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Bio 11 > La classification > Flashcards

La classification Flashcards

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Biology 101 flashcards
1
Q

Historique: Aristote

A
  • Classe les animaux en deux groupes
  • Animal et végétal
  • Animaux se déplace et ingère la nourriture
  • Plant font la photosynthèse
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Q

Historique: microscope

A
  • Complique la classification, car ça introduit des micro-organismes, qui ont des caractéristiques végétales et animal
  • Ex: Il se déplace et cherche de la nourriture ou fait la photosynthèse.
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Q

Historique: Ernest Haeckel

A
  • Il propose de former un autre règne pour les protistes
  • C’est un organisme unicellulaire ou pluricellulaire, ni animal ou végétal
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Q

Historique: Robert Whittaker

A

Il propose le système des cinq règnes distinct:
- Plant
- Animaux
- Mycète (Champignon)
- Bactérie
- Protistes

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Q

Historique: Carl Woese

A
  • Sa analyse la séquence de base de l’ARN ribosomique
  • Divers les bactéries en deux groupes: Bactérie et archéobactérie (vie au milieu extrême)
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6
Q

Règne: Bactérie

A

Domaine: Bactérie

Exemple: Staphylocoques

Type de cellule: Procaryote

Nombre de cellules: Unicellulaire

Composition de la paroi cellulaire: Peptidoglycane

Nutrition: Autotrophe et hétérotrophe

Mode principale de reproduction: Asexuée

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7
Q

Règne: Archéobactérie

A

Domaine: Archéobactérie

Exemple: Sulfolobusarchea

Type de cellule: Procaryote

Nombre de cellules: Unicellulaire

Composition de la paroi cellulaire: non Peptidoglycane, a l’occasion
sans paroi cellulaire

Nutrition: Autotrophe et hétérotrophe

Mode principale de reproduction: Asexuée

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8
Q

Règne: Protiste

A

Domaine: Eucaryote

Exemple: Amoeba

Type de cellule: Eucaryote

Nombre de cellules: Unicellulaire & pluricellulaire

Composition de la paroi cellulaire: cellulose pour certain et a loccation sans paroi

Nutrition: Autotrophe et hétérotrophe

Mode principale de reproduction: Asexuée et sexuée

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9
Q

Règne: Végétaux

A

Domaine: Eucaryotes

Exemple: Érable

Type de cellule: Eucaryote

Nombre de cellules: Multicellulaire

Composition de la paroi cellulaire: Cellulose

Nutrition: Autotrophe

Mode principale de reproduction: Sexuée

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10
Q

Règne: Champignon

A

Domaine: Eucaryote

Exemple: Amanite

Type de cellule: Eucaryote

Nombre de cellules: Surtout multicellulaire

Composition de la paroi cellulaire: Chitine

Nutrition: Hétérotrophe

Mode principale de reproduction: Sexuée

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11
Q

Règne: Animaux

A

Domaine: Eucaryote

Exemple: Lapin

Type de cellule: Eucaryote

Nombre de cellules: Multicellulaire

Composition de la paroi cellulaire: Aucune paroi cellulaire

Nutrition: Hétérotrophe

Mode principale de reproduction: Sexuée

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12
Q

Taxonomie

A
  • La science de la classification des organismes
  • Carl von Linné met au point au système de catégorisation hiérarchique qui regroupe les organismes selon leur caractéristique physique
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13
Q

Acronyme des taxons de la taxonomie

A

DRECOFaGE

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14
Q

DRECOFaGE

A
  • Domaine
  • Règne
  • Embranchement
  • Classe
  • Ordre
  • Famille
  • Genre
  • Espèce
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15
Q

Organisation des taxons

A

Ils sont organisés du plus vaste au plus spécifique, règne est le taxon le plus vaste et l’espèce est le taxon le plus spécifique.

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16
Q

Reproduction des espèces

A

Les membres d’une même espèce est sont assez semblables pour se reproduire entre eux
Ex: Les chiens peuvent se reproduire ensemble puisqu’ils sont toute la même espèce.

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17
Q

Système binominal

A

Donner un nom composé de deux monts pour chaque espèce.
- Premier nom est le gendre de l’espèce (Lettre majuscule)
- Deuxième nom est l’espèce (Lettre minuscule)
- Nom d’espèce est toujours en italique out souligner

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18
Q

Classification de l’humain

A

Domaine: Eucaryote
Règne: Animaux
Embranchement: Cordées
Classe: Mammifère
Ordre: Primates
Famille: Hominidé
Genre: Homo
Espèce: Sapiens

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19
Q

Nom usuel

A
  • C’est le nom commun qu’on donne aux animaux
  • Ex: Chat, chien
  • C’est rarement utilisé en science
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20
Q

Les hybrides

A

C’est possible de faire un croisement entre deux espèces, mais la descendante n’est pas fertile
Ex:
- Âne (Equus assius) + cheval (Equus caballus) = mule
- Zèbre + cheval = Zorse
- Lama + Chameau = Cama
- Ours polaire + Grizzly = Grolar & Pizzly

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21
Q

Clé dichotomique

A

Outils qui permettent d’identifier les organismes selon leur caractéristique physique ou autre
(The line thing project you did with Laurie)

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22
Q

Diversité des espèces

Nouvelle

A
  • Une nouvelle espèce n’apparait pas du jour au lendemain
  • Caractère différent apparaissent habituellement entre les individus d’une même espèce
  • Avec le temps, les caractéristiques différents peuvent devenir assez distincts pour donner deux différentes espèces.
  • Le changement doit être avantageux pour la survie de l’espèce
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23
Q

Variation génétique

A
  • Les variations génétiques modifie la séquence de l’ADN entre les individue d’une même espèce
  • Si une variation augment la chance de survie et la reproduction d’une espèce dans une région.
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24
Q

La méiose

A
  • Chez les organismes à reproduction sexuée seulement
  • Les individue sont toujours différents les un les autres, car il ressaie la modification du matériel génétique
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25
Q

Degré de la parenté

Facteur de classification

A

Taxonomie:
- Classifie les organismes selon le degré de leur parenté et leur relation évolutive

L’anatomie:
- Comparent les structures osseuses entre les espèces

L’embryologie:
- Étude de la formation de l’organisme

La biochimie:
- Permet de trouver des relations évolutives qui ne sont pas visibles physiquement

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26
Q

Théorie

8 personnes

A
  • Un système qui est formé d’hypothèses, de connaissances vérifiées et de règles logiques.
  • Pour accepter une théorie, il doit y avoir des preuves.

Personnes:

  • Créationnisme
  • Aristote
  • Buffon
  • George Cuvier
  • Lyell
  • Lamarck
  • Thomas Mathus
  • Darwin
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27
Q

Théorie d’évolution: Créationnisme

A
  • Toutes les espèces ont été créées au début du temps par un Dieu
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28
Q

Théorie d’évolution: Selon Aristote

A
  • Les différents types d’organisme ont un rang déterminé depuis la création
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29
Q

Théorie d’évolution:Buffon

A
  • Il intègre les fossiles et réalise qu’il ressemble aux espèces modernes
  • Les roches sédimentaires les plus antienne contient les fossiles les plus primitifs
  • Le nombre d’espèces est très restreint au départ et que les espèces plus récentes sont apparues grâce à une évolution naturelle
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30
Q

Théorie d’évolution: George Cuvier

A
  • Développe l’hypothèse d’une catastrophe
  • Durent un événement catastrophique sur la terre, ça fait disparaître des espèces au complet
  • Opposer de l’idée de l’évolution
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31
Q

Théorie d’évolution: Lyell

A
  • Étudie les roches sédimentaire et conclue que les processus géologiques qui se passent maintenant sont les mêmes depuis le début des temps
  • Il croyait que l’age de la terre est plus que l’on le croyait
  • L’uniformitarisme
32
Q

Théorie d’évolution: Thomas Malthus

A
  • Toute population a le potentiel d’augmenter de façon géométrique si les ressource augmente en même temps
33
Q

Théorie d’évolution: Lamarck

A
  • Théorie du transformisme ou de l’hérédité du caractère est acquis
  • La capacité des espèces évoluer en milieu en étant capable de se transformer physiquement pour répondre à leurs besoins
34
Q

Darwin

Observation

A
  • Sélection naturelle: la survie du plus apte
  • Basé sur ses observations durent son voyage, il développe une théorie
    Observation:
  • Les espèces de différentes régions, d’Amérique du Sud se ressemble entre elle
  • Des fossiles d’Amérique du Sud se ressemblent aux espèces actuelles d’Amérique du Sud
  • Les iles possède des espèces uniques qui ressemblent à d’autre espèce des continents proche. Ex: Iles Galápagos
35
Q

Lamarck vs Darwin

A

Darwin:
- Sélection naturelle
- Ils ont des avantages qui permettent la survie
- Les avantage s’accumule avec le temps

Lamarck:
- Transformisme
- Met de l’effort = changement qui sont héréditaires
- Si tu as beaucoup de muscle, ton enfant aurait beaucoup de muscle

36
Q

Néo-darwinisme

A
  • Théorie selon laquelle les espèces évoluent par sélection naturelle, sans hérédité des caractères acquis
  • Loi de la génétique ne sont pas connus
  • On ne sait rien de l’information génétique
  • Darwin ne peut pas expliquer d’où proviennent des nouveaux caractères qui seront sélectionnés
37
Q

Les types de preuve d’évolution

A
  • Paléontologique
  • Biohéographique
  • Atonomique & Embryologique
  • Biochimique
38
Q

Preuve d’évolution: Paléontologique

A

Description: (fossiles), os, empreint d’os, trace laissée dans une roche
- Sédiment décomposé en étage
- Chaque étage a un stage
- On observe les petites variations, morphologique qui sont apparus chez une espèce sur une longue période de temps

Exemples:
Évolution du cheval
- Réduction du nombre de doigts
- Modification des dents
- N.B: évolution pas graduelle ni linéaire

39
Q

Fossiles transitionnels

A
  • Fossiles qui montre les caractéristiques de transition
  • Était un intermédiaire entre deux groupes qui sont maintenant distincts
40
Q

Preuve d’évolution: Biogéographique

A

Description:
- L’étude de la distribution géologique des espèces du présent et du passer
- Condition similaire dans des environnements, mais les organismes qui s’y trouvent diffère, mais plusieurs d’entre eux montrent des ressemblances (ils ont probablement des ancêtres communs)

Exemple:
- Dérive des continents (La pangée)

41
Q

Preuve d’évolution: Anatomique et Embryologie

A

Définition:
- Étude du développement fœtal d’un organisme
- Les humains peut avoir une queue, mais ça va disparaître & dauphin avec une patte arrière
- Structure similaire entre des espèces
- Structure vestigiale: structure sans utilité apparente, mais ressemble à des structures présentes chez autres animaux, vient des ancêtres

Ex:
- Appendice pour les humains
- Muscle d’oreille chez humain
- Mécanisme de la chair de poule
- Semi-lunaire de l’œil (troisième pupille des reptiles)
- Coccyx (queue atrophiée)

42
Q

Preuve d’évolution: Biochimique

A

Définition:
- L’université de l’ADN et du code génétique montre que les organismes ont évolué d’un ancêtre commun
- C’est la théorie moderne de la théorie évolutionniste ou néo-darwinisme
- Plus longtemps deux organismes diverge l’un de l’autre, plus il y a de différence

43
Q

Adaptation

Les types d’adaptations

A

Tous les caractères qui améliorent la valeur d’adaptation d’un organisme ou qui augment ses chances de survie ou de se reproduire dans un environnement en particulier.

Types:
- Adaptaiton structurale
- Adaptation physicologique
- Adaptation comportementale

44
Q

Type d’adaptation: Adaptation structurale

A

Définition:
- Adaptation anatomique (forme ou couleur — camouflage)
- Mimétisme: Permet à une espèce d’avoir l’air d’une autre espèce (espèce in défensive, imite une espèce dangereuse)

Exemple:
- La forme du bec des Pinsons pour mieux de nourrir

45
Q

Type d’adaptation: Adaptation physiologique

A

Définition:
- Adaptation associée aux fonctions interne de l’organisme

Exemple:
- Enzyme pour la coagulation du sans protéine qui pour faire la toile des araignées

46
Q

Type d’adaptation: Adaptation comportementale

A

Définition:
- Adaptation de la réflexion des organismes envers l’environnement et leur entourage

Exemple:
- Migration, parade, nuptiale, technique de chasse, hibernation, etc
- Comportement altruiste
- Comportement chez l’animal qui aide un autre comme des chauves sourient vampire
- Comportement parental (entre famille)

47
Q

Importance des variations

A
  • Pour avoir une adaptation, il faut des variations dans une population
  • Les variations ne deviennent pas toutes des adaptations
  • Seulement les variations avantageuses deviennent un avantage sélectif dominant,
  • Plus de chance de survie aux individus et la chance de transmettre à leur descendant
48
Q

La spéciation

Les types de spéciation

A

Le processus par lequel une seule espèce donne naissance à deux ou plus espèces

Types:
- Allo pratique
- Sympatrique

49
Q

Type de spéciation: Allo pratique

A
  • La population est divisée en deux groupes isolés géographiquement
  • La pression environnementale des deux milieux sont différents
  • Les groupe peut accumuler assez de différence génétique et continuer en tant que deux espèces différentes

Radiation adoptive au recconnement:
- Diversification d’une espèce ancestrale commence en une variété d’espèce qui con tout adapté différemment

50
Q

Type de spéciation: Sympatrique

A
  • Espèces apparaissent spontanément sans un isolement géographique (rare chez les animaux)
  • Plus commun chez les plants avec la polypide
51
Q

Isolement sexuel

Type de Isolement sexuel

A

Résultat d’une barrière biologique a la reproduction, isolement permet aux espèces de rester distincte et conserver

Types:
* Prézygotique
- Géographique
- Écologique
- Temporel
- Comportemental
- Anatomique
- Gamétique

  • Postzygotique
  • Mortalité de l’hybride
  • Stéréliter de l’hybride
  • Non viabilité des descendants
52
Q

Prézygotique (Avant fécondation): Géographique

A

Des espèces qui sont adaptées à différents climats ou habitat ne se trouvent pas dans la même région et s’hybrident ne donne pas dans la nature.
Ex: Tigre lion

53
Q

Prézygotique (Avant fécondation): Écologique (par habitant)

A

Des espèces qui occupent différent habitat sur un même territoire
Ex: Mouche à fruit

54
Q

Prézygotique (Avant fécondation): Temporel

A

Période de reproductions différentes (saison ou moment de la journée)
Ex: Ou la femme est fertile (moufette est le printemps et automne)

55
Q

Prézygotique (Avant fécondation): Comportemental

A

Comportement différent lers de la cour nuptiale
Ex: Couleur, danse chants, etc

56
Q

Prézygotique (Avant fécondation): Anatomique

A

Impalpabilité sexuelle due aux dimensions et structure des organes génitaux
Ex: Damselfly

57
Q

Prézygotique (Avant fécondation): Gamétique

A

Gamète de chaque espèce se rencontre, mais n’ais pas sufficant pour former un zygotes

58
Q

Postzygotique (Après la fécondation): Mortalité de l’hybride

A

Il meurt avant de naitre

59
Q

Postzygotique (Après la fécondation): Stérélité de l’hybride

A

Chromosome incompatible et non stérile

60
Q

Postzygotique (Après la fécondation): Non-viabilité des descendants

A

F2 (meurt rapidement)

61
Q

Réserve génétique

A

L’ensemble des allèles pour un gène particulier dans une population
- Allèles: Formes possibles pour un même gène

62
Q

Fréquence génétique

8 Influence

A

C’est le pourcentage de chacun des allèles pour un gène particulier

Ex:
- Une espèce particulière de fleurs dans un champ dont l’allèle dominant est pour la couleur mauve
Population: 200 individus
Pool génétique: 140 allèles mauves et 60 allèles blancs fréquence génétique: 70 % mauve, 30 % blanc

Influence:
- Mutations
- Migrations
- Dérive génétique
- Effet fondateur
- Effet d’étranglement
- Accouplement non aléatoire
- Recombinaison
- Sélection naturel

63
Q

Qu’est-ce qui influence les fréquences génétiques: Mutation

A

Définition:
- Changement aléatoire d’un nucléotide dans l’ADN
- Les mutations, on peut d’effet sur la réserve génétique d’une population, car elle con très rare

Ex:
1. Eucaryote évite les mutations
- Voila à voilà
2. Pour avoir un impact sur la fréquence, il faut des mutations dans les gamètes
- C’est le contraire pour les procaryotes, il veut des mutations parce qu’ils ne font pas la méiose

64
Q

Qu’est-ce qui influence les fréquences génétiques: Migration

A

Définition: Le déplacement d’individus d’une population vers une autre
- Immigration: Se déplace vers une nouvelle population - gagne des allèles
- Émigraiton: Départ de la population courant - pert des allèles

65
Q

Qu’est-ce qui influence les fréquences génétiques: Dérive génétique

A
  • La dérive génétique est l’évolution d’une population ou d’une espèce causée par des événements aléatoires
  • La dérive génétique conserve aléatoirement certains allèles dans une population.

Définition: Si la population est de petit tailles la fréquence des gènes peut varier de façon aléatoire (Au hasard des accouplements). Plus la population est petite plus la variation aléatoire de la fréquence des gènes serait important
Si individue reproduit pas = Allèles perdus

Ex:
- Par chance
- Plus que ta population est petite, moins que hasard est fréquent
- Dérive génétique peut être accentué par l’effet fondateur et l’Effet étranglement

66
Q

Qu’est-ce qui influence les fréquences génétiques: Effet fondateur

A

Définition:
- Pool génétique restreint par les premiers arrivant dans une nouvelle population
- Population d’un petit nombre d’individus
- Pool génétique restreint et beaucoup de croisement consanguin (insest) a un allèle qui peut se rependre

Ex:
- Petites populations ont les pieds plats
- Ou six doigts

67
Q

Qu’est-ce qui influence les fréquences génétiques: Effet d’étranglement

A

Définition:
- Population soudainement petite qui a maintenant un pool génétique restreint
- Suite à une catastrophe
- Réduit la population
- Post génétique changé
- Variation génétique diminué

Ex:
- Exemple éléphant de mer (sur chasse)

68
Q

Qu’est-ce qui influence les fréquences génétiques: Accouplement non aléatoire

A

Définition:
- Les individus choisissent leur partenaire selon leur phénotype (apparence) ou autre caractère désirable
- Réduit la diversité génétique

69
Q

Qu’est-ce qui influence les fréquences génétiques: Recombinaisons

A

Définition:
- Processus durent, la méiose qui fait varier encore plus les gamètes produits
- Croisement fait par hasard
- Reproduction sexuée stimule le brassage de gène

Ex:
- La méiose est accompagnée de processus d’enjambement qui augment la variété génétique

70
Q

Qu’est-ce qui influence les fréquences génétiques: Sélection naturelle

A

Définition:
- La sélection naturelle favorise certains allèles qui donnent des avantages aux individus face aux exigences de leur environnement
- Facteur qui a plus d’effet saur la fréquence génétique et amène les populations à évoluer

71
Q

3 Types de sélection naturelle

A
  • Sélection stabilisante
  • Sélection directionelle
  • Sélection diversifiante
72
Q

Sélection naturelle: Sélection stabilisante

A

Définition:
- Si une espèce est bien adaptée à un environnement qui est stable, la plupart des variations qui apparaissent sont nuisibles

Ex:
- Chez les humains, la survie des individues ayant un poids moyen à la naissance est supérieur
- (Veut être dans le milieu de la norme)

73
Q

Sélection naturelle: Sélection directionnelle

A

Définition:
- Une extrémité qui est plus favorisée que l’autre
- Un phénotype extrême est favorisé par rapport au autre changement au milieu

Ex:
- Phalène du bouleau: les arbres on changer de blanc a noire a cause de l’industrie alor il son aller de pale a foncer
- Pisons de l’ile Daphne major au Galápagos
- (Être à un extrême et non aux milieux ou autre extrême)

74
Q

Sélection naturelle: Sélection diversifiant

A

Définition:
- Un environnement ou les conditions sont très favorisable, les individue qui possède des caractéristiques extrêmes au déterminant des individus moyen
- Resté moyen veut dire que tu ne peux pas compétitionner avec les individue extrêmes

Ex:
- Exiprisons:
- Gros bec pour manger les grain
- Petit bec pour manger des insectes
- Moyen bec is meh
- (Tu veux être à un des exterminés et non aux milieux)

75
Q

Sélection artificielle - Avantage et désavantage

A

Définition: La sélection artificielle est le croisement d’organisme particulier entre eux pour obtenir un caractère recherché dans la génération suivent - Pression sélective exercée par les humains.

Ex:
- Vache musclé sélectionné pour leur viande
- Vache qui produit beaucoup de lait
- Plant qu’on mange (riz, mais, blé, légume)
- Chien (pugs - respiration)

Avantage:
- Avoir certain caractère que l’on veut
- Évité des maladies génétiques
- Augmentation de la production et diminution des couts
- Résistance aux parasites et la sécheresse
- Modification de la teneur de l’alimentaire (vitamine, huile, etc)

Désavantage:
- Diminution de variation génétique
- Modifie l’environnement
- Elle a des limites, il faut trouver le bon équilibre
- Problème de morphologique et desant
Ex: Problème respiratoire de bulldogs, dysphasie des hanches du caniche géant et berger allemand
- Affect le patrimoine génétique et diminue la variété génétique et les possibilités d’adaptation a l’environnement

76
Q

Autotrophe

A

Capable d’élaborer sa propre substance à partir des minéraux

77
Q

Hétérotrophe

A

Qui se nourrit de substances organiques, ne peut effectuer lui-même la synthèse de ses éléments constituants (

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