klinische Psychologie Flashcards
Klinische Psychologie - Definition
- beschäftigt sich mit gestörten psychischen Funktionen, psychischen Aspekten somatischer Krankheiten
- in Forschung, Diagnostik, Therapie
aktuelle Auslöser für Therapie
a) Schwellensituationen –> Adoleszenz, Altern, …
b) besondere Lebensereignisse - Unglückssituationen, Verluste, Plötzliche Krankheiten, Hochzeiten, …
Psychotherapieschulen
Psychoanalyse Verhaltenstherapie/ kognitive Therapie Gesprächstherapie systematische Therapie
Verhaltenstherapie, kognitive Therapie - Zweck
- zum Abbau unerwünschter/ belastender Verhaltens- und Denkweisen - zum Aufbau und Verstärkung erwünschter Verhaltens- und Denkweisen
Verhaltenstherapie - Verfahren an sich
- basierend auf Lerntheorien - zielen Primär auf offen sichtbares Verhalten
kognitive Therapie - Verfahren an sich
- Grundlage: Theorien der Informationsaufnahme und -verarbeitung
- Fokus auf innere kognitive Prozesse
kognitive Therapie - Hintergrund/ Annahme
- Annahme: psychische Störungen sind Ausdruck verzerrter Gedanken/ Vorstellungen, basierend auf langjähriger Erfahrung
- beeinflussen:
—Realitätswahrnehmung
—Befindlichkeiten
- begünstigen die Entwicklung von Symptomen
VT/ kognitive Therapie - dysfunktionale Annahmen, Definition
- tiefsitzende Einstellungen, Überzeugungen, Bilder, …
–> bzw. die Art zu denken -
- beeinflussen seelisches Befinden negativ & tragen zur Aufrechterhaltung von Problemen bei
VT/ kognitive Therapie - Ansatz
- bei Identifikation von dysfunktionalen Annahmen -> stimmt es wirklich, dass alles so krass schlecht ist?
VT/ kognitive Therapie - typische dysfunktionale Annahmen
- Übergeneralisierung
- Katastrophieren
- Verunsicherungsdenken
- Annehmen einer Kauslaität
- Bezugnahme auf eigene Person
- absolutes Fordern
- dichotomes Denken
klientenzentrierte Gesprächstherapie - therapeutische Basiskomponenten
Kongruenz Wertschätzung Empathie –> mit diesen Skills wird Patient geholfen, sich mit sich und den eigenen Problemen auseinander zu setzen
Kongruenz?
Fachkräfte mit ihren Gefühlen, Stärken, Schwächen im Gespräch erkennbar
basale Wirkfaktoren von Psychotherapieschulen
a) Ressourcenaktivierung - z.B. Unterstützung bei der Suche nach Informationen, Stärkung von sozialen Skills, …
b) Problemaktualisierung - Probleme werden nochmal durchlebt, diesmal aber begleitet und therapeutisch aufgefangen
c) Problembewältigung - Stärkung von Problemlösungskompetenz
d) therapeutische Klärung - sich über sich selbst klarwerden
Bedeutung der Subjektiven Erklärung des Klienten zur Störungsentstehung
+ welche zwei Möglichkeiten gibt es?
- kann wertvolle Informationen offebnaren
—Selbstkonzept des Betroffenen
—Erwartungen an Therapie
a) internalisierende Erklärngen
b) externalisierende Erklärungen
internalisierende Erklärungen
- eigene Ursachen, Selbstkritik, …
- meist günstiger für Therapie
- eher Änderung des eigenen Verhaltens
