Kapitel 6 boken Behavioristiska synsätt på lärande Flashcards
Vad är lärande?
En process där erfarenhet orsakar en permanent förändring i kunskaper eller beteenden.
Längre definition: lärande sker när erfarenhet (inklusive övning) orsakar en relativt permanent förändring av en individs kunskaper eller beteende. Förändringen kan vara avsiktlig eller oavsiktlig, till det bättre eller sämre, korrekt eller inkorrekt samt medveten eller omedveten. För att kvalificera sig som lärande måste den här förändringen ske via erfarenhet - genom att en person interagerar med sin omgivning.
Vad är stimulus?
En händelse aktiverar ett beteende
Vad är respons?
En observerbar reaktion på ett stimulis
Vad är kontiguitet?
Association av två förhållanden p.g.a de parats samman upprepade gånger
Vad är klassisk betingning?
Inlärning av ofrivilliga känslomässiga eller fysiologiska responser, t.ex. rädsla, ökad muskelspänning, salivering eller svettning
Varför kallas beteenden som t.ex. salivering för respondenter?
Dessa beteenden kallas ibland för respondenter eftersom de är automatiska responser på stimuli
Vad är ett neutralt stimulus?
Ett stimulus som inte är förknippad med en respons
Vad är obetingad stimulus?
En stimulus som automatiskt skapar en emotionell eller fysiologisk respons, t.ex. kopplingen mellan mat och salivering (ingen tidigare träning eller “betingning” behövdes för att etablera den naturliga kopplingen mellan mat och salivering - Pavlovs hundar)
Vad är obetingad respons?
Saliveringen (Pavlovs hundar) var en obetingad respons eftersom den framkallades automatiskt utan föregående betingning
Vad är betingad stimulus?
En stimulus som framkallar en emotionell eller fysiologisk respons efter betingning, t.ex. ljudet när Pavlovs hundar fick mat
Vad är betingad respons?
En inlärd respons på en tidigare neutral stimulus, t.ex. Pavlovs hundar - salivering efter ljudet
Vad är operanter?
Viljestyrka (och generellt målinriktade) beteenden hos en person eller ett djur
Vad är operant betingning?
Inlärning där ett viljestyrt beteende förstärks eller försvagas av konsekvenser eller antecedenter
Vad är antecedenter?
Förhållanden/faktorer/situationer som föregår en handling
Hur sker upprepning av beteende enligt behavioristiska synsättet?
Enligt det behavioristiska synsättet bestämmer konsekvenser i stor utsträckning huruvida en person kommer att upprepa det beteende som ledde till konsekvenserna. Konsekvensernas typ och när de används kan stärka eller försvaga beteenden.
Vad innebär förstärkning?
Användning av konsekvenser för att stärka ett beteende
Vad är positiv förstärkning?
Att förstärka ett beteende genom att presentera en önskvärd stimulus efter beteendet
Vad är negativ förstärkning?
Att stärka ett beteende genom att avlägsna en aversiv (=irriterrande eller obehaglig) stimulus då beteendet inträder
Vad är kontingent?
Förstärkningen kommer endast efter det önskvärda beteendet och inte annars
Vad är beteendemodifiering?
Systematisk tillämpning av antecedenter och konsekvenser i syfte att förändra beteenden
Vad är bestraffning?
Bestraffning definieras som de konsekvenser, efter ett uppvisat beteende, som leder till att ett beteende minskar i varaktighet, frekvens eller styrka.
Eller: en process som minskar eller undertrycker ett beteende
Vad är positiv bestraffning?
Att minska sannolikheten för att ett beteende kommer att uppstå igen genom att tillföra en aversiv stimulus efter beteendet. - t.ex. låter dem springa ett extravarv på idrotten, delar ut extraarbete
Vad är negativ bestraffning?
Att minska sannolikheten för att beteende kommer att uppstå igen genom att avlägsna en behaglig stimulus efter beteendet
Vad är skillnaden mellan negativ bestraffning och utsläckning?
Skillnaden mellan begreppen är att utsläckning innebär att den konsekvens som vidmakthåller det oönskade beteendet tas bort, medan negativ bestraffning innebär att en positiv förstärkare tas bort eller att barnet måste vänta på den. Det kan exempelvis handla om privilegier eller föremål. Den positiva förstärkningen som tas bort är sålunda en annan än den som vidmakthåller beteendet.
