John Dewey Flashcards
La pédagogie de Dewey est fondée sur quel type de philosophie?
Instrumentaliste (forme de pragmatisme)
Que signifie « est vrai ce qui est utile »?
Les savoirs doivent servir, avoir un but précis
Dewey met l’accent sur la subjectivité et refuse quoi?
Il refuse l’intellectualisme (refus de la connaissance pour la connaissance)
Pour Dewey, quel rôle joue la connaisssance?
Elle permet à l’individu d’exercer un contrôle sur la réalité, de s’adapter aux diverses situations
Qu’est-ce que Dewey critique le plus? Nommez des exemples.
Les dualismes
Ex: théorie VS réalité pratique de la vie, programme VS enfant, pédagogie traditionnelle VS pédagogie nouvelle
Quelle est la nature des relations entre la philosophie et éducation? Expliquez.
Les disciplines devraient s’unir. L’éducation est un terrain où la philo peut s’incarner et l’éducation sans philo n’a pas de but
L’éducation est-elle un art ou une science? Expliquez.
Les deux (union pour éviter dualisme). Pour enseigner on doit connaître des sciences, mais aussi de l’art pour s’adapter aux différents groupes d’élèves
Comment se déroule la croissance de l’enfant?
En fonction de ses expériences et celles de la société. La croissance découle de l’action
Plus on a d’expériences plus on ….?
Contrôle notre réalité
Quelle est le rôle de la pensée pour Dewey?
Elle est l’expérience réflexive (capacité à réfléchir sur nos actions) et un processus de recherche
Quelles sont les 5 étapes du processus de recherche?
1- Perception d’un problème
2- Définition du problème
3- Projection des solutions
4- Choix d’une solution
5- Met la solution à l’épreuve de la réalité
Qu’est-ce que le problème permet?
Il permet de mettre la pensée en action
Nommez les 4 champs d’intérêt propres à l’enfant.
1- Conversation/communication
2- Recherche/découverte du fond des choses
3- Confection/construction des choses
4- Expression artistique
Quelle est l’activité qui permet à l’enfant de se construire?
L’occupation
Quelle est la conception de l’école selon Dewey?
Environnement social, actes socialement désirables, climat d’entraide/coopération, reproduction des occupations typiques de la société adulte, résolution de conflits
