KBT 3 Flashcards

1
Q

En summering av

kognitiv arbetshypotes är innehåller? 8st

A
  1. Bakgrund
  2. utlösande faktorer
  3. vidmakhållandefaktorer
  4. Syrkor + förmågor idag
  5. möjliga hinder
  6. mål med behandlingen
  7. mål på sikt
  8. Behandlingsplan.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

vad står akronymen SMART för?

A
  1. Specefika
  2. Mätbara
  3. Achivable
  4. Realistiska
  5. Tisdplan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

vad är viktigt att tänka på när en ska formulera mål med sin klient 3st

A
  1. Viktigt att det är positivt formulerade
  2. Att dom är i samråd med klienten och klientens värderingar.
  3. Att konkretisera vad som är delmål, behandlingsmål och livsmålet.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

När dom frågar om kognitiv xxxx så får allt med

A

grundantanganden-livsregler-nat och situationsanalys

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

När dom frågar om beteendeanalys xxxx så får allt med

A

över-underskottsanalys och sork

funktionsanalys

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad är poängen med hemuppgifter 4st

A
  1. förändring sker i vardagen.
  2. hjälp till självhjälp
  3. brygga mellan sessioner- förbererde klienten inför nästa sesssion.
  4. utvärdera oavsätt resultat.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad ska finnas med i en agenda 7st

A
Inledningsfas
1. Kort Check in 
2. Tankar från förra samtalet
3. Vi går igenom hemuppgiften om man fått någon 
4. Val av dagens tema/teman- i samråd med klient 
Arbetsfas
5. Arbeta med dagens tema
Avslutningsfas
6. Gå igenom en ny hemuppgift
7. Summera, utvärdera och återkoppling
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

vad sak finnas i vidmakhållande + återfalls prevention. 4st

A
  1. sista träffen= utvärdera
  2. konkretplan för framtiden
  3. hur ska evntuella hinder hanteras/bemötas
  4. boostersamtal X månader efter avslut.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nämn 3 olika ångest exponeringar.

A

1.Introceptiv exponering
Triggar igång kroppsliga signaler.

2.Invivo exponering
Riktig exponering , faktiska situationer.

3.Imaginär exponering

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Panikcirkeln

A

Utlösande stimuli= en cirkel av

upplevt hot–> ångest/oro–> kroppsymtom–> feltolkning–> upplevthot

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

topografi är?

A

fokus på tankars innehåll tex:
vilka bevis har du för detta?
vad innebär detta om det är sant.
Hur skulle man kunna tolka situationen annorlunda?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Funktionellt

A
fokus på kontext och konsekvenser- vad har ältande för funktion  
tex: 
När började du tänka så? 
Hur länge tänkte du så ? 
Vad gjorde du när du tänkte så?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

kognitioner är ?

A

är typ tankar, ofta så används det ordet när någon grubblar och ältar, och då måste man jobba med kognitioner antingen topografiskt eller funktionellt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Interventioner för social ångest

A

Beteende exponering
Beteende expriment
Mindfullness

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Interventioner för panik ångest

A

Exponering
Mindfullness
Psykoedukation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Interventioner för depp

A

beteendeaktivering
Trap-trac
Psykoedukation.

17
Q

Deppa modell

A

negativa tankar –> minskad aktivitet –> färre positiva upplevelser.

18
Q

vad är viktigt med psykoedukation? 2st

A
  1. ge allmän information

2. rational för behandling - använd tex modeller med personliga exempel.

19
Q

Hur ser behandling ser ut över tid 3 st

A
  1. Bedömningsfas socilaisering i modellen, fall konceptualisering,
  2. Arbets/ förändrings fas – KBT tekniker och metoder , revidering av konceptualisering
  3. Asvlutningsfas – Blicka bakåt och framåt, vidmakhållande strategier , booster /uppföljning
20
Q

4 frågor av sokratisk frågande

A
  1. Förståelse frågor – vad menar du med det?
  2. Konsekvens frågor - vad blir det för konskevenser när du gör så ?
  3. alternativa möjligheter - hur skulle man annars kunna se på det här ?
  4. Slutledningsfrågor - vad drar du för slutsats utav det