L'évaluation du fonctionnement social

Question 1

Qu’est-ce qu’une évaluation du fonctionnement social ?

Answer 1

L’EFS consiste en une collecte de données et une analyse concernant les caractéristiques de la personne (forces, limites, intérêts, besoins !) et celles de son environnement (filet social, attentes, rôles sociaux) en vue de cerner le déséquilibre (problème/situation) devant être rétabli entre ces deux aspects pour revenir à un état de fonctionnement social. Dans son évaluation, le TS intègre sa réflexion critique (opinion professionnelle) des aspects sociaux (déterminants sociaux de la santé) qui influencent les problèmes vécus par la personne. Cet exercice précède la mise sur pied d’un PI. Il implique une entente préliminaire au sujet du besoin qui sera à travailler entre le TS et le client.

Les étapes sont
- la production d’une compréhension de la situation (avec la pers.)
- l’émission d’hypothèses cliniques
- la formulation d’une opinion professionnelle
-le dégagement de recommandations

Question 2

Quelle est l’utilité de l’EFS pour la pratique ?

Answer 2

Il s’agit du champ d’exercice des professionnels en travail social (acte réservé, préjudiciable) défini par le Code des professions. La perspective
du fonctionnement social est ce qui distingue les travailleurs sociaux lorsqu’ils portent un regard sur les situations et se prononcent sur celles-ci. Le spécifique du travailleur social est sa capacité d’analyser la situation de la personne en relation avec son environnement. Comme elle renvoie à la marque distinctive de la profession et qu’elle
reflète le regard unique que pose le travailleur social sur la situation d’une personne, d’un groupe ou d’une collectivité, l’évaluation du fonctionnement social s’impose dans les situations qui requièrent une expertise en travail social ou encore l’intervention du travailleur social. Elle constitue une étape essentielle et incontournable du processus d’intervention sociale ou d’une réponse à une demande de
service en travail social. (OTSTCFQ)

Question 3

Quelles sont les différentes sections d’une EFS ?

Answer 3

1. La demande et le contexte d’évaluation
   - Identification du client
   - Demande de services
   - Sources d’information
   - Situation actuelle
   - Besoins de la personne
2. Les caractéristiques de la personne
   - Identité socio-culturelle
   - État de santé et de bien-être de la personne
   - Ressources personnelles
   - Identité socio-culturelle
   - Situation socio-économique
   - Histoire personnelle
   - Rôles sociaux
3. Les caractéristiques de l’environnement
   - Environnement immédiat (qualité des relations et ressources accessibles)
   - Environnement sociétal (culture, cadre légal, politiques, contexte économique)
4. Analyse du problème et synthèse des données
   - Reflète la compréhension de la TS
   - Résume la situation problématique en
   sélectionnant les informations les plus
   pertinentes à relever pour comprendre
   le problème en cause
   - Relie les différents éléments significatifs
   entre eux pour rendre compte de
   l’impact de la situation sur le
   fonctionnement social actuel de la
   personne
5. Opinion professionnelle et recommandations
   - Prenant appui sur l’analyse/synthèse,
   l’opinion professionnelle consiste ensuite à
   formuler votre avis au sujet du
   fonctionnement social de la personne et de la
   situation-problème à cibler pour
   l’intervention. (en accord avec l’opinion de la personne).
   - L’opinion comporte des hypothèses (mobilise les connaissances et les valeurs de la profession) pour
   comprendre les multiples dimensions en
   cause dans la situation-problème ainsi que
   des recommandations en vue de dénouer le
   problème ou d’en atténuer les effets. Inclure
   les modalités prévues pour la suite de
   l’intervention.

Question 4

Comment formuler un problème résumant une situation de façon claire, accessible, et suffisamment personnalisée à la situation du client ?

Answer 4

a. Cette formulation découle de la synthèse et de l’analyse, puis de l’opinion professionnelle fait préalablement.

b. Peut avoir été négociée entre les différentes visions du TS, le client et son entourage.

1.Être facile à comprendre
2. Aisément transmissible à un.e autre
professionnel.e
3. Mise sur les forces et compétences de la
personne
4. Facile à modifier (selon l’opinion de la
personne lors de notre partage clinique)
5. Orientée vers le bien-être et le
rétablissement du fonctionnement social
de la personne
6. Engage la personne aidée autant que le/la
TS dans le suivi d’intervention à venir

Écriture objective, neutre, respectueuse.