera menos ideológica.

95
Q

¿Qué efecto se ha observado en estudios a largo plazo sobre los resultados de la reasignación quirúrgica?

A

Un aumento de 20 veces en el suicidio después de la transición

Este dato es alarmante y destaca la necesidad de un enfoque cuidadoso en el tratamiento.

96
Q

¿Existen personas transgénero bien adaptadas en el mundo que encuentren alivio a través de la transición?

A

Sí

Sin embargo, esto no minimiza los riesgos y desafíos que enfrentan otros.

Género (2 decks)

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