Kognityvizmas Flashcards
Kokia intelekto prigimtis pagal J. Piaget?
Loginė ir biologinė
Kokį tyrimo metodą išrado Piaget?
Klinikinį metodą - nestruktūruotas pokalbis, kurio eiga priklauso nuo besikeičiančios situacijos
Kas yra epigenetinis konstruktyvizmas? Kokios pagrindinės jo ypatybės?
Taip Piaget vadino savo raidos paradigma.
Epigenetinis - po gimimo; Konstruktyvizmas - aktyvus santykis su pažinimu
Tai yra biologinių ir pažinimo procesų tapatumas (santykis tarp prigimties ir patirties): Prigimtinės biologinės struktūros nulemia suvokimo turinį ir ribas. Tačiau kiekviename intelekto raidos etape būtina patirtis.
Kas yra schema? Kaip vaikas susidaro schemas?
Struktūriniai vienetai; patirties nuosėdos; patirties aiškinimas; priešistorę turintis geštaltas
Darydamas išvadas, per patirtį vaikas sudaro schemas
Kodėl vyksta kokybinė pažinimo stadijų kaita pagal Piaget?
Keičiasi vaiko santykis su pasauliu pagal tam tikrą tvarką
Ar galima paspartinti kognityvinę raidą pagal Piaget?
Ne
Kada sustoja pažinimo raida pagal Piaget?
16 m.
Ar egocentrizmas = egoizmui? Kas yra egocentrizmas ir egoizmas?
Ne.
Egocentrizmas - kai vaikas mano, kad visas pasaulis, visi žmonės mąsto kaip jis, todėl supranta viską tik iš savo perspektyvos.
Egoizmas - pirmenybės sau teikimas, savanaudiškumas - apie elgesį, ne pasaulėžiūrą
Kas yra perspektyvos pagava? Kuo tai susiję su egocentrizmu? Kas yra diorama?
Perspektyvos pagava - tavo supratimas apie reiškinį priklauso iš kokios perspektyvos jis stebimas.
Kai vaikas egocentriškas, jis neturi perspektyvos pagavos - nesupranta, kad supratimas apie reiškinį priklauso nuo to, iš kokios perspektyvos jis stebimas.
Diorama - daiktas, kurį galima stebėti iš įvairių perspektyvų
Kas yra tvermė? Kaip Piaget įrodė, kad vaikai iki tam tikro amžiaus neturi tvermės suvokimo?
Tvermė - keičiantis formai nesikeičia tūris ir svoris, nors taip ir atrodo.
Tai įrodė padarydamas stiklinių indų eksperimentą. Vienas indas platus ir žemas, kitas mažas ir siauras, tačiau abu pripildyti vienodu tūrio kiekiu vandens. Vaiko klausiama, kuriame inde daugiau vandens - kuo mažesnis vaikas, tuo dažniau atsako, kad tame, kuris aukštesnis, t. y., nesuvokia, kad vandens yra tiek pat, išvadas daro tik pagal objekto aukštį.
Kaip Piaget įrodė vaikų egocentrizmą?
Lėlės eksperimentas - vaiką pastato prieš daiktą ir klausia, ką jis mato; po to klausiama, ką mato kitoje pusėje sėdinti lėlytė. Vaikas sako, kad lėlytė mato tą patį, nors jis žiūri iš kitos perspektyvos nuo lėlytės. Tai rodo egocentrizmą - jis mano, kad lėlytė mato tą patį, ką ir jis, nors mato iš kitos perspektyvos.
Užbaikite sakinį pagal Piaget:
Intelektas - tai…
Intelektas - tai adaptacija
Kaip mes pažįstame pasaulį pagal Piaget?
Pasaulį pažįstame dviejų procesų pagalba - asimiliacija ir akomodacija.
Asimiliacija - aplinkos informacija yra priderinama prie esamos schemos (konservatyvi, interpretuojama patirtis schemų pagalba, apibendriname panašią patirtį, pritaikome aplinką sau)
Pvz.: vaiaks turi šunį ir pamato kaimyno šunį, kurį pavadina savo šuns vardu; nustemba, kai morka violetine, nes jie turi schemą, kad morka - oranžinė
Akomodacija - pažinimo schema keičiasi, suderinaa su aplinkos objekto ypatybėmis (revoliucinga, vyksta susidūrus su naujoviška patirtimi, reaguojame į aplinkos skirtybės, prisitaikome prie aplinkos)
Pvz.: supratimas, kad dovanas neša ne kalėdų senelis, o tėvai
Kokios yra intelekto raidos stadijos ? Kada jos būna?
Sensomotorinis intelektas (iki 2 m )
Priešoperacinė stadija (2-6m)
Konkrečių operacijų stadija (7-11m)
Formalių operacijų stadija (12-16 (ir toliau?))
Kas yra schema? Ar jos universalios? Kodėl jos svarbios? Kada schemos gerai matomos vaikuose? Kokia jų sąsaja su mokymusi? Duokite schemos pvz.
(Lankstinukas pagal Piaget)
Schema - pasikartojantis veiksmas, dažnai matomas vaikų ar kūdikių elgesyje
Schemos - biologinės (universalios), mes su jomis gimėme - jos matomos visose kultūrose.
Schemos tiesiogiai lemia, kaip vaiko smegenys auga. Svarbios vaiko raidai ir mokymuisi
Schemos dažnai matomos vaikams žaidžiant
Schemos svarbios mokantis - padeda organizuoti mūsų mintis ir jausmus, padeda mąstyti.
Schema - kokiu būdu mes kabiname savo rūbus? Pvz. schemos: kabiname pagal spalvą; pagal sezoną, t.t.
Ar kiekvieną mąstymo veiksmą galima vadinti operacija?
Ne.
Pagal vadovėlį - mąstymo operacija galime vadinti veiksmą, turintį atvirkštinį sau veiksmą (pvz.: atmintis ir sudėtis)
Kas yra (mąstymo) operacija?
Mąstymo strategijos ir taisyklės, įgalinančios labiau sisteminę galvoseną (Kail, 2012)
Interiorizuoti (pvz.: pradžioje skaičiuojama pirštais išoriškai, vėliau ši elgesio schema įvidinama - daroma galvoje) tarpusavyje suderinti mąstymo veiksmai, turintys grįžtamumą (pvz.: atmintis - sudėtis), sudarantys pastovias ir dinamiškas struktūras (Garbačiauskienė, n.d.)
Kieno pasiūlyta pažinimo kokybinės raidos teorija yra nuosekliausia iki šiol?
Piaget
Ar visi pažinimo veiksmai yra įsisąmoninti (pagal Piaget)?
Ne - didžioji dauguma pažinimo veiksmų lieka neįsisąmoninti
Kodėl vaikas aktyvus pagal Piaget?
Tai aiškina entelacheja (pirminis aktyvusis pradas) ir biologija. Tačiau psichologinių atsakymų nerado
Kas valdo skirtingus gebėjimus? Kokie būna gebėjimai pvz? (Pagal Siegler)
Egzistuoja centrinis aparatas, kiekvienos stadijos metu valdantis gebėjimus.
Gebėjimai yra skirtingi - erdvinis mąstymas, verbalinis ir t.t.
Ką Uzgiris ir Hunt (1975) sako apie chronologinio amžiaus ir stadijos santykį? Kokią sąvoką jie įvedė?
Perėjimą į kitos raidos stadiją žymi ne jo chronologinis amžius, o skalės, kurios įvertina, kurioje stadijoje yra vaikas.
Jie įvedė raidos amžiaus sąvoką - nes chronologinis amžius pakankamai nepaaiškina gebėjimų lygio įvairovės; raidos nuoseklumo sampratą būtina atsieti nuo chronologinio amžiaus
Koks yra post-Piaget tyrimų diskusijų taikinys?
Individualūs skirtumai bei stadijų kaita
Kas pasakė šią citatą?
Ką šiandien vaikas gali atlikti su suaugusiojo pagalba, ryt galės atlikti pats
Lev Vygotsky
Ką nagrinėjo Piaget? Ką nagrinėjo Vygotsky?
Abu tą patį - mąstymą ir kalbą
Kokios pagrindinės Vygotsky sociokultūrinės /kultūrinės-istorinės psichologijos idėjos? Kaip reikia tirti elgesio ir psichikos raidą? Kas yra scena?
- Elgesio ir psichikos raidą reikia tirti genetiniu metodu.
- Reikia sudarytomis sąlygomis užčiuopti psichikos kilmę
- Tirti “vienetus” - raidos procese susiformavusius visuminius psichikos darinius.
- Psichinės funkcijos interiorizuojamos (įvidinamos).
- “Kiekviena funkcija scenoje pasirodo du kartus - iš pradžių socialinėje, paskui psichologinėje plotmėje”. T.y. pirmiausia vaikas patirs, sužinos dalykus iš kitų (soc.), o po to įvidins
- Scena - psichika; vartojamas, nes vidus pasiekia kulminaciją - viskas padidinama kelis kartus. Kadangi veikia emocijos, tai yra drama.
- Kalba ir kitos aukštesnės funkcijos kyla iš socialinio santykio.
- “Kiekviena funkcija scenoje pasirodo du kartus - iš pradžių socialinėje, paskui psichologinėje plotmėje”. T.y. pirmiausia vaikas patirs, sužinos dalykus iš kitų (soc.), o po to įvidins
Kas yra “vienetai” pagal Vygotsky? Kuo skiriasi nuo elemento?
Raidos proceso metu susiformavę visuminiai psichikos dariniai.
Kitaip nei elementas, vienetas išsaugo visus specifinius reiškinio bruožus
Užbaikite citatą pagal Garbačiauskienę (2006)
Žodžio reikšmė yra…
Žodžio reikšmė yra sąmonės “ląstelė” - “žmogaus sąmonės mikrokosmosas”
(T.y. sąmonė yra sudėta iš struktūrinių elementų - ląstelių -, o tos ląstelės yra žodžio reiškmės. T.y. sąmonė sudėta iš žodžio reikšmių)
Kokią reikšmę Vygotsky teigė emocijoms?
Labai didelę
Koks esminis kriterijus, kad vaikas mokytųsi.
Kad vaikas mokytųsi, jam turi būti įdomu - jį reikia įtraukti. Kol vaikui nebus įdomu, jam nebus svarbu - nebus scenos, dramos, vaikas nesimokys.
Kokios pagrindinės Vygotsky idėjos?
- Dvi raidos linijos:
- Natūrali (psichikos) - žmogui perduoti įgimti gebėjimai
- Kultūrinė-istorinė - vaikas įsisavina savo kultūros perduodamus įrankius (skirtingose kultūrose susiformuoja ir yra perduodami skirtingi įrankiai)
- Psichinės funkcijos:
- Žemesiosios - įgimtos (būdingi primatams - ne tik žmonėms) (reaktyvus dėmesys, asociatyvus dėmesys, sensomotorinis mąstymas)
- Aukštesniosios - perduodamos iš kartos į kartą mokantis kūltūroje (būdingi tik žmonėm) (nukreiptas dėmesys, tikslingas įsiminimas, simbolinis mąstymas)
- Kalba - susieja individą ir visuomenę. Nukreipia mąstymą ir valdo elgesį. Glaudžiai susijusi su vaizduote ir mąstymu
Ką Vygotsky ir Piaget sako apie vaiko kalbos socialinę svarbą?
Vygotsky teigia, kad kalba yra didžiausias sociokultūrinės raidos pasiekimas - jungia individą su aplinka.
Piaget sakė, kad vaikų kalba yra egocentrinė - kalbame su savimi, neturėdami intencijos socializuotis su kitu žmogumi
Ką Vygotsky sako apie vidinę kalbą?
Vidinė kalba - dialogas su savimi (mintyse); per vidinę kalbą vaikas išsiveda visą gautą informaciją;
Vidinė kalba - aukščiausias kalbos lygis.
Išsivysto iš asmeninės kalbos (mąstymo garsiai)
Kas yra raidos pastoliai? Kas svarbu taikant šią techniką? Kokį alternatyvų apibrėžimą turi ši sąvoka?
Prie vaiko individualių reikmių prisitaikyti skirta pagalbos mokantis strategija, kai mokinius moko mokytojas vos sudėtingesniu lygiu nei mokinys gali išmokti pats (pagal artimiausios raidos zoną).
Jam svarbus: problemų sprendimas kartu ir intersubjektyvumas (suaugęs turi prisitaikyti prie vaiko žinojimo lygio)
Taip pat raidos pastoliai yra centrai, kurie dirba su sutrikusios raidos vaikais.
Kas yra artimiausios raidos zona?
Artimiausios raidos zona - tai, ką vaikas gali atlikti su suaugusiojo pagalba
Vaikas turi tam tikrus sugebėjimus, spręsdamas užduotį pats vienas. Tačiau šie sugebėjimai truputį pagerėja, kai šalia yra fasilituojantis žmogus.
Į šią sritį turi būti kreipiamas mokytojo dėmesys.
Pagal vadovėlį - sritis tarp to, ką vaikas gali padaryti pats, ir to, ką gali padaryti padedamas mokytojo
Kas yra intersubjektyvumas? (Vygotsky teorijos kontekste)
Suaugusiui mokant vaiką, susitinka vaiko ir suaugusiojo pasauliai - susijungia du subjektyvumai.
Kokie skirtumai tarp Piaget ir Vygotsky požiūrių į raidą? Kokių funkcijų raida? Koks pagrindinis procesas? Kokia vaiko kalba?
- Piaget nagrinėjo mąstymo loginės funkcijos raidą; Vygotsky - semantinės funkcijos raidą.
- Piaget: pagrindinis procesas - raida; mokymosi gebėjimai priklauso nuo mano raidos lygio; Vygotsky: pagrindinis procesas - mokymasis iš labiau patyrusių suaugusių, orientuotas į bręstančias funkcijas (ir gali pagreitinti raidos procesą)
- Piaget: vaiko kalba - egocentriška; Vygotsky: vaiko kalba - asmeninė, palaipsniui pereina į vidinę, reikalingą mąstymui.
Apibūdinkite sensomotirinį intelektą
A
Sensomotorinis intelektas (iki 2 m )
* Vaikas mąsto veiksmais
* Sensorinės struktūros nubrėžia funkcionavimo ribas
* Aplinkai pažinti naudojami jutiminiai ir motoriniai gebėjimai
* Pabaigoje stadijos - suvokia, kad objektai egzistuoja, nors jų nemato (objektų pastovumas); pradeda prisiminti ir įsivaizduoti (protinė reprezentacija)
Apibūdinkite priešoperacinę stadiją. Kas yra centracija? Kas yra animizmas? Kas yra atvirkštumas?
Priešoperacinė stadija (2-6m)
* Centracija - pagal vieną pasirinktą požymį sprendžiama apie pasaulį (kreipiame dėmesį tik į vieną požymį, kitus ignoruojame) (egocentrizmo esmė)
* Animizmas - tikėjimas, kad negyvi objektai yra gyvi arba turi gyvybei būdingų bruožų (pvz.: pliušinis meškiukas - gyvas, turi norų, t.t.)
* Atvirkštumą įsisavina - suvokia, kad fiziniai veiksmai yra dvipusiški (pvz.: durys gali būti iš abiejų pusių) (Tai būtinoji grįžtamumo sąlyga)
* Formuojasi tvermės supratimas
* Būdingas egocentrizmas
* Pasauliui pažinti naudoja simbolinį mąstymą ir kalbą
Apibūdinkite konkrečių operacijų stadiją.
Konkrečių operacijų stadija (7-11m)
* Klasifikavimas, serijavimas
* Vaikas supranta ir taiko logines operacijas ir principus savo patirčiai ir suvokimams paaiškinti
Apibūdinkite formalių operacijų stadiją. Kas yra hipotetinis-dedukcinis mąstymas
Formalių operacijų stadija (12-16 (ir toliau?))
* Aukščiausia intelekto stadija (vėliau suprasta, kad ne)
* Hipotetinis-dedukcinis mąstymas: hipotetiškai žino, kas yra erdvė, kurios niekad jutimiškai nepatyrė - gali įsivaizduoti abstrakčius, nematytus konceptus
Kas yra INRC modelis? Kokiu Piaget etapu vaikas gali jį atlikti?
Identity
Negation (inversion)
Reciprocation
Correlation
Gali atlikti formalių operacijų etape
