Kognitiva tekniker Flashcards
1
Q
Beskriv Becks kognitiva modell för depression.
A
Early experiences V Core beliefs V Underlying assumption V Critical incident V Activate assumptions V KBT-modellen: (tankar, känslor, fysiologi, beteende) --> tillbaka till activate assumptions
2
Q
Nämn några grundtankar om kognitionernas betydelse för vårt mående.
A
- Tankar, känslor, fysiologi, beteenden hänger ihop
- Beteendeförändring kan underlättas av arbete med kognitioner
- Kognitioner kan påverkas av beteendeför.
- Vi är sociala & kognitiva varelser
- Kognitioner är alltid närvarande
3
Q
På vilket sätt bidrog Beck till den kognitiva teorin?
A
- Kogn. betydelse var tydlig långt före Beck i experimentell analys av inlärning.
- Beck var dock först med att systematiskt sätta kogn. i centrum av sin depressionsmodell
- Kogn. kan t.ex. få oss att missa lr se vissa antecendenter lr konsekvenser –> effekt på beteende.
- Kognitioner och regelstyrning (?)
4
Q
Vad utgör grunden i de kognitiva teknikerna?
A
- Tankar uppkommer i vissa situationer
- Tankarna påverkar vad vi känner
- Beteendet varierar ber på dessa.
- Nyckel att sätta in tankar på ett pedagogiskt sätt i förståelse av situationer och beteenden
5
Q
Det finns många kognitiva tekniker, beskriv en vanlig arbetsgång i dessa.
A
- Identifiera NATs
- Undersök mellanliggande tankar och föreställningar
3 Fortsätt ända ned till scheman, som i sin tur kan vara av olika arter.
6
Q
Hur bör en som behandlare arbeta med kognitioner hos patienten?
A
- Identifiera NATs + andra kognitioner (inkl. bilder)
- Från förändring av NAT och grundantaganden till:
- Förändring av förhållningssätt gentemot sina kognitioner (gubben i bubblan?)
- Beaktandet av flera tankar: Ökat flexibilitet
- Testa tankarna och förstå deras funktion
7
Q
Hur vet man vilka tankar man ska fokusera på?
A
- Foka på problem (situationer, beteenden, symptom) som är aktuella, smärtsamma, kan medföra lidande
- Foka på kognitioner(tankar, övertygelser) som är
- förknippade med centrala problem
- förvrängda/dysfunktionella
- möjliga att förändra
- berör återkommande teman i tänkandet