Kapittel 3 og 4

Question 1

Hva er hovedpunktene i forskningsprosessen?

Answer 1

1. Idé - En hypotese eller et spørsmål man ønsker svar på
2. Bakgrunnsinformasjon - hva vet man om dette fra før av, noe relevant faglitteratur og noe mer som trengs å undersøkes nærmere?
3. Forskningsspørsmål - Formulering av spørsmål
4. Design - finne ut hvordan man skal studere dette, altså lage en overordnet struktur for undersøkelsen
5. Metode - en mer spesifikk fremgangsmåte for å samle inn data
6. Deltakere - hvem skal delta og hvordan velger vi dem ut, bestemme utvalg og populasjon
7. Forventninger - hva er hypotesen?
8. Datainnsamling - gjennomføring av undersøkelse
9. Analyse og tolkning - dataen som er samlet inn analyseres, og man setter den i kontekst.
10. Publisering - rapportere, formidling og deling

Question 2

Hva er forskjellen på primær- og sekundærlitteratur?

Answer 2

Primærkilder er orginalkilder og bøker som rapporterer forskning slik den faktisk foregikk.

Sekundærkilder er derimot artikler og bøker som oppsummerer denne forskningen.

Lærebøker er eksempler på sekundærkilder.

Question 3

Hva menes med replikasjon?

Answer 3

Det som menes med replikasjon er at forskere gjentar tidligere utførte undersøkelser for å fastslå om funnet er holdbart. Andre vil replisere tidligere undersøkelser for å undersøke deler av undersøkelsen nærmere.

Question 4

Hva er replikasjonskrisen?

Answer 4

Replikasjonskrisen omhandler at vi ikke får de samme resultatene når vi repliserer tidligere forsøk da omstendighetene gjør at vi ikke oppnår samme utfall.

Question 5

Hva er pseudovitenskap?

Answer 5

Pseudovitenskap er falsk vitenskap. Selv om det som presenteres er basert på evidens, er evidensen de presenterer ikke sammenlignbar med vitenskapelig evidens.

Question 6

Hva er en hypotese?

Answer 6

En hypotese er en faglig begrunnet forventning som lar seg undersøke empirisk. Basert på hypotesen formulerer forskeren en prediksjon om hva utfallet av undersøkelsen vil være.

Hypotesen formuleres om variabler, mens prediksjoner er spesifikke og knyttet til en bestemt operasjonalisering.

Hypoteser er formulert på grunnlaget eller avledet fra teori, tidligere forskning eller andre former for kunnskap.

Question 7

Hva menes med falsifikasjonsprinsippet?

Answer 7

Falsifikasjonsprinsippet er viktig i vitenskap. Prinsippet sier at evidens som støtter en hypotese er mindre informativ enn evidens som falsifiserer en hypotese. Grunnen til dette er at bekreftende evidens er forenelig med et stort antall hypoteser eller teorier, mens falsifiserende evidens vil utelukke i alle fall noen hypoteser.

Falsifikasjon av hypoteser er grunnleggende for etablering av vitenskapelig kunnskap.
Forskere burde aktivt utforme hypoteser som kan falsifisere teorien. Grunnen til dette er at bekreftende evidens ikke gir ny informasjon, fordi bekreftende evidens er forenlig med mange hypoteser. Falsifiserende evidens øker vår viten ved å utelukke feilaktige hypoteser.

Question 8

Hvilke elementer er viktig for at forskningen skal være etisk?

Answer 8

1.Hensyn til privatliv, velferd og verdighet

2. Informert samtykke -> gis vanligvis skriftlig
3. Rett til å trekke seg fra undersøkelsen

4.Personopplysninger

5. Informasjon etter undersøkelse (debriefing)

Question 9

Hva må gjøres før man kan starte med forskning/eksperiment?

Answer 9

Før man går i gang med å gjennomføre et eksperiment for forskning må man søke for å gjennomføre forskningen. Man må både søke om å få gjennomføre forsøket og for å lagre data fra forsøket.

REK - regionale etiske komiteer

Sikt - personvernstjeneste for forskning

Question 10

Hva er REK?

Answer 10

REK er en forkortelse for regionale komiteer for medisinsk og helsefaglig forskningsetikk.

Man må sende søknad til REK hvis formålet med forskningsprosjektet er å skaffe ny kunnskap om helse og sykdom.

Question 11

Hva er Sikt (NSD)?

Answer 11

Kunnskapssektoren tjenesteleverandør leverer personverntjenester, og alle forskningsprosjekter som behandler personopplysninger skal meldes til Sikt (NSD).

Question 12

Hvordan foregår fusk i forskning?

Answer 12

Fabrikasjon av data, manipulasjon av data og tyveri av andres arbeid er tre former for fusk i forskning.

Question 13

Hva er en variabel?

Answer 13

Variabler viser til noe som kan variere, kvantitativt eller kvalitativt. Variabler er klasser eller kategorier av objekter, hendelser, situasjoner, atferd og annet som kan spesifiseres.

Variabler har per definisjon minst to mulige verdier (har de bare en verdi, er det konstanter).

Question 14

Hva er forskjellen på avhengig og uavhengig variabel?

Answer 14

Manipulerte variabler i eksperimenter kalles uavhengige variabler. De variablene vi måler i eksperimenter, kalles avhengige variabler.

Question 15

Hva er en operasjonalisering?

Answer 15

En operasjonalisering er en konkretisering av en variabel tilpasset formålet med målingen og den situasjonen fenomenet studeres i.

Question 16

Forklar kort normalfordelingen

Answer 16

Normalfordelingskurven er en teoretisk kurve som beskriver data fra store utvalg eller populasjoner. De fleste havner på midten, mens antallet som havner på hver av sidene, blir mindre jo lengere vekk fra midten du kommer. Fordelingen er symmetrisk: Det er omtrent like mange på høyre som venstre side.

Question 17

Hva er standardavvik?

Answer 17

Standardavvik er et mål på hvor mye skårene i et utvalg varierer rundt gjennomsnittet.

Question 18

Hva er forskjellen på kontinuerlige og diskrete variabler?

Answer 18

Kontinuerlige variabler har i prinsippet et uendelig antall nyanser (desimaler gir mening her). Diskrete variabler lar seg derimot bare måle i hele enheter, mellomverdier gir ikke mening her.

Question 19

Hva er de ulike egenskapene en variabel kan ha?

Answer 19

1. Norminalskala: Den mest grunnleggende egenskapen ved en skala er at den differensierer. Mann er forskjellig fra kvinne, A er forskjellig fra B, bestått er forskjellig fra ikke bestått. Differensiering er felles for alle skalaer.
2. Ordinalskala: Noen skalaer kan i tillegg til å differensiere, også uttrykke størrelse eller mengde og dermed rangering. Det viktige her er at noe er større, mer, hardere eller tyngre enn noe annet.
3. Like intervaller - intervallskala; en tredje egenskap ved en skala er at den har like intervaller mellom hver målenhet på skalaen.
4. Absolutt nullpunkt - ratioskala: Noen skalaer har i tillegg et fjerde kjennetegn: De har et punkt som tilsvarer verdien av 0 av det som måles, det samme har tidsmål som for eksempel alder.

Question 20

Hva menes med “takeffekt” og “gulveffekt”?

Answer 20

En takeffekt (ceiling effect): måleinstrumentet er dårlig tilpasset ved at testen er for lett.

Gulveffekt (floor effect): testen er for vanskelig slik at elevene får svært lav skår.

Question 21

Hva menes med reaktivitet?

Answer 21

Reaktivitet omhandler at den som studeres påvirkes av å bli studert. Reaktiviteten kan reduseres eller elimineres hvis målingene gjennomføres på en indirekte eller skjult måte (unomstrutive mål).

Question 22

Hva er helsinkideklarasjonen?

Answer 22

Helsinkideklarasjonen er en erklæring om etiske prinsipper til rettledning for leger og andre som utfører medisinsk forskning på mennesker

Question 23

Hva er Vancouver-konvensjonen?

Answer 23

Vancouver-konvensjonen er retningslinjer for publisering av vitenskaplige artikler. Den tar for seg etiske og praktiske rettninslinjer for forfattere.

Question 24

Hva menes med åpen vitenskap?

Answer 24

For å forebygge fusk i forskning, så har man begynt å dele datasettene sine for alle slik at alle kan analysere dataen på nytt.