L'intégration des acquis

Question 1

Définis le mot intégration. (ROBERT)

Answer 1

« Action d’intégrer, fait de
s’intégrer. »

Question 2

Définis le mot intégrer. (ROBERT)

Answer 2

« Faire entrer dans un ensemble
plus vaste; incorporer, inclure. Intégrer un
nouveau paragraphe au chapitre. Ou
encore à s’intégrer : s’assimiler
entièrement à un groupe. Le nouveau venu
s’est bien intégré. »
(mettre en action nos acquis)

Question 3

Qu’est ce que l’intégration?

Answer 3

L’intégration est un processus, une suite d’opération qui se succède en fonction d’un but.
–> Ce processus se réalise grâce à vos enseignants et aux situations d’apprentissage proposées.
–>Vous êtes les seules personnes à pouvoir réaliser l’intégration de vos apprentissages.

Question 4

Nomme les 7 disciplines des sciences humaines.

Answer 4

Géographie – histoire – psychologie – économie – sociologie – politique - administration

Question 4

Quel est l’objectif de la science?

Answer 4

L’objectif est de comprendre le
monde dans lequel nous vivons
de manière fiable, même si ce
n’est pas parfait

Question 5

Que cherchent les sciences humaines à étudier?

Answer 5

• étudier les êtres humains dans
  leurs principales activités (individuelles/collectives)
• comprendre l’humanité par l’observation et l’analyse de
  leurs individus, de leurs groupes, de leurs comportements avec des
  méthodologies précises en constantes évolutions

Question 6

Quelles sont les attitudes et les qualités nécessaires en sciences humaines?

Answer 6

Intégrité
Responsabilité
Objectivité
Ouverture d’esprit
Curiosité
Persévérance
Engagement
Initiative
Tolérance
Coopération

Question 7

Qu’est ce que l’intégrité?

Answer 7

Probité irréprochable, droiture, honnêteté scrupuleuse

Question 7

Qu’est ce que la responsabilité?

Answer 7

Attitude consistant à être prêt à répondre de ses actes, à rendre des comptes

Question 7

Qu’est ce que l’objectivité?

Answer 7

Attitude consistant à rendre compte de la réalité le plus fidèlement possible

Question 7

Qu’est ce que l’ouverture d’esprit?

Answer 7

Attitude permettant d’envisager de nouvelles façons de penser

Question 8

Qu’est ce que la curiosité?

Answer 8

Désir de voir, de connaître, de s’instruire

Question 8

Qu’est ce que la persévérance?

Answer 8

Constance dans l’effort et dans l’action.

Question 9

Qu’est ce que l’engagement?

Answer 9

Attitude consistant à mettre son travail au service d’une cause.

Question 10

Qu’est ce que l’initiative?

Answer 10

Être disposé à entreprendre, à agir, surtout dans le cadre d’un travail d’équipe

Question 11

Qu’est ce que la tolérance?

Answer 11

Accepter les opinions qu’on ne partage pas, les différences

Question 12

Qu’est ce que la coopération?

Answer 12

Accepter de travailler conjointement avec d’autres personnes, le souhaiter

Question 13

Quels sont les savoirs en sciences humaines?

Answer 13

• Les faits
• Les concepts
• Les théories/modèles

Question 14

Que sont les faits?

Answer 14

On parle de faits lorsque l’on se réfère à ce qui est arrivé, à la réalité.

Question 14

Que sont les concepts?

Answer 14

• notions plus abstraites que les faits. - correspondent à la représentation mentale des caractéristiques communes et observables d’une classe d’objets

Question 15

Comment décrirais-tu l’opinion des personnes envers les concepts?

Answer 15

• La définition proposée pour certains concepts scientifiques ne fait pas toujours
  l’unanimité.
• Des nuances peuvent aussi être apportées pour l’utilisation d’un concept par
  différentes écoles des sciences humaines

Question 16

Que sont les théories et les modèles?

Answer 16

représentations simplifiées de la réalité qui
aident à mieux comprendre celle-ci et qui tentent de l’expliquer.

Question 16

Donne les caractéristiques des théories et des modèles.

Answer 16

• malléables
• réfutables