La colonisation et les transformations de l'agriculture de 1870-1920 Flashcards

1
Q

Le cours en une phrase

A

Un territoire peu peupléde manière sédentaire, l’arrivée des colons change il faut réfléchir au changement du territoire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Colonisation au Qc, impératif ancien

A

Occuper l’espace : faire des forts (occupation militaire), empire varte et mal défendu alors doit établir une population

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Colonisation au Qc, Au 18e siècle

A

C’est clair qu’on doit peupler, doit agrandire les territoires agricoles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Mode de territoire extensif

A

Accroit la population, les nourrir en augmentant l’espace, devient intensif lorsque l’exploitation plus moderne (engrais, rotation des terres)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Colonisation au Qc, comment faire un choix rationnel

A

l’extension en adaptant au mode des paysans (reproduction sociale) dans lÉcoumène

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

L’écoumène

A

Espace où les gens sont établis d’une manière permanente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Colonisation au Qc, moitié du 19e siècle

A

Territoire presque plein, difficule de trouver des terres pour les enfants
Problème débouttement difficle à faire à l’époque, voit apparaître migration vers nouveaux espaces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les nouveaux espaces et la famille

A

Le fils le plus près de se marier reprend la maison familiale,
Conditions au début, mais par la suite les autres enfants vont plus loin dans d’autres régions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Où vont les autres enfants

A

Dans les cantons de l’Est et viennent concurencer les loyalistes déjà établis, tout ce qui n’était pas dans la Vallée du St-Laurent devient des cantons qui sont la propriété de la couronne
Ensuite : Laurentides, conditions plus difficles, ce n’est pas des plateaux
Saguenay : doit avoir un chemin de fer pour s’y rendre
Abitibi : pêcheurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Établissement des colons, cycle 3 générations, première période

A

Pionnière, doit couper le bois, en pleine forêt loi du fleuve, pas de transport et de communication, ils sont très isolés, les conditions sont similaires dans les autres régions
Autosubstance, on va aussi brûler la forêt pcq c’est moins long
Utilise les cendres pour faire de la potasse, savon donne de l’argent pour acheter des outils/cheval

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

2 période

A

Leurs enfants pourront bénéficier de leur travail
Construction d’église, lorsqu’il y a assez de monde pour le faire, progressivement les artisans arrivent, formation progressif d’un village : des chemins chacun s’occupe de la partie devant chez lui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

3 période

A

Quand la communauté assure elle-même un registre on considère qu’elle est mature (30 années)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Le système agroforestier, quand il commence

A

Lorsqu’on ne peut plus faire de l’agriculture à cause des mauvaises terres, il faut exploiter les ressources (bois)
ou les conditions ne sont pas propices aussi (chemin de fer trop loin)
ou si l’agriculture ne peut plus subvenir à faire vivre la famille on se retourne vers le bois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Une prolétarisation

A

Un genre à cause des colons qui vivent sur ces terres sont leur seul revenu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Le phénomène des squatters

A

Des personnes qui habitent illégalement un établissement, des paysans qui n’ont pas de titre de propriété

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Problème des squatters

A

Ils ne savent pas que le terrain appartenait à des gens, ils défrichent et les propriétaires arrivent pour reprendre leurs terres qui ont pris de la valeur,
Causes : propriétaires sont absents, à ce moment le droit d’usage est plus grand que le droit sur papier

17
Q

Agriculture de susbistance

A

Doit daire des choix sur l’agriculture, doit être varié parce que tout ce que le paysan produit c’est les seules choses qu’il a

18
Q

Agriculture de marché

A

doit se concentrer sur une chose en particulier, les gens deviennent alors aussi consommater pcq ne peuvent pas juste consommer le produit qu’il fabrique donc avec les revenus achètent les produits complétements va vers le développement de marché : gens de la ville, la nourriture des animaux de ville

19
Q

La transformation de l’agriculture

A

Le nombre et la taille des fermes augmentent (1871-91) on exporte même aux USA avoine et foin pour les animaux
Mécanisation des nouvelles techniques : mécanisation lete avec des cheveaux et des manèges, c’est les femres les plus prospères qui peuvent se le permettre
oeu de banque pour les échanges

20
Q

L’idéologie de la colonisation

A

La mission des canadiens français
Une alternative à l’émigration vers USA
Promotion de l’Europe

21
Q

Mission des canadiens français

A

Solution au problème français migrent aux USA, le Nord est l’endroit où le canadien français peut s’exprimer
Le développement des villes aident également le problème de l’émigration