Kapitel 3. Verständnis für Kinder mit auffälligem Verhalten Flashcards
Erläutere die Definition von Verhaltensauffälligkeit
Verhaltensauffälligkeit = wenn das Verhalten als “auffällig” beschreibt werden kann: Das Verhalten weicht erheblich oder dauerhaft von dem ab was die meisten Menschen der Bezugsgruppe tun / empfinden!
(Verhalten weicht deutlich von dem Verhalten anderer ab).
Erläutere die Definition von einer Verhaltesnstörung!
Eine Verhaltenstörung ist zu verzeichnen, wenn die Person selbst sein Verhalten als belastend erlebt und in seiner Entwicklung oder Lern-/Leistungsfähigkeit dadurch beeinträchtigt ist!
Wann spricht man von einer Verhaltensstörung?
Man spricht von einer Verhaltensstörung wenn die Verhaltensauffälligkeit so schwer ist, dass das Kind unter seinem Verhalten leidet und in seiner Entwicklung sowie Lern und Leistungsfähigkeit beeinträchtigt ist!
Definition: Wann liegt eine Verhaltesnstörung vor?
Eine Verhaltensstörung liegt vor:
1) Wenn alle Kriterien einer Auffälligkeit gegeben sind, also das Erleben und Verhalten eines Kindes erheblich und dauerhaft von dem abweicht, was die meisten Menschen der Bezugsgruppe tun oder empfinden
2) Das Kind sein Verhalten als belastend erlebt und in seiner Entwicklung oder Lern - und Leistungsfähigkeit dadurch beeinträchtigt wird!
Welche Kriterien / Vorgänge zur Analyse ob eine Verhaltenstörung vorliegt?
1) Verhalten der Bezugsgruppe (Menschen gleichen Alters) als Masstab.
2) Gezielte Beobachtung und Beschreibung des Verhalten! -> Aufschluss über eine mögiche Verhaltensstörung!
(erhebliche Abweichung = Gewalt ; dauerhafte = öfters).
Erläutere die Fragen von Maja Nolau. Wozu dienen diese Fragen?
-> Fragen dienen dazu ein umfassendes Bild von der Situation zu erhalten + Informationen über das Kind zu erhalten (soz. Umfelt, Verhalten,..)
- “Wer ist dieses Kind” (Stärken, Schwächen, Fähigkeiten, Familie,..)
- Was genau fällt auf?
- Wie genau zeigt sich das “Störverhalten?”
- Wo ist dieses Verhalten zu beobachten ? Wo nicht?
- Wohin weist dieses Verhalten?
- Wann ist das Verhalten zu beobachten?
- ## ..
Erläutere die verschiedenen Formen auffälligen Verhaltens: Gib jeweils Beispiele!
1) Körperlicher Bereich (z.B. Ess-Störung, Einnässen, Einkoten, Schlafstörung,..)
2) Sozialer Bereich (z.B. Lügen, Stehlen, Agressives Verhalten, Clownerei)
3) Psychischer / emotionaler Bereich (z.B. Angst, Zwangsvorstellungen, depressive Verstimmung)
4) Arbeits- und Spielhaltung / Leistungsbereich (z.B. ADHS, ADS, mangelnde Ausdauer, mangelde Konzentration)
-> Die vier Bereiche sind eng verknüpft und es kann zu überschneidungen und Folgeproblemen kommen!
Erläutere die Ursachen von Verhaltenstörungen!
3 Faktorengruppen: biologische, psychische und soziale Faktoren!
1) Biologische Faktoren: Kind kommt mit denen auf die Welt! ( schwieriges Temperament, Störung,..)
2) Psychische Faktoren z.B. Unsicherheit oder mangelndes Selbstwertgefühl = Persönlichkeitsfaktore (Entstehen durch Probleme in der Kindheit z.b. unsensible Betreuung)
3) Aktuelle soziale Bedingungen z.B. Wohnverhältnisse, Trennungen der Eltern,..
-> Faktoren sind in einer Wechselwirkung zueinander! z.B. mangelndes Selbstwertgefühl (Psychischer Faktor) durch eine Trennung (aktuelle soziale Bedingen) -> Zusammenhang!
